项目案例设计与开发实践课程考核标准

项目案例设计与开发实践课程考核标准一．考核总体要求项目案例设计与开发实践是对学生专业知识水平、动手能力、学习态度及文档书写能力等方面的综合考量，要求学生按时保质完成项目案例设计任务。采用学生提交报告与分组答辩相结合的考核形式，教师依据考核细则填写评分表（附录1）为其计分。二．考核细则项目案例设计成绩采用百分制，依如下细则酌情评分。1.设计态度20分由指导教师依据学生项目案例设计期间学习态度、纪律、出勤情况酌情给分，其中出勤评分要求如下：（1）迟到或早退一次扣1分；（2）旷课一次扣3分；（3）无正当理由，3次旷课，实行一票否决，本课程总评成绩为不及格。（4）免听学生考勤情况以实习日记为准。2.报告质量40分报告书写要求参考附录2（项目案例设计与开发实践课程报告书写要求），依据学生项目案例设计与开发实践报告的内容、格式酌情给分，其中：报告格式占10分，每发现一处不符合要求扣一分，相似的错误算一处，最多10分，扣完为止；报告内容占30分，评价标准见下表。总体评价评价内涵评分区间整体思路清晰，较好地总结整个项目案例设计整体思路清晰，结构合理，层次分明，语言表达流畅，综合概括能力强；符合设计报告规定字数和格式要求。25-30整体思路较清晰，能总结整个项目案例设计整体思路较清晰，结构较合理，层次分明，语言表达较流畅，有一定综合概括能力；符合设计报告规定字数和格式要求。20-25整体思路基本清晰，基本能总结整个项目案例设计整体思路基本清晰，结构基本合理，层次基本分明，语言表达基本流畅；基本符合设计报告规定字数要求和格式要求。15-20整体思路尚清晰，基本能总结整个项目案例设计整体思路尚清晰，结构不够合理，层次不够分明，语言表达欠流畅；基本符合设计报告规定字数要求和格式要求。10-15整体思路不清晰，未能总结整个项目案例设计整体思路不清晰，结构不够合理，层次不够分明，语言表达欠流畅；不符合设计报告规定字数要求和格式要求。0-103.知识水平与动手能力20分总体评价评价内涵评分区间能灵活、正确综合运用本专业的基础理论知识，较好地分析和解决设计中的问题设计整体思路清晰，设计方案合理可行；熟悉项目案例设计与开发实践课程中需要的开发工具；较好地完成整个项目设计任务；能熟练使用参考书和技术资料。15-20能综合运用本专业的基础理论知识，能分析和解决设计中的问题设计整体思路较清晰，设计方案较合理可行；较熟悉项目案例设计与开发实践课程中需要的开发工具；完成整个项目设计任务；较熟练使用参考书和技术资料。10-15基本能综合运用本专业的基础理论知识，基本能分析和解决设计中的问题设计整体思路尚清晰，设计方案基本可行；基本熟悉项目案例设计与开发实践课程中需要的开发工具；基本完成项目设计任务；基本能使用参考书和技术资料。5-10在运用基本理论知识解决设计问题时，没有原则性的错误设计整体思路不够清晰，设计方案无原则性错误；不够熟悉项目案例设计与开发实践课程中需要的开发工具；基本完成项目设计任务；较少使用参考书和技术资料。0-54.答辩情况20分分自述与回答问题两部分：自述部分（总分10分）自述时间控制（2分）：要求为10分钟。超时2分钟或自述时间不足8分钟扣1分；超时4分钟或自述时间不足6分钟不得分。自述对应的PPT(3分)：要求显示清晰，提纲安排合理。没有对应PPT者,扣3分；由于作者考虑不周PPT投影不清晰,扣1分；显示清晰，提纲安排合理者,得3分。自述内容（5分）：要求表达思路清晰，问题描述准确。自述思路清晰，问题描述准确者，得5分；自述思路清晰，描述基本准确者，得4分；自述思路不清晰，需要老师提醒才能回到正题者，不超过3分（注：以答辩老师的打分为准）。回答问题（总分10分）以5个问题分别计分，每个问题评分标准如下：回答准确，得2分；回答基本上符合，稍有不完整但经启发后答对者，每道题可酌情扣1分或不扣分；回答贴近答案，但不完整者，每道题扣1分；回答不贴近答案，相差甚远者，不得分。

附录1项目案例设计与开发实践课程评分表班级学号姓名项目名称评价单元满分评分学习态度20报告质量格式10内容30知识水平与动手能力20答辩情况自述部分时间控制2演示文稿3自述内容5回答问题10总评

附录2项目案例设计与开发实践课程报告撰写规范：报告正文字数不得少于6000字，按照格式撰写规范，页数不少于25页（不含附录）。1．报告结构及要求报告的格式如下：题目（在封面上）中文摘要、关键词目录文本主体（包括引言、正文与结束语）附录1（必要时）1.1题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。不得使用标点符号。必要时，也可加注副标题。1.2摘要与关键词1.2.摘要应扼要叙述本报告的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本报告的主要成果和结论性意见。摘要中不宜使用公式、图表，避免将摘要写成目录式的内容介绍，中文摘要一般不超过300个汉字。1.2.2关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖报告主要内容的通用技术词条，应为公用公知的词和学术术语，其数量一般为3～6个，按词条的外延层次从大到小排列。1.3目录目录应独立成页，包括报告中全部章、节的标题及页码，要求自动生成。目录包含以下内容：摘要正文章、节题目（最多编写到第3级标题，即□.□.□。）附录1.4报告正文报告正文包括引言、报告主体及结束语等部分。1.4.1引言一般作为第1章。引言应说明选题的目的、背景和意义等，以及报告所要研究的主要内容、范围及应解决的问题。1.4.2报告主体报告主体是报告的主要部分，要对课题的内容和成果作详细的表述、深入的分析和周密的论证，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。1.4.3结束语作为单独一章排列。结束语是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和研究成果，分析其优点和特色，特别要突出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达了作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。在措词上应严密、准确。一般为400～1000字（不超过2页）。1.4.4正文章节及各章标题报告正文分章、节撰写，每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。1.4.层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号格式见表1。表1报告层次代号及说明层次序号层次名称示例第一层次章第1章□□……□第二层次节1.1□□……□第三层次条1.1.第四层次款1.1.1.1□□……□□□……□□□□……第五层次项(1)□□…□□□…□□…□□□□……各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。1.5附录有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、数据表格、程序代码等）可编入报告的附录中。附录的篇幅一般不宜超过正文。如果有多个附录采用“附录1”、“附录2”等，否则使用附录即可。

2．报告书写其它格式规定2.1名词术语科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。2.2计量单位物理量计量单位及符号一律采用《中华人民共和国法定计量单位》（GB3100～3102—1993），不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。非物理单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”，“t/（人·a）”等。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点45分”，不能写成“8h45min”。计量单位符号一律用正体。2.3外文字母的正、斜体用法物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体，例如“T=1500K”。2.4数字除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。2.5公式原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。公式序号按章编排，如第1章第一个公式序号为“（1-1）”，第2章的第一个公式为（2-1）等。公式序号的右侧符号靠右边线顶边排写。公式较长时最好在等号“＝”处转行，如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号处转行，转行时运算符号仅书写于转行式前，不重复书写。如果连续书写多个公式，这些公式应在“=”处对齐。公式中第一次出现的物理量应给予注释，注释的转行应与破折号“——”后第一个字对齐，格式见下例：式中└─┘Mf——试样断裂前的最大扭矩（N·m）；θf——试样断裂时的单位长度上的相对扭dφdl转角，θfdφdl公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分线与等号对齐，如2.6插表表序一般按章编排，如第1章第一个表格的序号为：表1-1，第1章第二个表格的序号为：表1-2等，第2章第一个表格的序号为：表2-1，第2章第二个表格的序号为：表2-2等，以此类推。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。其中的“-”占1个字符宽。表序与表名置于表上，居中排写，字号可比正文小一号并加黑。2.7插图插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。2.7.1制图应符合技术制图及相应专业制图的规定。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。2.7.2每个图均应有图题（由图号和图名组成）。图号编写方法类似插表，按章编排，如第1章第一图的图号为“图1-1”等。2.7.3插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。2.7.4坐标单位有数字标注的坐标图，除无单位者（如标示值）之外，必须注明坐标单位。2.7.5报告报告中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式，照片可为黑白或彩色。报告中的插图不得采用复印件。

3．排版格式要求（具体可参见报告模板）总体要求：报告一律用计算机打印稿（A4幅面）打印；页边距设置为：上3cm；下2.5cm；左3.5cm；右2.5cm行距为：最小值22磅；页眉、页脚边距分别为2.2、1.8cm；正文段间距18磅。3.1页眉页脚报告除封面及内封外，各页均应加页眉。奇、偶数页眉均为“浙江科技学院数字媒体技术专业项目案例设计与开发实践课程报告”。页码在版心下边线之下隔行居中放置；摘要、目录等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。页眉页脚字体均为宋体5号。3.2摘要及关键词摘要题头用小二号黑体字居中排写，然后隔行书写摘要的文字部分。摘要内容部分字体要求为宋体，小四号字。关键词题头用小四号黑体字顶格书写，然后空一格书写有关关键词，各关键词之间加标点符号；最后一词之后不加标点符号。3.3正文层次正文层次的编排采用表2的格式。表2报告层次代号格式说明层次序号层次名称示例说明第一层次章第1章□□……□小二号黑体；章序及章名居中；章序和章名之间空一格；段前设为0.5行第二层次节1.1□□……□小三号黑体；节序顶格书写，与节名间空一格，下面阐述内容另起一段；第三层次条1.1.四号黑体；条序顶格书写，与条名间空一格