备考2022年中考语文一轮复习：默写解析版

复习专题：默写（一般性'理解性）

一、默写

1.根据提示填空。

古诗文名句名人典故

自康乐以来，____________________o（陶弘景《答谢中书书》）谢灵运游赏山水

__________________,白云千载空悠悠。（崔颍《黄鹤楼》）费祎黄鹤楼登仙

相顾无相识，_______________o（王绩《野望》）伯夷隐居首阳山

_______________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）窦宪用刻石记功

___________________，___________________。（李贺《雁门太守行》）燕昭王筑台纳士

___________________,___________________。（杜牧《赤壁》）周瑜放火烧赤壁

2.文言诗文默写填空。

（1）报君黄金台上意，。

（2）,云生结海楼。

（3）感时花溅泪，。

（4）东风不与周郎便，°

（5）,是曾相识燕归来。

3.默写填空。

（1）山气日夕佳，飞鸟相与还。,。（陶渊明《饮酒（其

五）》）

（2）妻子象禽兽，行止依林阻。,。（曹植《梁甫行》）

（3）庭中如积水空明，，（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）无风水面琉璃滑，不觉船移。,。（欧阳修《采桑

子》）

（5）王维在《使至塞上》里，描写高远浩阔、对比鲜明，极富几何美学的独特边塞风景的句子

是，。

（6）“台独"顽固分子数典忘祖，不得人心，无论其怎样肆无忌惮地叫嚣，也终是死路一条。这恰

好印证了《〈孟子〉三章》中“,”的道理。

4.填空默写古诗文。

（1）无可奈何花落去，>（晏殊《浣溪沙》）

（2）,铜雀春深锁二乔。（李牧《赤壁》）

（3）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）

（4）几处早莺争暖树，。（自居易《钱塘湖春行》）

（5）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》（其五））

（6）,而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）

（7）,猿鸟乱鸣，夕日欲颓，o（陶弘景《答谢中书书》）

（8）《春望》中描写诗人因忧国伤时、思念家人而日渐衰老的句子

是，O

（9）崔颍在《黄鹤楼》中描写晴日里的原野分明和江中小洲草木茂盛的句子

是，。

5.默写

走进诗词，感受古韵

云缥缈无踪，似真似幻，充满诗情画意，是诗人歌咏的对象。李白在《渡荆门送别》中用

“，”描述云生海市蜃楼之景；白居易边走边观赏美景，以

“,”（《钱塘湖春行》）描述了早春湖面烟雾迷蒙，水云

相连的景象；李清照则用“，”（《渔家傲》）把白云比作

奔涌的波涛，描绘了一幅海天相接的壮美图画。

“花”是古代诗词中常见的意象：晏殊的“,”（《浣溪

沙》）借“花”之落去，表达了对时光易逝的无限惆怅；《庭中有奇树》中以

⑤“,"写女子攀枝折花，欲寄远人的相思之情，情感真挚，韵味

十足。

6.①虽乘奔御风，。（《三峡》郦道元）

（2）,猿鸟乱鸣。（《答谢中书书》陶弘景）

③急湍甚箭，。（《与朱元思书》吴均）

④何夜无月？何处无竹柏？。（《记承天寺夜游》苏轼）

⑤树树皆秋色，。（《野望》王绩）

⑥晴川历历汉阳树，O（《黄鹤楼》崔颖）

⑦，家书抵万金。（《春望》杜甫）

⑧，长河落日圆。（《使至塞上》王维）

7.古诗文背诵与积累。

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①寡助之至，;多助之至，天下顺之。（《〈孟子〉三章》）

②，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

③角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

④山随平野尽，，（李白《渡荆门送别》

⑤,良多趣味。（郦道元《三峡》）

⑥，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（2）某同学归类整理了本学期我们学习的古诗文，请你根据批注，完成表格。

题目作者描写山水的句子批注

《答谢中书书》陶弘景夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳游鱼，动静相

衬。

《野望》王绩①________________,_______傍晚山野，浓浓秋

是、0

《饮酒》(其五)陶渊明②______________，______云气缭绕，人鸟相

携。

8.古诗文默写

(1)无可奈何花落去，o(晏殊《浣溪沙》)

(2)东风不与周郎便，。(杜牧《赤壁》)

(3),固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡

助》)

(4)所以动心忍性，o(《生于忧患，死于安乐》)

(5)古诗词中，凝结着诗人的百般情味。陶渊明在《饮酒》中用

“,”述说归隐后的恬淡闲适、怡然自得；李清照在《渔家傲》中

用“,”表达战乱时日暮途远、空有才华的感叹；杜甫在

《春望》中用“，”表达战后时局中的忧国伤时、惆怅怨恨……

9.默写填空。

(1)无可奈何花落去，o(晏殊《浣溪沙》)

(2)兴尽晚回舟，o(李清照《如梦令》)

(3)采菊东篱下，。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(4)王维的《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光，并且被王国维赞为“千古壮观”的名句

是:，。

10.默写诗文名句。

（1）补写出下列诗句中上句或下句。

①我报路长嗟日幕，（李清照《渔家傲》））

②晴川历历汉阳树，（崔颍《黄鹤楼》）

③谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

④自康乐以来，（陶弘景《答谢中书书》）

⑤，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑥，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（2）根据提示写出相应文句。

①","两句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘，陶醉于

自然，达到物我两忘的境界。（陶渊明《饮酒》）

②李贺《雁门太守行》中，,"分别从听觉和视觉两

个方面营造出悲壮苍凉的战地氛围。

二、填空题

11.读《白雪歌送武判官归京》，根据要求写出诗文原句。

（1）诗中以花喻雪的千古名句是：,»

（2）诗中起承上启下作用的诗句是：，。

（3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子

是：，。

12.《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗

7G,:，。

13.补写句子。

读诗文，就是读美景，读自然。《商山早行》中视听结合、描写山野情趣的诗句是：“鸡声茅店

月"；秦观《行春子》中通过特写回园一隅，营造一幅莺啼燕舞。蝴蝶采蜜画面的

句子是：“，燕儿舞，蝶儿忙”；《咸阳城东楼》中远近结合、描写山雨将至之景的诗句

是：“，山雨欲来风满楼”。

读诗文，就是读诗人，读人生。韩愈《左迁至蓝关示倒孙湘》中“云横秦岭家何在？

“”道尽英雄失落的悲慨；李白《行路难》（其一）申“长风破浪会有

时，.'唱响了诗人摆脱歧路彷徨的苦闷、重新扬帆远航的强者：欧阳修在《醉

翁亭记》中用“，”表明自己寄情山水的情感：《水调歌

头•明月几时有》中“,”两句寄予了对天下所有离人的美好祝愿。

14.请在下表的横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

主古诗文名句

题

渴大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，“安史之乱”却把人们抛入战乱的深渊。杜

望甫的“____________________，崔九堂前几度闻"”（《江南逢李龟年》）勾起了诗人对过往

和安宁岁月的美好回忆。岑参的“遥怜故园菊，_______________”《行军九日思长安故园》

平寄托了对早日平定“安史之乱”的渴望。

关王昌龄被贬龙标，李白借“____________________，_____________________”（《闻王昌龄左

心迁龙标遇有此寄》）寄托他对远方朋友的关切和挂念。

好

友

思思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。仰望茫茫苍穹；轻吟

念“，”（天净沙•秋思》，那一刻，西下的残阳更映村出游

家子的孤独，站在小舟之上高唱“_______________?________________”《次北固山下》）。

乡那一刻，鸿雁成了传递乡情的信使。

15.补充诗句。

千里莺啼绿映红，»南朝四百八十寺，。

16.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时

间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能

“”呀！

17."。”是啊，燕子去了，有再来的时

候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓

住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

18.我们的老师指导大家写作时•，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，

''"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一

格，语言要有自己的个性。

19.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那

间的分离。"”?大家泪眼相视，情意无限！

20.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩

在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸

然泪下，“:亲人啊，可知道海外游子的心！

21.在横线上填上合适的内容。

（1）,浪淘风簸自天涯。

（2）,水村山郭酒旗风。

（3）",。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计

的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统

治者治国乏术和佛道误国。

22.按要求填空。

（1）《诫子书》选自《》，作者,是时期的家、―

家。本文作者主要从和两个方面进行分析论述的。

（2）出自本文的成语有：、o

（3）文中强调苦学与成才关系的句子是：。

（4）关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两

句：O

23.根据要求填写相应的诗句。

（1）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子

是?。

（2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句

是，。

（3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"那种壮怀激烈的

豪情的句子是，o

（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子

是>»

（5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏拎九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界

之高的诗句是。,。

24.古诗词整理。请在下面表格空缺处填上合适的内容。

类

默写名句赏析名句

别

①，。

写出了黄梅时节的天气特征和江

（赵师秀《约客》）南雨季的特别景致。

四

树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）②

季

美运用了新奇贴切的比喻，以春花

景③__________________，_____________________喻冬雪，既描写了边塞特有的奇

（岑参《白雪歌送武判官归京》）异秀丽风光，又抒写了诗人的惊

喜之情。

借写风雨梦境，抒发了诗人感人

家④，

至深的报国之志和忧国忧民的拳

国

（陆游《十一月四日风雨大作》）

拳之心。

情

怀

浊酒杯家万里，燕然未勒归无计。⑤

（范仲淹《渔家傲・秋思》）

25.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）梦回大唐：王勃“海内存知己，”表达了作者送别友人时旷达的胸怀和对朋

友的真挚感情；杜甫”安得广厦千万间，”抒发了作者在困顿时，仍忧国忧

民的博大胸襟；白居易”可怜身上衣正单，”写出了卖炭老人矛盾的心理，表达

了作者对卖炭翁的深切同情。

（2）游历大宋：苏轼“,寂寞沙洲冷”表现了内心的孤独和志趣的高洁；陆

游”,只有香如故“借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心。

（3）遇见《礼记》：《虽有嘉肴》中“,弗学，。告诉我们要重视

实践，把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确；《大道之行也》中“大道之行

也，,,。”写出了我国古代政治上的最高理想。

26.根据提示，补写下列句子中的空缺部分。

（1）有一种感情叫：塞尔维亚与中国！塞尔维亚总统武契奇说：“欧洲团结是不存在的，那都是

写在纸上的童话。唯一能给我们帮助的就是中国王勃的《送杜少府之任蜀州》中的

，''两句话就很好的诠释了这一点。

（2）华夏文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》中的

“,”这两句诗就表现了这种美学思想。

（3）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中

“,”所表达的济世情怀一脉相承。

（4）美丽乡村建设，让农村环境更美了，村风更和谐了，尤其是老百姓生活更滋润了，这正如

陶渊明《桃花源记》中所说的那样：“，二

27.【任务二•诗中家国】

请你将下列诗词展览会的素材补充完整

家国之情始于己身，王维淡泊乐观，把明月当知己，

“，”（《竹里馆》）；刘禹锡即使困居陋室也要坚守美德

“,”（《陋室铭》）o

家国之情融于乡思，岑参在远涉边塞时思乡情切，潸然泪下

“，,'（《逢入京使》）o

家国之情应怀天下，杜牧心系国家，在君主沉迷歌舞升平时出言讽刺，_

（《泊秦淮》），李商隐关心国计民生，大胆借古讽今“，

（《贾生》），痛斥统治者荒于政事，不顾民生。

28.根据要求，完成下列探究任务。

中国古典诗文中，有的直陈其事，如“悠哉，悠哉，①"，直言因思念彻夜难

眠；有的直抒胸臆，如“安得广厦千万间，（2）"直抒忧国忧民情怀；有的语言直白，

如陶渊明“③”用朴实语言塑造村民的好客形象。

有的则相对隐晦，比如《题破山寺后禅院》的“④,”借静谧的山寺之景

抒发悠然心境；有的托物言志，如《卜算子•黄州定慧院寓居作》“⑤,寂寞沙洲

冷”，托甘受冷寂的孤雁表达高洁志趣；有的以典故入诗词，如“⑥,"，以此

表达隐秘难言的情志。

探究发现：

中国古典诗文的表情达意，有“显”和“隐”的区分。所谓“显”，指的是shu&i⑦,直

浅切的文学风格；所谓“隐”，大体就是含xU⑧,即含而不⑨露（A.lbuB.lU）,隐晦

曲折之意。无论何种文学风格，皆是社会生活的美学形态。

（1）请在①-⑥的横线上填写对应的名句。

①②③，

④，⑤⑥，

（2）根据拼音写出⑦⑧的汉字，为⑨选择正确的读音。

⑦⑧⑨

29.古诗文名句填空。

诗言情。王勃送别杜少府时，用“海内存知己，“劝慰友人，表明友谊不受时空的

阻隔，尽显洒脱旷达；李白在送友人时用“，萧萧班马鸣”表达离别之情，潇洒而又

坦然；陆游虽两次被罢官，仍以梅花“,只有香如故”表明自己的高洁志行；杜

甫面对屋漏偏逢连夜雨，推己及人，以“安得广厦千万间，”表达自己忧国

忧民的博大胸襟；苏轼因“乌台诗案''被贬黄州，寓居定慧院时，用

“,”委婉传达自己的孤寂处境和不愿随波逐流的心境；孟浩

然则以“,"隐喻自己渴望出仕却无

人引荐的无奈心情。古人常寄情于物来表达自己情感，请你写出连续两句寄情于物的古诗

文：,____________________________________________________________

O

30.根据课文内容填空。

(1)我怀着的心情，瞻仰了这座、、的纪念碑。

(2)当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了的奠基礼，毛主

席,为纪念碑奠定基石。……它象征着，标志

着O

(3)由此上溯到，从那时起，为了，争

取，在历次斗争中永垂不朽！

答案解析部分

【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不

能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中

的‘‘薇、萧、郎''等字容易写错。

故答案为：未复有能与其奇者

黄鹤一去不复返

长歌怀采薇

萧关逢候骑

报君黄金台上意

提携玉龙为君死

东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔

【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和

名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和

名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。

【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不

能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中

的，，携、雀”等字容易写错。

故答案为：提携玉龙为君死；月下飞天镜；恨别鸟惊心；铜雀春深锁二乔；无可奈何花落去

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的

应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用

和赏析。

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过

书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难

度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意

"辨'"‘苻”"涟漪”“禽”“寡"这些字词的书写。

故答案为：

（1）此中有真意；欲辨已忘言

（2）柴门何萧条；狐免翔我宇

（3）水中藻、荐交横；盖竹柏影也

（4）微动涟漪；惊起沙禽掠岸飞

（5）大漠孤烟直；长河落日圆

（6）得道者多助；失道者寡助。

【点评】本题考查古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，要求：不能添字、少字；字的笔画

要准确，不能写错别字。要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更

要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习

中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结

合语境填充。答题是要注意这些字：燕、郎、啄、悠、匮、竞、搔、簪、历历、萋鹦鹉洲

故答案为：

（1）似曾相识燕归来

（2）东风不与周郎便

（3）归雁入胡天

（4）谁家新燕啄春泥

（5）悠然见南山

（6）子子孙孙无穷匮也

（7）晓雾将歇沉鳞竞跃

（8）白发搔更短浑欲不胜簪

（9）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积

累为根本的。默写时要书写准确，理解到位。错字、漏字、添字均要扣分。

【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不

能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中

的“燕、遗

”等字容易写错。

故答案为：月下飞天镜

云生结海楼

孤山寺北贾亭西

水面初平云脚低

天接云涛连晓雾

星河欲转千帆舞

无可奈何花落去

似曾相识燕归来

攀条折其荣

将以遗所思

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定

的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要

求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。

【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。这几句都是一般性默写，根据上下句的提示填写即可。

易错字：唯、晖、萋、鹦鹉、烽。

故答案为：1、不以疾也

2、晓雾将歇

3、猛浪若奔

4、但少闲人如吾两人者耳

5、山山唯落晖

6、芳草萋萋鹦鹉洲

7、烽火连三月

8、大漠孤烟直

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写出指定

的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不

能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中

的“畔、馨、峻、唯、晖”等字容易写错。

故答案为：(1)亲戚畔之

馨香盈怀袖

塞上燕脂凝夜紫

江入大荒流

清荣峻茂

感时花溅泪

(2)树木皆秋色

山山唯落晖

山气日夕佳

飞鸟相与还

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定

的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要

求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题

中容易写错的字有：“雀、疆、益、篱、嗟、谩“

故答案为：⑴似曾相识燕归来⑵铜雀春深锁二乔⑶域民不以封疆之界⑷曾益其所不能⑸采菊东

篱下，悠然见南山；我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句；感时花溅泪，恨别鸟惊心。

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好

对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做

到准确、工整的完成作答。

【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解型识记，注意结合语境填充。

故答案为：

(1)似曾相识燕归来

(2)误入藕花深处

(3)悠然见南山

(4)大漠孤烟直，长河落日圆

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写出指定

的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要

求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中

重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做

到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：谩、辨、洲、莺、销、凝

故答案为：学诗谩有惊人句芳草姜姜鹦鹉洲儿处早莺争暖树未复有能与其奇者折戟沉沙铁未销感时花溅

泪此中有真意欲辨已忘言角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的

应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用

和赏析。

【解析】【分析】答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深

刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“阑、凝''等字容易写错。

故答案为：(1)忽如一夜春风来；千树万树梨花开

(2)瀚海阑干百丈冰；愁云惨淡万里凝

(3)山回路转不见君；雪上空留马行处

【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和

名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和

名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。

【解析】【分析】答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深

刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“暮、掣''等字容易写错。

故答案为：纷纷暮雪下辕门；风掣红旗冻不翻

【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背

诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题

目的要求。

【解析】【分析】答好本题要熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻

理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“莺、阁、沧、婵''等字容易

写错。

故答案为：人迹板桥霜；莺儿啼；溪云初起日沉阁；雪拥蓝关马不前；直挂云帆济沧海；醉翁之

意不在酒，在乎山水之间也；但愿人长久，千里共婵娟

【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背

诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题

目的要求。

【解析】【分析】考查诗文默写。此题中容易写错的字有：“岐、傍、郎、涯、雁

故答案为：1、岐王宅里寻常见

2、应傍战场开

3、我寄愁心与明月

4、随君直到夜郎西

5、夕阳西下

6、断肠人在天涯

7、乡书何处达

8、归雁洛阳边

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好

对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做

到准确、工整的完成作答。

【解析】【分析】本题考查古诗默写。答题时根据所给的诗句的提示，补充出下句就可以。注意郭和

旗的书写。

故答案为：水村山郭酒旗风；多少楼台烟雨中

【点评】本题考查古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，要求：不能添字、少字；字的笔画

要准确，不能写错别字。要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更

要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

【解析】【分析】本题考查理解性默写。答题时要注意根据题干的提示，是要解决我竞选失败的心情

不好，感觉怀才不遇、失望、焦急、伤心，希望再有机遇。古诗中“何当金络脑，快走踏清秋。”的

意思是何时才能受到皇帝的赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰

骋，立下功劳呢？“金络脑”是贵重的马具，象征马受重用。显然这是作者热望建功立业而又不被赏

识所发出的嘶鸣。符合竞选失败希望有机遇的心理。

故答案为：何当金络脑，快步踏清秋

【点评】考查理解性默写。诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏

填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多

了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

【解析】【分析】本题考查理解性默写。答题时要注意，根据后面的提示，默写的内容应该是能表示

珍惜时间的诗句。抓住“我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你

招手吗？”可从积累中筛选出《今日诗》中的“今日又不为，此事何时了？”诗句，还有《明日诗》中

“明日复明日，明日何其多”切合。

故答案为：明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了

【点评】古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添

字、不写错别字。理解性默写要注意古诗表达的内容情感等。

【解析】【分析】本题考查古诗理解性默写，默写时要注意根据题干的提示，选择合适的诗句填写。

此句默写有苏轼的《题西林壁》的提示，后面还提到“写法要不拘一格”，所以所默写的诗句是横看

成岭侧成峰，远近高低各不同。

故答案为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同

【点评】考查理解性默写。诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏

填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多

了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

【解析】【分析】本题考查理解性默写。根据题干的提示，默写的诗句应该是能表达分别时的留恋之

情，同时还要注意引号后面的问号，说明后面一句应该是问句，从积累中筛选出“请君试问东流水，

别意与之谁短长”这句诗表达的意思是请你问问东流江水，别情与流水，哪个更为长远？后面也是问

句的形式，符合题意。

故答案为：请君试问东流水，别意与之谁短长

【点评】考查理解性默写。诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏

填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多

了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

【解析】【分析】本题考查理解性默写，答题时要注意抓住句子提示：中秋佳节，皓月当空。那一轮

圆月被黄灿灿的月晕衬托，人啊，可知道海外游子的心！可知默写的诗句应该是和月亮有关，和表达

思念有关。有月，有思念。

故答案为：举头望明月，低头思故乡

【点评】考查理解性默写。诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏

填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多

了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

【解析】【分析】本题考查名著阅读。答题时要注意理解性默写要对题干的信息进行理解，找准是哪

首诗中的诗句。第⑶题根据提示，“写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐

若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。”可知用杜牧

的诗《江南春绝句》中的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中''是贴合的。这两句诗的意思是昔日南

朝到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今这些亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。

故答案为：⑴九曲黄河万里沙

⑵千里莺啼绿映红

⑶南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中

【点评】本题考查古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，要求：不能添字、少字；字的笔画

要准确，不能写错别字。要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更

要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

【解析】【分析】本题考查文学常识及文章内容的把握。《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者诸葛

亮，是三国时期的政治家、军事家。本文作者主要从学习和做人两个方面进行分析论述的。

故答案为：（1）诸葛亮集；诸葛亮；三国；政治；军事；学习；做人；

（2）淡泊明志；宁静致远；

（3）才须学也，非学无以广才；

（4）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。己所不欲，勿施于人。

【点评】考查古文名篇理解与积累。解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点

作家、朝代、国籍等必须熟记。

【解析】【分析】本题考查的是诗句默写，我们背诵起诗句，然后理解诗句的意思，根据问题默写出

正确的诗句，注意不要写错字。注意“抵、鼓、锁、易、鹏”等字的书写。

故答案为：（1）问君何能尔；心远地自偏（重点字：偏）；（2）烽火连三月；家书抵万金（重点字：

抵）；

（3）半卷红旗临易水；霜重鼓寒声不起（重点字：易）；

（4）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔（重点字：锁）；

（5）九万里风鹏正举；风休住；蓬舟吹取三山去（重点字：鹏）。

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默

写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

【解析】【分析】本题考查古诗词默写和诗句赏析。默写时要注意作者和诗题的提示，更要注意对•于

名句的赏析，根据赏析、作者和诗题的提示写出正确的诗句，默写要注意不要写错别字。

赏析古诗名句，要根据题目中给出的提示，从手法、表达情感角度赏析。注意“阑”等字的书写。

故答案为：

1、黄梅时节家家雨

2、青草池塘处处蛙

3、从宏观角度描绘了夕阳余晖晕染下远处每一棵树，每一座山，都