高考语文复习：作文主题训练突破“圈层”不断超越

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练突破“圈层”，不断超越1．阅读下面的材料，根据要求写作。圈子的意思是指具有相同爱好、兴趣或者为了某个特定目的而联系在一起的人群。有时，我们要坚守一个圈子，有时，我们也要敢于走出一个圈子；圈子能让人走向成功，圈子也能让一些人走向堕落；我们可以生活在一个圈子里，也可以生活在几个圈子里。可以说，圈子是一个人，一个集体，甚至一个国家都不能不面对的。对此你有何理解或感悟，请写一篇与“圈子”有关的文章，不少于800字，文题自拟，文体自定。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，社会上流行一个词语叫“圈层突破”，它的意思是说，人们如果想获得不一样的人生，必须不断打破已经固化的圈子，这样才能让人生不断走向更高的层次。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在青年文化圈中，出现了一种“破圈”现象。“破圈”即原来一些局限于某一群体的圈子，打破了固有的界限，与其他群体相互交流。破圈可以是对自己已有圈子的突破，也可以是让更多圈外的人走进自己的圈子。材料二：日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1957名18～35岁青年进行的一项调查显示，94.6%的受访青年有兴趣圈，仅17.3%的受访青年只想待在原有圈子里，77.4%的受访青年认为应该勇于“破圈”，尝试多元文化。关于如何尝试“破圈”的问题，61.2%的受访青年选择在“传统”圈加入现代元素，54.0%的受访青年认为这是“高冷”圈尝试接地气的方式。其他方面还有“小众”圈走进大众视野（51.2%），“民族文化”圈走向世界（47.8%）等。以上材料引发你对“破圈”现象怎样的联想和思考？请综合材料内容，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。饭圈，原指由追星粉丝自发组成的文娱社群，现逐渐发展成为有组织、专业化的利益圈层。破圈，意思是某明星、某事件走红的热度不仅在自己的粉丝圈中传播，还被更多圈子外的人所知晓。“破圈”这一词语越来越多地用于社会生活的各个方面。如考古工作专业性很强，但经过一些人的巧妙构思设计，突破了自身的文化圈层，成为影视观众热捧的工作。再如，以前冰雪运动是个相对小众的圈子，随着冬奥会的临近以及冰雪产业的发展，冰雪运动正在破圈走向大众化。破圈可以是对自己已有圈子的突破，也可以是让更多圈外的人走进自己的圈子。“破圈”给你带来怎样的启示？请你写一篇文章谈谈你的认识。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料的中心词是“圈子”，而从“具有相同爱好、兴趣或者为了某个特定目的而联系在一起的人群”这个角度来看，“圈子”实际上就是物以类聚、人以群分。比如汽车发烧友可以加入“汽车圈”，数码产品发烧友可以加入“数码圈”，喜欢喝酒的人可以加入“品酒圈”等。在各自的圈子里，人们可以相互交流，相互学习，从而共同提高。但有时圈子的存在也会对人产生负面的、消极的影响。对待“圈子”的态度，有时需要“坚守”，这代表了对自己某种信念或者理念的坚守，而之所以要“坚守”，从外部来说，应该是受到外在的影响，从内部来说，可能是自己受到诱惑。也正因此，“坚守”才更有必要，有意义。而有时又需要、敢于“走出”圈子，当你感觉这个“圈子”对你已经形成了束缚，或者这个圈子不再适合你，你有了更高远的追求，就需要“走出”圈子，去迎接更广阔的天地。当然这并不容易，因为从熟悉的、甚至舒适的圈子走出去，意味着要迎接新的挑战，面对新的风险，不是人人都有这样的勇气。但对于青年来说，能够走出一个圈子从某种意义上说就等于实现了一次人生的飞跃，应该值得点赞。而对于能够让人走向成功的圈子，我们要好好学习和利用，把它当做你追求理想的基石；对于让你走向堕落的圈子，要赶紧远离，以后也需要学会辨识，不能再进入这样的圈子。“圈子”的数量因人而异，对于一生只在一个圈子里的人，我们敬佩他们“择一事终一生”的执着，也要警惕坐井观天、故步自封；对于有很多个圈子的人，我们羡慕他们生活的充分丰富，也要防范滥而不当，消耗精力。个人有圈子，集体有圈子，国家也有圈子。进什么样的圈子，选择权在你，和什么样的人组成圈子，则彰显你的人生观、价值观，会影响个人成才，企业发展和国家未来。写作时可以采用层进式结构，写圈子的内涵、分类，写对待圈子的正确态度，写圈子对我们的影响，最后写选择圈子的智慧。还可以从个人到集体到国家层层推进，写圈子的利弊，写如何让圈子为我所用。写作时多联系现实，如可以从当下的“信息茧房”谈媒介素养，可以从当前国际局势谈消弭分歧、打破思想、文化壁垒的意义。立意：1.圈子决定人生走向。2.打破舒适圈，人生更广阔。3.自主选择圈子，把握未来命运。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料立足社会热点，由社会上的流行词“圈层突破”切入。首先考生要明确什么是“圈层”。“圈层”是指固化的圈子，这个固化的圈子主要是指固化的环境，包括物质条件、人际关系等诸多要素。人们生活在一个固化的环境中，受到固化的环境的影响，久而久之，就可能思维僵化，丧失进取之心，坐井观天而不知天之大。其次要明确应如何突破“圈层”。突破“圈层”需要具有敢于挑战自我的勇气，需要具有敢于跳出“圈层”的胆略，等等。此外，要注意材料“必须不断打破已经固化的圈子，这样才能让人生不断走向更高的层次”中的“不断”“更高”等词语，意即打破了一个“圈层”，自我得到了提升，但是也会形成新的“圈层”，新的“圈层”也会对人们形成新的束缚，于是人们需要不断打破“圈层”，这样才能使人生境界不断提升。综之，本次作文须围绕“圈层突破”和“不断提升人生境界”的关系来写。写作时，可采用递进式的论证结构，从圈层突破的内涵与实质，圈层突破的重要意义，如何突破圈层等角度进行论证。在论述“圈层突破的重要意义”时，可以从个人成长、社会发展等角度展开具体论证，使论证更深入。在论述“如何打破圈层”时，考生可从不同角度切入辩证分析，如突破“圈层”需要具有敢于挑战自我的勇气，需要具有不怕失败的决心，需要有高远的志向和不懈奋斗的精神等。立意：1.勇于突破舒适圈，不断提升自我。2.敢于挑战，勿安于现状。3.敢于突破旧我，不断塑造“新我”。4.突破“圈层”，不断超越。3．例文：勇于“破圈”的人生更精彩人生世间，难免与他人与社会发生关系。价值观相同、爱好相似、地域文化相近的人往往会抱团同行，建立“圈层”，谋求利益较大化。坚守“圈层”，固然能守望相助，风雨与共，人生稳妥安定，但囿于一“圈”，终究未能领略世间万千美。心底无“圈”天地宽，勇于“破圈”的人生更精彩。勇于“破圈”的人生经历更丰富。“行万里路，读万卷书”，用这样的方式来丰富人生经历，各个“圈层”的人都能做到。“破圈”则不然，是要从自己原先隶属的“圈层”里走出来，用不同的价值观、喜好等来经历别样的人生。朱元璋从乞丐、放牛娃的“圈层”到了帝王“圈层”，他的一生跨越了多个“圈层”，人生经历之丰富不可殆言。倘若他有曹雪芹这样的文学才华，同样可以写成一部伟大的小说。曹雪芹的“破圈”经历与朱元璋同样波诡云谲，只是方向刚好相反。“破圈”丰富了他们一生的内容，他们经历的人事活动，有的人可能活上好几辈子也难以经历。这是他们精彩人生的基础。丰富的经历促成勇于“破圈”的人的思想趋于成熟。孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，勇于“破圈”的人，不断从“东山”这样的“圈层”走向“泰山”，视界越广远，见解就越深刻，人生也就更精彩。北京师范大学文学院张莉教授认为，“破圈”指的是破除传统的舒适圈”。也就是说，一个人要走出自己熟悉的小圈子，去接触、关注陌生的更大的圈子。这其间，一个人的肉体、精神甚至灵魂都能得到历练、升华。勇于“破圈”，需要勇气、意志和智慧，一旦蛹化为蝶，人生就会精彩纷呈。“庐陵事业起夷陵”，这句话是前人对欧阳修勇于“破圈”成就沉稳人格从而臻及人生精彩的一生的概括。正是抓住了那次贬官夷陵的契机，欧阳修勇敢地破除了自己的“舒适圈”，投入到陌生的更广阔的北宋社会普遍关注的大圈里去。原先那个在洛阳留守府里吟风弄月的清客才子，终于褪却清涩，走向成熟。一个很快就要成为北宋文坛领袖的读书人在偏僻宁静的夷陵，其思想趋于成熟，性格也变得成稳。倘若欧阳修怯于“破圈”，习于守在“舒适圈”，即便遭贬三次五次，也只会逆来顺受、苟且偷生而已。苏辙在《上枢密韩太尉书》一文中，把人生的演进与生活空间的拓展联系在一起，很形象地告诉我们，人生的演进，就是不断地从一个小“圈层”跃进到一个大“圈层”。怯于“破圈”，就意味着人生的停滞。换言之，只有勇于“破圈”的人，其人生才会不断演进。随生活内容的不断丰富、思想认识的不断成熟，其人生风景也日益精彩。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料一对“破圈”内涵和“破圈”的方式作了解释。材料二引述中青报社会调查中心联合问卷网的一项专题调查的相关具体数据，介绍青年文化圈及其“破圈”现象。对于材料一，须关注青年“破圈”的本质是打破固有界限，积极主动参与群体互动、交流。对于材料二，须关注的是绝大多数青年都有兴趣圈，而且大多数青年认同“破圈”，勇于尝试多元文化。由此可见当下青年的蓬勃朝气；此外，还可引发对于关注青年尝试破圈的行为方式的关注。写作时，在整体感知上述两则材料内容要点的基础上，考生可以发表自己的见解，并阐述理由。可以列举当下一些“破圈”的现象；然后分析“破圈”的内涵，如青年的自我突破，文化的包容等；接着分析“破圈”的意义，可以从个人到国家到文化逐层递进；最后鼓励青年勇敢“破圈”，期待“破圈”带来的新境界。立意：1．“破圈”是青年自我成长、自我突破的重要途径。2．“破圈”利于增加青年的包容度、多元性和灵活性。3．“破圈”须积极主动，敢于尝试，勇于创新。4．“破圈”加速传统文化与时俱进、传承创新。5．“破圈”推动民族文化走向世界。4．例文：破圈世界是由无数的圈子组成的，有工作圈、学习圈、专业圈、家庭圈、朋友圈等，每个人都有自己的圈子。《庄子》中有一篇文章《秋水》，里面的河伯就是一个典型的圈中人。他主管着江河，在这个圈子中是老大。看到百川都归向自己，便自以为宽广博大，洋洋自得。有一天出了圈，到了大海，才发现河外有海，自身渺小。看来，囿于自己的圈子的确限制了自己的眼光啊。古人尚需破圈，今人怎能固守？凡是有所成就的人，几乎都是不固守已有圈子的人。我们都知道马克思是伟大的哲学家，他最重要的贡献是两大发现，一是发现了人类历史的发展规律，一是发现了资本主义社会特殊的运行规律。关心社会科学的他始终关注圈外自然科学的发展，因为他看到了自然科学对工业和人类发展的巨大革命影响。鲁迅本是学医的，然而他最重要的成就是创作了影响中外的文学作品。他最初的想法也只是解决家人就医的问题，后来他毅然走出了这个圈子，因为他认识到医学只能救治人的身，不能救治人的心。屠呦呦是首位获诺贝尔科学奖项的中国人，她最重要的发明就是创制了青蒿素药物，拯救了无数疟疾的患者。她跨越两圈，从中药中收集了大量的方药，通过现代科技手段提炼有效成分，因为她看到了中医药学和现代医药科学紧密结合的美好前景。俗话说“隔行如隔山”，长期封闭在一个圈子里，与别的圈子就会形成隔阂，如果我们自己对圈外再漠不关心，甚至躺在舒适的圈内怡然自得，那我们就会越来越孤陋寡闻，慢慢就会被时代所淘汰。所以，时代需要我们破圈，时代需要我们身在校园，放眼社会。文科生应该多了解自然科学的新进展，不要以为读了许多世界文学名著就可以傲视别人；理科生也应多接受人文艺术的熏陶，不要轻视精神的熏陶对人性全面发展的重要性。你看，教材也在鼓励我们破圈：社会调查让我们了解自己的家乡，就需要我们走出校园与社会接触；观赏艺术也需要我们了解美的规律，探索美背后的科学因素。生活中没有空中楼阁，只要你生活在人类社会，你就不可能没有圈子，但圈子和圈子之间又不可能是彼此纯封闭的，你总要和别的圈子打交道。破圈并不是要抛弃原有的圈子，也不是仅仅为了让自己多几个爱好，而是让我们拥有更广阔的视野和更自由的心灵空间，进而产生更有创造性的思维，增强自己服务社会的能量。破圈，某种程度上就是让自己的圈更大。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为材料作文题。材料共五句，关键词是“破圈”，写作的重点是“破圈”。第一句指出“饭圈”的原来的意思和现代发展的意思，第二句指出“破圈”的意义，它指一件事走红的热度除了在自己的粉丝圈中传播，还被更多圈子外的人所知晓。第三句是“破圈”在现代的应用，接着四五两句举出“破圈”的两个例子，一个是考古工作突破了自身的文化圈层，成为影视观众