2023学生期中考试学习总结

2023学生期中考试学习总结

2023学生期中考试学习总结（通用15篇）

2023学生期中考试学习总结篇1

有一句话是这样说的：成绩是衡量是我们学习的效果的一种尺

度，但是我们也不应该把成绩看的太重。

期中的考试成绩发布了有看过的同学跑来告诉我：”吴雪梅，

你语文考了91分。“我惊住了，我怎么考了这么低啊！随后我就“噢”

了一声，并附上一句“谢谢”。同学们诧异于我的平静，但马上就带

着满足的微笑离开了。我仍旧淡然，尽管我知道这个成绩在我们班也

是个精英。但我仍旧有想哭的饿冲动。

半期的考试卷发下来了我没有理会这种成绩的，或许你会认为

这是我在为自己逃避的借口。但我可以很肯定的说这是事实。因为我

的试卷里，不该扣的也扣，我的试卷了笔试全对，但阅读题却是扣了

5分！当我细下心来检查时，才发现原来老师扣错了。我不知道为什

么？我心酸，我不甘心，我为自己寻找答案！这是为什么？当时的我真

的想不出来！经过我跑到老师那里问时！答案问出来了？我的心舒服多

了！因为答案很容易，我怎么会这么傻！这种情况还不明白！我跑到我

的坐位真的很想痛苦一场！但我并没有流泪！因为我不应该为这种成

绩而流泪！

我没有像以前那样分析试卷，也无法静下心来分析试卷。趴在

桌子上，问自己“这种分数我的不在意吗？"我没有答案。然而深深

的自卑却茫然涌上心头，我不可能了。

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半期的考试前十名公布了。

半期考试总成绩前十名公布了，教室上出现了刺眼的黑板，上

面有我的名字在第二。也将是全级的第二，如果这是往年的我的话，

我一定是喜出望外的高兴，往年的我只考了班上第六，分数也比往年

多了10多分。但今天的我怎么却是垂头丧气的呢？（原因一：这个学

期我可以说比上个学期努力了很多。原因二：这次我的目标是第一。

原因三：我已经没得第一了，但那些老师还是用那种眼光看着我!）

于是，我坐在教室的角落，成了一个被遗忘的人，因为总有老

师已经教我一个学期以后还叫不出我的名字来。我沉默了。我只是重

复着自己讨厌的生活，我并没有改进！我不知道我的付出用在哪里？

我的努力每次都是“恰似一江春水河东流”。

2023学生期中考试学习总结篇2

五年级第一学期的期中考试，已经结束了。无论我考的成绩如

何，我想静下心来认真地反思，把考试前、中、后，我的思想和行为，

细致地总结出来，让这次考试，划一个圆满的句号。

考试前

俗话说：“临阵磨枪，不快也光。"我的理解是除了平时认真听

讲、做作业以外，临考试前的复习，也是很重要的。我虽然很明白这

个道理，但在考试前，我却没有做得很好。只是觉得所学的功课，自

己都“会”就行了。我现在认为，平时的刻苦学习取得的一个“会”，

在考试中只能占90%的成绩。那珍贵的10%,是要在考试前，反复地、

刻苦地复习，才可以达到最终的一个“圆满

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考试中

因为，在考试前我忽略了“临阵磨枪”，没有静下心来把所学

的知识点，认真地归纳、总结、复习。所以，在这次的考试中，我遇

到了与平时做的题型，不太相同的试题，我就心里发慌、手忙脚乱地

乱了阵脚。没有达到以平静的心态，认真细致地对待卷子上的每一道

题、每一个细节，给100%的准确率，大打了折扣。总之，还是平时

知识掌握的不牢固，再加上考试前没有认真复习，所以，这次考试的

成绩，不会很理想。

考试后

期中考试虽然结束了，对于我来讲，是思想上新“认识”的刚

刚开始。我在考试前、中的过程中，深刻地体会到了，只有一分辛苦

的耕耘，才会有一分丰硕的收获。考试中取得好的成绩，是与平时的

脚踏实地、刻苦学习成正比的。

我生性好说好动，上课时，不能达到自觉、完全、认真地听讲。

在做作业中，缺乏独立性，遇到难一点的问题，不是自己认真地动脑

子考虑，而是习惯找人问，问老师、同学、妈妈。别人给自己讲了，

当时会了，过后又忘了，记忆力不深刻。现在我真正明白了，只有靠

独立思考，细致、认真地分析问题中的每一个细节，才能达到真正的

懂了、会了。贪玩儿、偷懒，学习的过程中不踏实，不能脚踏实地的

严格要求自己，这是我最大的缺陷和弱点。

通过对这次考试的总结、分析，找到了我在学习中的不足之处。

我领悟到了，知道错了就要改正；思想上认识到了，行动上也要跟上;

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从哪里跌倒，就要从那里再站起来。如果，我还是像以前那样，只说

不“练”，那么，这个我渴望的“圆满”，永远也不会实现。

2023学生期中考试学习总结篇3

短短的几十分钟的考试，就像过了一个世纪一样漫长。每个人

在最后15分钟的铃声响起时，屏住呼吸，最后冲刺再次检查试卷，

随后等待“宣判:每个人都仿佛不约而地期待前半期的“宣判书”,

能满足自己内心的那个标准。种种紧张的心情像铁笼一样罩着学生们

的心，他们害怕那希望坠落至谷底。

“不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成绩单，便不会

轻易的欣喜若狂或悲痛欲绝。考试成绩一出来，大多差强人意，有人

欢喜有人愁，而我便是“愁”的那个。

“对照过去我认不出了你。”现在，自己尽管总分比上期期末进

步了，可一对比，却发现自己整整有五科退步了。八科中有三科进步，

自己的心情又低落了一丈。

退得最严重的是物理，退了有7分。考完试后，我去过物理老

师那里，老师帮我分析了我的整体薄弱点（选择题错了很多）。老师在

我要出办公室时，又叫住我。说希望我以后遇到不会的题可以多问老

师同学，这样有助于提高思考能力。我点点头，回到教室，我思绪万

千，开始分析自己学习上的缺点。

第一，我喜欢拖拖拉拉，什么事都不着急。如今，我已深刻认

识到这一点，也在一步步改正。一下课拿出作业来写，不是的坐在那

发愣。下课时间，其实如果认真做可以完成至少三个题。而再过一节

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下课，可能又有新的作业。此时就该分清轻重缓急，若不是马上要交

或检查，可以接着上次没做完的继续做。不至于半途而废。

第二，我不怎么做练习。“多做练习，成绩提高是必然的。”可

自己却一再的拖拖拉拉，老师讲得越来越多，而自己的练习却很少做。

即使有时下定决心要做，一下子又忘记了曾经的决心。我以后一定会

加紧练习，将成绩从练习中提高。

作为英语课代表的我英语成绩几科主课主科中处于下风，查看

自己试卷时发现自己成绩的下滑，听力扣分最严重一一有十多分！后

面的题目主要就在于仔细了。听力过于差，导致总体分数都下降了。

而对于以后的计划，我回到家后一定要多听听力。多听就会形成语感,

到了考试也不会对听力太迷糊。

总而言之，自己成绩仍不理想，要多听多练习。对于现在希望

自己能努力不忘如今立下的目标，努力做好现在，才能为未来做好铺

垫。

2023学生期中考试学习总结篇4

一分耕耘，一分收获。当星星还在眨眼，太阳还没有露脸的时

刻，我们已经坐在教室里专心致志地读书学习了。许多同学放弃了看

电视、玩耍的时间，以自己顽强的毅力在知识的海洋里畅游。然而,

奋斗的路上你们并不孤单，我们的班主任披星戴月，每一天都是迎接

你的第一缕阳光，给你们带来温馨温暖和力量；我们的科任教师惜时

如金，精心准备学案，设计课件，只是为了提高课堂效率。有时候我

们也觉得很辛苦很累，但是看到你们取得优异的成绩开心的笑脸时,

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我们觉得一切都是值得的，我们愿意为你们奉献自己！

除了优异的学习成绩，我还发现了同学们许多优点：

第一，遵规守纪，严肃认真。在这次期中考试中，没有一名同

学违规违纪。连作弊的意识都没有。

第二，同学们都热情积极，精神饱满，充满活力，有很强的上

进心。答题时很投入，考后很关注。看到你们执着的样子，老师感到

特别欣慰。

当然，我们还存在许多问题。比如3、4号同学目标不高，拼

劲不足;5、6号同学基础知识不扎实，缺乏自信。还有很多同学轻视

史地生思品这些学科。

作为班主任，和你们一路走来，我们辛苦着你们的辛苦，快乐

着你们的快乐，幸福着你们的成长进步，因为关心，因为爱，因为一

个多学期接下的深厚师生情谊，我们更有厚望和担忧，今天，在这里

我代表班主任真诚地向大家表达我们的希望：

第一，一定要让自主学习成为一种习惯。

小组合作学习是建立在自主学习的基础上的，同学们在自主学

习这一环节一定要专注投入、深入地思考，不要过度依赖组员的帮助。

没有独立学习做基础的讨论不可能有深度，没有经过独立思考而展开

的讨论不可能有真正的互动和启发，对小组内的不同见解、观点根本

无法提出真正意义上的赞同或反对，也无法做到吸取有效成分，修正、

充实自己的观点。没有自主学习，你就是滥竽充数的南郭先生；没有

自主学习，你就是只会复制粘贴的电脑，没有灵性、没有思想，在小

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组中会逐渐失去地位和尊重，学习兴趣和成绩也会越来越走下坡路。

第二，一定要相信自己。

在佛语里有这样一句话：一花一世界，一叶一天堂。我们也可

以理解为；每个生命都是高高贵的神圣的独一无二的，每个生命都是

美丽的精彩的优秀的。好与差是相对的，是某一方面的，是暂时的。

天生我材必有用，我们超越不了别人，可以超越自己。消极和懒惰会

把你拖进自卑的深渊。就像一粒不成长的种子，慢慢变成空壳；像一

条不流动的小溪，渐渐变成死湖。而积极和进取会让你赢得属于自己

的一片蓝天，你会享受到飞翔的快乐，你会体会到把握自己的力量与

潇洒。一定要相信自己，特别是5、6号同学，发挥自己的优势，发

扬自己的优点，发展自己的特长让自己的生命之花开得同样绚烂多姿

多彩。

第三，一定要珍惜合作学习小组。

小组合作学习可以使同学们相互促进，因为一个人的努力是加

法效应，一个团队的努力是乘法效应。在过去的日子里，大家都已经

有所体会和收获。但是几乎每个小组里都有或大或小的矛盾。因为太

多的人盯着别人的缺点，很少有人反省自照。当我们怀着自助助人,

自信信人，自容容人，自爱爱人的心态处世为人，你会觉得每个人都

很友好，每一天都很快乐。我自认为一个宽容大度的人必定是幸福快

乐的，所谓量宽福厚，器小禄薄。无论你遇到什么样的组员，都要学

会理解宽容和体谅，聚散都是暂时的，要懂得珍惜。

最后我想全同学们不要偏科。学海无涯，每一学科的知识都能

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开阔视野，开拓思维，武装头脑，博学多才，汲取各种知识的营养，

你才会健康地成长，富有力量和灵性。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为

生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次期中

考试总结，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望所有受

表彰的同学，再接再厉，在期末考试中再攀高峰；其他同学以受表彰

的同学为榜样，奋起直追，刻苦努力，争创一流。老师希望有更多的

同学以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的'勤奋赢得更多的喝彩。

期中考试后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万

颗子，让我们一起辛勤耕耘，播种希望的种子，一起期待下一个丰收

的时刻吧！

2023学生期中考试学习总结篇5

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过

去一半了。在期中考试后，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期

中考试的好与坏都看这半年的努力多少，我这半学期的表现都会在这

里展现。

这半年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，

各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，

没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌

握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,

我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专

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业人才，

将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的

融会到往后的工作当中去，

所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过:

人的机遇难求，

当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的

能力，

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与

其到时后悔，

不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的

到来期末考试总结反思范文教学反思。.....

总结现在有以下几点：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学

交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，

能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一

个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的

内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课

文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的

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和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一

看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；

每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

2023学生期中考试学习总结篇6

本次期中测试，试题难度可以说偏易，试题构成与高考试题虽

然基本相同，但也有三点变化：一是文言翻译，有两句选自语文必修

篇目，降低了考查难度，学生得分较高；二是语言运用题仅仅两道题，

比高考少了一题；三是现代文阅读，取消了科普文和选做题，仅考查

文学类文本阅读，避免了学生因选作文本的不同而出现的得分偏差现

象。对于一部分习惯于解答实用文本阅读题的同学来说，有点不适应。

当然这也提醒学生复习要全面，不可存有投机侥幸心理，对于高考可

做考查的各类型题目都要做全面复习把握。

本次测试，按照市划线,27和28班成绩较好：高分一线在116.5

分以上两个班分别是6人和5人；二线108.8分以上两个班分别是23

人和21人。总进线人数分别是29和26人。位居高三文科普通班第

一。虽然情况较好，但仍存在很多问题，需要及时查缺补漏。分析学

生答题情况，发现失分原因不外乎智力因素与非智力因素两端：

部分学生基础知识积累不足，掌握不扎实，不能活学活用相关

解题概念、技巧、方法，去解答具体问题；写作方面，在标题拟制，

开篇、结尾亮观点，点材料，以及材料的使用要讲求详略得当，新颖

丰富上都有不尽如意处。

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也有部分同学有非智力因素失分现象，最突出的一点是答题时

间安排不合理，没按照各题分值来划分答题时间，以致部分同学不能

按时答完试卷，手忙脚乱，作文仓促作结，或不了了之。

不能分点列条规范答题，答题顺序不合理，书写不规范，端正，

清晰，美观，卷面一团糟糕，同时审题不够仔细认真，全面，以致答

非所问，缺乏针对性，也是重要的失分原因。

针对考试当中表现出的种种问题，在今后的工作中，我们将加

强工作的针对性，群策群力，加强集体备课，科学合理的安排好教学

辅导计划，落实好每堂课诱思探究教学三环节。结合学校组织的各类

型考试、检测，促进学生对语文知识的积累，提高其应用能力。加强

教学过程当中的落实，督导环节，要求学生凡复习过的，做过的题目，

都要扎扎实实掌握起来，用好笔记本，周记本，错题整理本。平时注

意有布置就有检查，有问题及时处理，堂堂清，日日清。

深入钻研大纲，考纲，近几年的高考试题，切准复习重点，把

握高考的命题趋向，做到有的放矢，追求工作的有效性。

精选习题，杜绝题海战术，注重学习方法的传授，让学生学会

学习，自能提高，自能解决问题，挖掘潜能。

狠抓学生常规训练，培养良好的书写习惯，严厉要求学生做到

作业，各种测试当中规范科学答题，合理分配答题时间。养成良好的

行为习惯，把各种可能出现的问题都消灭在平时的工作当中。

2023学生期中考试学习总结篇7

这次考试，我们班总体情况还好，完成了大部分先前制定的目

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标，但是很遗憾未能保持平行班第一的位置。

一、整体情况

年级前10名1人，前50名6人，前100名11人。总平均分

居平行班第二，数学在五门科目中我班处于平行班第一，语文处于第

六，英语、政治和历史都处于第三。总体成绩还是比较好的。

二、从各项数据分析，我班这次期中考取得了较好的成绩，总

结原因如下：

1、班级好的班风与学风，从月考后学习氛围更加浓厚，大多

数同学都能做到每天都是早早地到教室学习，认真早读。

2、月考成绩比较好，学生振奋人心，全班信心大增。月考后，

上课气氛更加活跃，学生对自己定位更高，在平常的学习中更加严格

要求自己。任课老师也对自己的工作提出了更高的要求。

3、任课教师月考考后始终抓紧。各位老师都付出了很多辛勤

的努力。

4、月考后做好总结工作，及时定出新的目标。月考后，我们

根据班级的成绩及时地做了调整，定出新的目标，并且和各位老师协

调，为完成新的目标而努力。

5、作为班主任，我及时的协调各个学科，做到让学生综合发

展，各位老师也尽量提高课堂效率，多给学生留一些时间让他们做好

预习和复习，及时巩固知识。

三、存在问题：

1、文科方面优势不明显。这次语文太令人失望了，全年级最

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后。班内部分同学对语文不感兴趣，随着难度的增加逐渐出现畏难情

绪，而对这个问题我们没有及时地进行指导。还有很大一部分同学平

时不注重积累，语文素养差，仅依靠课堂的学习，课后很少复习，自

己又不重视，所以导致这次语文不及格人数剧增。英语成绩不冒尖,

原因在于中间段学生的潜力没有充分发挥，其实还是学生对自己的要

求不高导致的。政史在原有基础上有所进步，但由于答题技巧和同学

的重视程度不够，进步不是太大。

2、班中有几位同学退步大。观察后发现，退步比较大的孩子

他们在行为习惯方面也是较差的，说明这些孩子在平常对自己要求不

严格，思想涣散，对学习不够重视。

3、月考中成绩差的同学仍然起色不大。这一方面是基础比较

差的原因，还有一个方面是他们不够努力，懒惰成性，默写不过关,

作业完成质量不高。

4、有一些同学存在明显弱科。比如房奇飞、陈伟男、李义等，

他们都是理科成绩比较好，但是文科成绩却只在班级属于一般甚至偏

下。

四、下一步对策

1、抓紧学风和纪律。一个班级必须有良好的学风和严格的纪

律，才可能取得好的成绩。下一步，仍然要时时跟班，同时锻炼培养

班干部的责任意识，对纪律性不强的学生要进行纪律教育，保证整个

班级的稳定。

2、抓好中等生。成绩下来后，对各科成绩进行分析，和各科

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老师进行沟通，重点抓好中等的提高工作，争取下一步使中等生的成

绩得到大幅度提高。

3、指导学生抓弱科。每个学生都有各自的弱势学科，这个弱

势学科可能会导致整个成绩上不来，针对这种情况，我帮助学生分析

他们的弱势学科，并及时地帮助他们采取补救措施。

4、发现并培养尖子生。两次考试，可喜的是我们班尖子生在

年级中的数量在增加。针对这种情况，我特意找他们谈话，让他们不

要满足自己当前的成绩，目光放长远些，要更加努力学习，同时把年

级的成绩张贴在班级，让他们对照成绩找一下自己的差距。在调整座

位时，把他们几个调到比较近的地方，让他们相互比着学，提高学习

的积极性。

期中考试结束后，虽然感觉班级问题较多，但我一直在反思，

为什么我们班的数学能取得较好的成绩呢？这说明我们的学生并不笨,

更说明了他们的懒和不思上进的思想。希望通过老师和家长的共同努

力，让学生更早明确学习目标，加足学习的动力！相信只要我们师生

坚持不懈地努力，我班的成绩在原有的基础上定会更上一层楼。

2023学生期中考试学习总结篇8

期中考试总结三个步骤及如何提高学习能力

大多数同学们这两天都在进行期中考试。有人说，失败是成功

之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功

之母。那么，我们该怎么利用这次期中考试，今后更好的学习呢？今

天来谈谈考试的总结问题。一共有三个步骤。

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（一）整体总结

首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想

必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么,

这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实

反映。建议同学们问自己一个问题：

名次、成绩是上升还是下滑？

如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成

绩会比较好，有些反之），还是同水平的同学出现了失误，还是自己

的水平真实上升了。

如果下滑，问题又出在哪里（文将进行更详细论述）。

（二）知识点总结

知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况

很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。

第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个

相似的陷阱里。

那么，如何正确进行知识点的总结？

首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一

个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关

注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的

题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的

是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的

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总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错

To殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识

做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是

不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了,

好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？

如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这

部分知识疏漏处赶紧补上呢？如果又是应付了事，下次一定还会出问

题。要拖到什么时候呢？

（三）考试技巧总结

考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。请同学们

再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学

回想，也问自己几个问题。

1.这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现

先紧后松或先松后紧的现象？

2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果

有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？

3.具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是

否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?数学是否因为专注后

面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。等等。

通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试

中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。

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把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。高三和初三的同学们，

请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。

进行这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把

这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。

最后，请同学们根据以上的总结，结合你个人和学校的情况,

对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期终考试前的学习，调整

你的计划、学习内容、时间安排，做出更适合你的计划和安排。让这

一次犯的错反省出梦想。在以后的路上，走得更远，变得更强。

高考状元学习规律化提高学习能力

在确定自己的学习目标后，就要检视一下自己的学习环节是不

是科学合理。那么在平凡的学习过程中，功夫要下在哪里呢？

教育界很多的专家学者在大量的研究了许多高考状元的学习

方法后，提出学习应在以下八个环节上下功夫：

八环节：（1）制订计划；（2）课前自学；（3）专心上课；（4）及时复

习；（5）独立作业；（6）解决疑难；（7）系统小结；（8）课外学习。）

（1）制订计划：要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计

划，用以指导自己的学习，古人说：“凡事预则立，不预则废按计

划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力（重点学科、难点学

科重点投入，但绝对不能偏科）。只有按计划才能使学习做到心中有

数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的

学习习惯，大大提高学习能力。

（2）课前自学（预习）：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪

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是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预

习，可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做

上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自己对教材

的理解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自己的

某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学能力，这是人

的一生在学习和工作中必须具备的能力。

(3)专心上课：这是目前最经常性的，最大量的一个学习环节，

因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节，除了端坐静听外,

更重要的是积极思考(多问几个为什么？)，对同一个问题，可以从不

同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解和老师、同学开

展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深刻，掌

握的就越牢固，并且能够极大地提高自己的分析思维能力。增强学习

兴趣。

(4)及时复习：现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到

一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环,

除了跟随老师在课堂复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学

习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复

几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系

之中。

(5)独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了

作业的任何积极意义，那就不如不做，此外，我们还要坚决反对那种

单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课

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堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果,

培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性

和积极性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后

可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错

误原因进行订证。

(6)解决疑难：学习中的疑难问题高一，可以说是大量的，反

复的，连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决,

能够提出疑点和难点，本身就是积极开支脑筋的一种表现，是一种想

解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决(问

题不过夜)，因为明天可能还会有明天的问题，也就是说，解决问题

一定要及时，不要让问题越积越多，以至到后来，堆积如山，无法解

决，很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的，学习

基础差的同学，问题已经成堆，就应该尽快地、系统地把欠缺的知识

补起来，这需要有坚强的决心和极大的毅力，应尽可能地求得老师、

同学的帮助。

(7)系统小结：平时我们学的知识，需要经常的顺一顺，理一

理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结，同学们

除了课堂上听从老师小结外，还可以自学一下课本上每章的小节，最

终学会自己小结，把已经学过的知识，储存到相关学科的网络中去,

一旦需要，就可以提出来应用。

(8)课外学习：对于成绩优异的学生来说：课外学习就是进一

步开拓知识面、开阔视野，发展特长，参加学科竞赛等；而对于成绩

-19-

差的同学来说，课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来，把基础

知识打扎实，加强基本技能的训练，尽快跟上大家前进的步伐。

实践证明，高考状元们正是有意或无意，全部或部分地运用了

这八个环节，所以只要在这八个环节或其中几个主要环节上下功夫,

就一定能形成良好的学习习惯，找到一套有效的学习方法，学习成绩

肯定会有很大的提高，希望大家结合自己的情况，都来试一试，做一

做。

2023学生期中考试学习总结篇9

生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。

试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题密切联系生活、生

产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物

素养和科学探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的内容，没

有偏题和难题题量适中，难度不大，但较灵活主要有以下几个特点：

1、知识分布比较合理，且重点突出。知识覆盖面较广，突出

了重点。注重基础知识的考查，突出主干知识。试题以基础题为主,

注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的考查；这些都是初中

生物学的重要知识点。

2、符合学习规律，体现人文关怀近几年的中考题符合学生的

学习规律，坚持课改方向，稳中有变，体现了科学性，人文性、导向

性，同时关注学生成长。

3、立足实验，重视探究实验性是生物学科的重要特征，也是

生物学习的基本形式之一。初中阶段主要培训学生的动手能力，动脑

—20—

意识。

4、联系实际，关注社会热点。生物试卷充分体现了新课程的

理念，改变了以往单纯考记忆的题目，而是与生活实际相联系，创设

新情景，贴近了学生生活。

考试中出现的问题：

1.基础知识巩固不牢，理解尚不到位。表现为对一些基本概念,

基本理论没有掌握，记忆模糊错误。

2.审题抓词不仔细考生在考试中因非智力因素造成的失分，以

审题失误所占的比例最大。这种失分不是智或能力达不到，而是审题

抓词不细造成的。表现为一些考生对本可得分的试题却失分。如第

11题好多同学因审题不清，直接导致失分。可以说审不清题是失分

原因之首，常表现在没有注意题中所给的有意义的信息，轻率地写出

答案。审题是基本功，试题的信息来源于题干、设问或选项、图表等，

因此，考生既要能有效提取明显信息，还要善于挖掘隐蔽信息。

3.学科表述不规范考生解题表述不规范是评卷老师时常议论

的一个主要话题。

这种失分不是“不会做”，而是做不好:具体表现为：表述不

严谨；生物专业术语不规范；解题步骤不完整；逻辑推理不严密；书写

太潦草、涂抹太多，导致卷面太脏等。

4.对今后教学的建议通过对试卷的分析与反思，对生物教学提

出以下建议：

(1)夯实基础，加强主干知识的理解越是基础知识，运用的范

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围就越广，考查的可能性也就越大。所以，要走出知识和能力相对立

的误区复习时要依据考纲，围绕教材，将教材中的生物学基本事实、

概念、规律、原理等知识进行归纳整理，对生物学科的主干知识要熟

悉。

(2)提升能力，培养学生的知识整合能力要在抓好基础的前提

下，重视学科内知识间的联系，并进行归类和整理。从整体上把握知

识，强调知识的内在联系。知识的掌握要由面到点，由点到面。在今

后的教学当中，应该多角度、多形式着重锻炼学生的能力，为今后学

习生物知识创造条件。

(3)注重理解，深刻领会方法，灵活应用复习时要加强对教材

中的所给知识的深层理解，尤其是教材中的图表，体会生命现象的过

程及其应用，不仅要让学生知其然，还要知其所以然。加强对知识的

灵活运用，在运用中谋求创新。知识的灵活运用首先要对理论知识的

理解要透彻，并把它们运用于实践中，使之能为生产和生活服务，在

实践中不断地创新，只有这样才达到学习的目标。

(4)重视解题技巧和语言表达的规范训练平时练习过程中，应

注重审题、捕获题设信息、对信息进行分析、解题等技巧的训练，并

强化用科学、规范的语言进行表述。

(5)加强实验教学，培养实践能要加大实验教学的力度，充分

发挥实验教学的功能。有条件的地方可将演示实验改为学生实验，让

学生在探究的过程中得到创新精神的培养和实践能力的提高。

(6)在教学中注意培养学生科学的思维方法。理论联系实际，

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实际联系理论，引导学生关注现实，分析现实，将有关知识串联起来，

综合分析。总之，我要注意改变教学中依然存在的重知识、轻能力，

重识记、轻思维，重结果、轻过程，重临摹、轻创新，重主导、轻主

体的问题。通过试卷分析，发挥导向功能，指导教学实践，这才是我

试卷分析的最大收获。

2023学生期中考试学习总结篇10

大多数同学们这两天都在进行期中考试。有人说，失败是成功

之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功

之母。那么，我们该怎么利用这次期中考试，今后更好的学习呢？今

天来谈谈考试的总结问题。一共有三个步骤。

（一）整体总结

首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想

必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，

这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实

反映。建议同学们问自己一个问题：

名次、成绩是上升还是下滑？

如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成

绩会比较好，有些反之），还是同水平的同学出现了失误，还是自己

的水平真实上升了。

如果下滑，问题又出在哪里（文将进行更详细论述）。

（二）知识点总结

知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况

-23-

很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。

第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个

相似的陷阱里。

那么，如何正确进行知识点的总结？

首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一

个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关

注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的

题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的

是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的

总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错

To殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识

做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是

不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了,

好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？

如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这

部分知识疏漏处赶紧补上呢？如果又是应付了事，下次一定还会出问

题。要拖到什么时候呢？

（三）考试技巧总结

考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。请同学们

再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学

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回想，也问自己几个问题。

1、这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现

先紧后松或先松后紧的现象？

2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果

有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？

3、具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是

否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?数学是否因为专注后

面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。等等。

通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试

中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。

把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。高三和初三的同学们，

请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。

进行这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把

这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。

最后，请同学们根据以上的总结，结合你个人和学校的情况,

对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期终考试前的学习，调整

你的计划、学习内容、时间安排，做出更适合你的计划和安排。让这

一次犯的错反省出梦想。在以后的路上，走得更远，变得更强。

2023学生期中考试学习总结篇11

没想到时间过得这么快，期中考试都已经过去好久了。又到了

做总结的时候。

按照惯例，先从语文开始。语文这次考的比较不理想，光选择

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题就扣了十几分，这一下就跟别人差了好多。对答案的时候仔细想想，

其实如果能在考试的时候多认真些的话就不会错选那种考察细致的

题。默写这次倒是一个都没错，我也希望自己能继续保持。而且以后

背的东西越来越多了，得及时巩固复习以前的背诵篇目才可以。阅读

和作文也是扣得比较惨烈的部分。在阅读方面，我对于答题技巧掌握

的不是太牢固，总是所答非所问或者语无伦次。而作文也是，衔接和

材料选择的方面可能就不是太恰当。也是经过老师的试卷讲评之后才

发觉过来。实在是不该考的这么差。

然后是数学。数学考的也不理想。光选择填空就扣了小二十分。

拿下答题卡仔细看了几遍才知道自己错了多么不改错的题。而且小题

分一个就五分，错几个和别人的差距就拉大了。后面的大题也是答的

不怎么好。最不该错的几何证明题又因为过程不完整而扣了几分。这

也反映出我在平时上课的听讲和课下的应用还应该多下功夫才行。

英语算是这次考试中我最满意的一科了。但是偏偏错了几个弱

智的题一一听力题和单词形式。这些都是高考场上最忌讳错的题，我

却每次考试都错那么几个。这样一来就丢了很多不该丢的分。阅读也

得更注重文章的细节才可以，不能一意孤行。再说说作文，这个该靠

平时的语言积累，我这次作文写的不是特好，为了用英语提分，作文

写的好是必不可少的关键。

物理这次只能说算是班级的中不溜，既不特好也不是特差。选

择题这次做的比之前要好些。但是后面的实验题和计算大题也是扣分

中比较多的部分。我觉得实验题和计算题考的除了是公式的运用和实

―26一

验原理、实验图之外，也是考细节的一一比如作图的时候就要注意原

点是否都是从零开始之类的。这次错了也是给我敲个警钟。

化学是考的最差的。身为理科实验班的一员……考成这样真的

很惭愧。平时课上都觉得自己听明白了，可是不多做题、不多复习也

是没用的。选择题错的那叫一个惨。最简单的题还错了一堆，实在是

对不起老师和自己。这次的成绩也证明了化学是我的弱项，我也应该

把更多的精力投入到化学的学习中来，不懂就问，多做题，多复习。

生物是新的科目，这次也算是比较正式的生物考试了。选择题

的难题部分错了一两个我觉得考的就是关于知识迁移的能力，而前面

的题错的也全是概念题。可能选择题大家都考的差不了多少，但是后

面的50个填空题就是一点一点拉开差距的了。虽然一个一分，但是

错起来也是扣得很惨。比如说错别字。说明我还得更加重课下复习才

行。希望下次生物能考得好些，最少作为一个新的科目来说。

最后是三个副科一一历史、地理和政治。之前我跪求及格的那

种。但是在老师们跟我们讲了会考的重要性之后，我觉得及格是远远

不够的。不仅是身为实验班的一员，也是为了以后的高考着想，怎么

着也得冲刺优秀吧。

总结性来说，这次期中考的比月考还不理想，月考时候立的志

算是一场空了。期中考试后我又立了一次志，我希望自己能重新考回

第二考场，并且化学一定要摆脱最差科目的地位，与数学物理生物一

起往最好的地方走！

2023学生期中考试学习总结篇12

-27-

期中考试已圆满结束，我在本次考试中获得七年级组第一名。

成绩的取得与学校的栽培和老师的教育是分不开的，同时也是对我努

力的肯定、付出的回报，更是我奋起勃发的动力。成绩只是定格现在，

已属过去，而我，更应以饱满的热情，百分之一百二十的努力投入到

新的学习中去。

首先，我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。提前预习，

有助于我们梳理、了解知识内容，形成对知识的初步认识。不会的地

方做出标记，上课时结合预习内容和疑问去听讲，自然能够起到事半

功倍的效果。而按时复习则可以让我们巩固当天所学的知识点，准确

掌握知识，并能够在熟悉中举一反三，温故而知新，拓展更多的知识。

其次，课下认真完成作业，严格要求自己，不抄袭，按时按质

按量完成。老师一般都会根据当天所讲的知识而布置作业，可以起到

帮助我们复习和消化所学知识的作用。如果做作业遇到不会的问题一

定要和老师交流商讨，而不能抄袭，最好不要让自己在作业上留下疑

问。

再次，史地生政四科需要背诵的内容都很多。而很多同学不认

真背诵这四科，致使总成绩较低，拉开名次。所以我们不仅要多背,

而且要用合理的方法背诵，比如遇到较长的段落要背诵时，我们可以

把一段分割成各小点，这样有助于我们记忆；还比如有些简短的句子

可以只记住关键词，这样比较省时省力。在考试中，我们也要审好题

并善于把问题转化为自己脑海中的知识，灵活掌握，不死记硬背。

最后，我们要以认真的态度面对待每次考试，全力以赴，不马

-28―

虎，经常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该丢掉的分数，造

成许多遗憾。从小妈妈就告诫我“踏实，是学有所成的根本，马虎,

是求知的大敌今日，我也同样把这句话送给在座的所有同学们，

希望我们共勉，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，勤奋学习，不留

遗憾，不虚年华。

今天，我与同学们分享了我的学习经验和心得，也祝愿大家秣

马厉兵，在今后的考试中取得令自己满意的成绩。勤勉于心，为自己

加油，有志者，事竞成，向老师向家长向自己交一份满意的答卷。

2023学生期中考试学习总结篇13

期中考试成绩已经揭晓，虽然我心里早有准备，知道与其他班

级会有差距，但是不知道差距如此之大，这是我始料未及的！看看七

年级各班的成绩表，比较各科的考试成绩：总分靠后，三门主科中，

语文和英语拉分不大，数学成绩不理想，其他副科成绩普遍靠后。

一、期中考试质量分析

650分~700分段：有三个人，分别是杨文豪671分，陈晓653

分，胡莹莹652分;600分—649分段：有四个人;550分一599分段:

有七个人;500分—549分段：有五个人;400分—499分段：有12个

人;400分以下的就有六个人。全年级前50名中，只有11个人。

二、班级目前存在问题

1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多。

2、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别

是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。

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3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。

4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导

致成绩上不去。

5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果

不太明显。

三、反思我这两个月的工作情况

我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎都跟上。所有的任课

老师也特别认真负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就互相

沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙

到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是：

1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，

虽然弹精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药。

2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，

很不踏实。

3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、

不具体，学习的习惯很差。

四、后期的工作的改进方案是

1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特

别要做好学生的薄弱学科的提高工作，从而增加总分的高分层同学。

2、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生

乐学、苦学。

3、勤跟细查、联系家长，作好后进生和捣蛋学生的教育工作。

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4、学生的思想教育方面还要多下功夫，切实做好学生学习态

度的转变。

面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我一定要向优秀

班级学习，力争缩小和他们的差距，尽努力带好这个班级。

2023学生期中考试学习总结篇14

三年级上学期我的语文考了97.5的好成绩，我和爸爸妈妈都

很开心，

快开始新学期的学习了，爸爸和我决定对上学期的语文学习进

行总结，以利于下学期取得更好的成绩。

结合平时学习情况以及卷子失分情况，我俩一致认为语文取得

较理想的成绩，主要是我平时做好了以下几点：

首先是做到了上课认真听老师讲课，上学期爸爸反复教导我说:

上课认真听讲，比课余用几倍的时间去学习还要效果好，我牢记了这

句话，做到了上课认真听讲，不懂的地方就及时问老师，较牢固的掌

握了基础知识；其次是加强了写作和阅读训练，平时坚持多动笔写日

记，多做阅读训练，取得了不错的效果哟！还有就是多背了许多课文

和优秀范文，爸爸一直强调说课本上的课文都是非常好的范文，一定

要多背多记，这对写作、阅读、掌握基础知识都非常有帮助，看来爸

爸还对了呢！

在我正陶醉的时候，爸爸却对我上学期的语文学习提出了批评:

有时候有骄傲的现象；学习自觉性不够，需要家长进行督促;课外阅读

量不够，仅阅读了老师布置的课外读物。

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最后，爸爸要求我继续坚持上学习好的做法，努力改进不足的

地方，争取下学期取得更好的成绩。

转眼间，半个学期又过去了。我们距离中考又进了一步，距离

高中又进了一步，距离长大也进了一步。

本学期我在学习方面被评为“跳水员”，也就是说成绩不稳定。

在初三的上半学期，我们初步学习了化学。虽说是初步，但我

们也学了不少的东西，即了不少的公式，还进行了了不少的默写和测

验。我在这门学科上的成绩不太稳定，因为化学是一门需要仔细的学

科，而我却有些马虎。

在物理方面，我上过基础提高班，也考过年级第一。原因也许

是开始时有些骄傲，对其放松了；也许是之前学的东西有些糊涂。但

后来态度认真了，成绩也就上去了。

在英语方面，我觉得自己还算稳定，因为在英语班的缘故，每

次考试都在后几名。大家的英语基础都比我好，想要追上大家并超过

有些难度，但是我还是会好好学英语，最起码减小和大家的差距。

数学就得靠多做题，在做题的过程中就会掌握技巧。也许我有

些懒，总是不愿意做数学题，自然技巧也就掌握不好，数学也就比别

人差了，

想学好数学，从做题做起。

语文，我不知道该怎么说，反正我有努力的学。我欠缺的也许

就是作文上对感情的表达和理解力吧。这两样不是说提高就能提高的,

要培养，也就是说上课要更认真地听讲。

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开始觉得历史和政治学得还可以，其中闭卷一考，傻眼了，才

知道自己这两科学得并不太好。虽说会考时历史政治开卷考，但老师

说了，不好好学就算是开卷也不一