2023人教版语文八年级下学期-第四单元综合素质评价

第四单元综合素质评价

［时间：120分钟满分：120分］

一、积累与运用（40分）

1.下列加点字的注音全对的一项是（）（4分）

A.拱择0峋型劣(zhu6)蒙绕(ying)出类拔萃（cui）

B.静然(hud)指簿(zhGi)—褓(qidng)相被相成蚀）

C.柳锁（河）束缚（怕）狡辩(jido)暴风骤雨（zhiu）

D.粤落(du6)剜削颔）祈樗(ddo)误入歧途（qi）

2.下列句子中没有错别字的一项是（）（4分）

A.好的学生当时都报到数学专业去，觉得计算数学这个专业跟计算机打交

道没有意义，很枯躁。

B.抚植年轻人是一种历史的规律。

C.5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。

D.自信与它的姊妹平和总是挟手并进，相辅相成。

3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）（4分）

（1）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最最无耻的事情！

（2）一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从物体而得

到知识。

（3）现实让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人”

A.卑劣探讨袖手旁观

B.卑贱探察袖手旁观

C.卑劣探察束手无策

D.卑贱探讨束手无策

4.下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（）（4分）

A.只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说二道四。

B.他搬弄是非、拂族圄回的卑劣行为，很快在班内引起了公愤。

C.他十分珍惜这难得的读书机会，如外似渴地阅读了大量的书籍。

D.他知识广博、思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常常

能进退维谷，游刃有余。

5.下列句子中的标点符号使用不规范的一项是（）（4分）

A.我们是选择得过且过的生活呢，还是选择拼搏奋斗的人生？我相信每一

位有志青年都能正确选择。

B.要想构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤

斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。

C.扶贫书记文雪松的一张推介青棵饼干的照片，吸引了广大网友的目光

——这位1983年出生的驻村干部几乎满头白发。

D.南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证了中国共

产党不断发展壮大的光辉历程。

6.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）（4分）

①那么，处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？

②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可

以随时停下来休息。

③专家建议，运动可以从跑步开始，既经济实惠又简单易行。

④说起运动方式的选择，那也是有学问的。

⑤有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就半途而废了。

⑥有些人花大把的钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。

A.①③④⑤⑥②B.①④②⑥⑤③

C.④①⑤⑥③②D.④⑥⑤①③②

7.填写句子。(7分)

(1)海内存知己，O

(2),禅房花木深。

(3)浮云游子意，o

(4)缺月挂疏桐，o

(5),只有香如故。

(6)山居的日子是一钵闪烁的黄金，行云飞鸟是一幅绝美的图画。常建的《题

破山寺后禅院》中“,"，飞鸟怡然

自乐，表现了诗人宁静的内心感受。

8.【综合性学习】阅读下列三则材料，完成练习。(9分)

【材料一】类似“摆烂”“芭比Q”这样的词语，经由互联网的传播，已经渗透

进民众的日常生活中。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民

接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的

过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。

(摘自《光明日报》，有删改)

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、

一个银行职员、一个汉绣的绣花学徒，上来都称呼我为，亲,时，我何止被惊

呆，简直是崩溃。"（摘自《文汇报》）

【材料三】每年的2月21日为“国际母语日”，这个国际纪念日旨在促进语

言和文化的多样性，以及多语种化。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种

网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设

立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。

（摘自《文汇报》）

（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（3分）

（2）“点赞”一词现在的使用频率极高。请你根据材料内容，指出这种表达的

缺陷。（3分）

（3）在畅所欲言的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提

一条建议。（3分）

二、阅读理解（30分）

（一汁阅读长江大学冯征校长在2021年毕业典礼上的演讲词，完成练习。（16分）

长大的味道

亲爱的同学们、老师们、校友们：

大家好！

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在举国上下喜迎建党百年的重要

时刻，我们也迎来了今年的毕业典礼，共同欢送九千多名莘莘学子踏上新征程。

作为2021届毕业生，你们不仅为自己的大学生活交上了一份完美的答卷，更

为党的百年华诞献上了一份闪亮的成绩单！你们每一个人都了不起，都是堪当

重任、大有作为的，我向你们都顺利毕业表示热烈的祝贺！

同学们，一路走来，酸甜苦辣相伴，喜怒哀乐作陪，你们把青春调出各自

的“长大味道”，汇聚成今天这一场独一无二的毕业盛宴。在这个神圣的时刻，

我想和你们一起，探寻“长大之味”。

首先，长大之味蕴含着“真理”之甜。一百多年前，在浙江义乌一间破旧的

柴房里，一个年轻人在翻译一本书时，误将墨汁当成红糖水，拿粽子蘸着吃，

而且浑然不觉得苦。这个年轻人就是陈望道，他当时翻译的正是指引未来中国

道路的《共产党宣言》，他由此说了一句话：真理的味道非常甜！是的，信仰

是有味道的。正因为信仰之甜，无数的革命先辈吃百般苦、受千般难，抛头颅、

洒热血，才创造了新中国。正因为信仰之甜，A

其次，长大之味蕴含着“创新''之强。2010年，在上海世博会上，当有人问

一位80岁的老人，超级杂交水稻的最新品种口感怎么样时，这位老人自信地

回答道：“味道好得很咧！''这位老人就是刚刚去世的袁隆平院士。1964年，他

受一株具有显著优势的天然杂交水稻的启发，开始了水稻杂交优势利用研究。

这在当时是前无古人的事，理论上不成立，实际上也没有人做成功过。但袁院

士敢于冲破理论的藩篱，不断进行突破和创新，让水稻杂种优势利用变成现实，

一次次刷新了水稻的产量，一步步接近“禾下乘凉”的梦想。在中华民族伟大复

兴的征程上，正是因为有了像袁隆平院士这样一代又一代的科学家的不断创

新、艰苦奋斗，才有了国家科技的进步，人民的幸福生活。在这位老人身上，

我们看见了科技的力量、创新的力量。当前，面对日益激烈的国际竞争，惟创

新者进，惟创新者强，惟创新者胜。B希望同学们以这些科学家为

榜样，瞄准国家重大需求，勇于创新，敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开

拓进取服务社会，实学实干，脚踏实地、埋头苦干，积极投身“大众创业、万

众创新”的历史潮流，不断解决国家生产实践中“卡脖子”的关键核心技术难题,

在祖国和人民最需要的地方创新创业，自立自强！

第三，长大之味蕴含着“担当”之美。上个月，“人民英雄''张定宇来我校作

报告，受到了师生们的热烈欢迎。在他的讲述中，“担当”是给我印象最深刻的

一个关键词。面对突如其来的新冠肺炎病毒疫情，张定宇迎难而上，挺身而出。

那步履蹒跚的身影，是人世间最美丽的风景。他说：“身为共产党员、医务工

作者，非常时期、危急时刻，必须不忘初心、勇担使命，坚决顶上去！”作为

一所有着医学背景的高校，在这场生与死的较量中，我们也看到了许多长大人

逆行而上的身影，他们或是医院的医护人员，或是医学院的师生，或是负责后

勤的服务人员。C作为当代中国青年，同学们生逢盛世，肩负重任。

希望同学们以英雄人物和优秀校友为榜样，厚植爱国主义情怀，践行社会主义

核心价值观，始终保持强烈的社会责任感，在祖国和人民最需要的地方——担

当

作为，绽放美丽！

亲爱的同学们！真理之甜，创新之强，担当之美，这是无数革命前辈用实

践感知的中国味，也是无数优秀长大人亲身体会的长大味。中国味，浓浓爱国

情；长大味，拳拳报国心。追寻真理、敢于创新、担当作为，这就是中国味，

这就是长大味！

“乘风好去，长空万里，直下看山河①“，昨天，三名航天员领命出征，奔

赴太空；今天，同学们学成出师，仗剑天涯。祝你们一生平安，鹏程万里！愿

长大之“味”，未来可期！（有删改）

【注释】①乘风好去，长空万里，直下看山河：出自宋代辛弃疾的《太常引•建

康中秋夜为吕叔潜赋》，意为乘风飞上万里长空，俯视祖国大好山河，表现了

诗人立鸿鹄之志的坚定信念。

9.写演讲稿要求在思路方面有明显的“辨识度”。这篇演讲稿运用提示性词语提

示演讲思路，主体部分从哪三个角度并列推进。（3分）

10.下面一段文字应该放在文中A、B、C三处中的哪一处？并结合文章内容,

分析说明这段文字在演讲稿中所起的作用。（5分）

在许多优秀的校友身上，我们也看到了创新的力量。邓运华，这位1985

届校友、中国工程院院士，他一生致力于渤海石油勘探技术工作，开创性

地提出了石油勘探创新理论，多次荣获国家科技进步奖。荣俊教授，我校

生命科学学院教师，国家技术发明奖二等奖获得者，今年4月，由他领衔

负责的研究成果获得农业部颁发的二类新兽药证书和转基因产品生物安全

证书，这标志着学校在新兽药创制方面取得了重要的突破。

11.演讲单元的“活动•探究”学习中，针对这篇演讲稿的结尾部分，同学们设计

了以下两项任务，请你任选其中一项任务完成。（8分）

任务一：小雯将在班级组织的演讲活动中进行模拟演讲，请你帮她对演讲

词《长大的味道》的结尾段进行演讲设计，并说明设计理由。（最少设计三

处）

小贴土：演讲在技巧上，要注重语气、语调、重音、节奏、肢体动作等。

任务二：这篇演讲稿的结尾很精彩，能提升演讲的效果。请你结合文章对

结尾段文字进行分析体会。

（二）【2021・达州】阅读下面的文章，完成练习。（14分）

非凡皆自“愚处”起

尉承栋

①有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：

“我

能一天画出一幅画，可卖出它却要一年的时间。“画家对青年人说：“你可以试

着换一下，用一年的时间去画一幅画，看能不能在一天之内将其卖出去。”

②好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先

站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人

做事莫不如此，稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒

耍滑，到头来只会一事无成。

③“唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡

皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读

书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来，“凡

奇谋至计，总在平实处客观说来，"笨拙的好处在于，不投机取巧，虚心

以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。

如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。

④想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太

多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来,

但凡各个领域的杰出贡献者，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的？于敏院士

为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，

秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔生理

学或医学奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿

物在内的2000多方药中整理出640种药物，对其中的200多种中药开展实

验研究，最终获得青蒿素样品。

⑤不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯

道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷

径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思

的妄想；捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登

天的想法。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享

其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的捷径，其实只有苦干这一条。

⑥华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚

公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，

一分辛苦一分才。“硬要把“伪聪明''当作真聪明，不过是真愚夫的做法。做事

情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。（有删

改）

12.请简要说说第①段在文中的作用。（3分）

13.结合文章内容，简要说说一个人怎样才能成就“非凡”。（3分）

14.文章第④段提出了“各个领域的杰出贡献者都是靠着守愚尚拙的精神成功

的”这一观点，请你再补充一个事实论据。（4分）

15.文章第⑤段是否可以删去？请阐明理由。（4分）

三'写作（50分）

16.“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。根据你对这个

词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②要有真情实感；③文体不限；④不少于600字

（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的人名、校名和地名。

第四单元综合素质评价

一'积累与运用

1.C点拨：A项，“拙劣”的“拙”应读作zhu。。B项，“相辅相成”的“辅”应读作

fuoD项，“误入歧途”的“歧”应读作qL故选C。

2.C点拨：A项，“枯躁”应为“枯燥”。B项，“抚植”应为“扶植”。D项，“挟

手并进”应为“携手并进”。故选C。

3.C

4.D点拨：D项有误，“进退维谷”的意思是进退两难，与句中语境不符。故

选D。

5.B

6.D点拨：本题考查语言表达的连贯。首先应总说运动方式是有学问的，故

④句排第一位。随后举例子说明不同的人选择了不同的运动方式，故⑥句⑤

句紧随其后。在举例子后，将问题细化，提出“处于起步阶段的我们”应该选

择什么样的运动方式，故接着是①句。最后给出答案，给出了专家的建议，

并告诉我们应该根据自己的实际情况作出选择，所以最后是③句②句。正确

排序应为：④⑥⑤①③②，故选D。

7.（1）天涯若比邻（2）曲径通幽处

（3）落日故人情（4）漏断人初静

（5）零落成泥碾作尘

（6）山光悦鸟性潭影空人心

8.示例：（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即

可）

（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即

可）

（3）社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和

冷却的过程；③学校要倡导学生多阅读经典作品。（任选一条即可）

个人：①要加强母语的学习，提高自身的文化修养；②交流时要慎用新词，

不用生造的、晦涩的词语；③网络语言要传播正能量。（任选一条即可）

二、阅读理解

（-）9.①长大之味蕴含着“真理”之甜②长大之味蕴含着“创新”之强③长大

之味蕴含着“担当”之美

10.B这段文字列举了校友邓运华和本校教师荣俊教授在“创新”方面的事迹，

正好印证了B处上文“面对日益激烈的国际竞争，惟创新者进，惟创新者强,

惟创新者胜”的观点，可以增强观点的说服力；列举与听众有直接关系的校

友、本校教师的具体事迹，真实而亲切，有助于拉近与听众的距离，有利

于更好地调动听众的情绪，取得更好的演讲效果

11.示例一：一“乘风好去，长空万里，直下看山河”的语调逐渐上扬，语气

奋发激昂，意在用辛弃疾的情感、情怀启发、感染学生；“昨天……”句中

用加强音量的方式重读“奔赴太空”，意在强调航天英雄的情怀与担当，整

句话语调上扬，满含致敬之情；“今天……”句中“仗剑天涯”用放慢语速的方

式重读，目的在于：将学生的思考引向深处；祝福的话语中“一生平安，鹏

程万里”要有语重而情深的感觉；“愿”句开头，配以抬手的手势（手心向上,

手臂微曲，手掌与肩齐高），表示鼓动、唤起。

示例二：二引用辛弃疾“乘风好去，长空万里，直下看山河”的词句，启

发、感染学生要“树立宏志，坚定信念”；将航天员领命出征奔赴太空的宏

大事件与学生“学成出师，仗剑天涯”进行类比，希望学生能以航天英雄为

楷模，有担当，有作为；“一生平安”“鹏程万里”“长大之'味'，未来可期”等

诚挚的祝福，营造出欢欣、愉快、热情洋溢的氛围，能带给学生蓬勃向上

的精神力量；“长大之'味'"再次点题，能产生叠加效果，加深听众对演讲主

题的印象。

（二）12.①用画家画画的事例引出观点——好作品出自反复打磨，凡事亦需拼

一番笨功夫；②作为事实论据证明中心论点——非凡皆自"愚处''起；③以

趣味故事开篇，激发读者的阅读兴趣。点拨：阅读第①段，根据“有位画

家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动”可知，作者用画家画画的事例引起

下文，引出观点——好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫；根据“你

可以试着换一下，用一年的时间去画一幅画，看能不能在一天之内将其卖

出去”可知，作者将这个故事作为事实论据证明中心论点——非凡皆自“愚

处”起；以画家与青年人的故事开篇，可以激发读者的阅读兴趣。

13.①做人做事必须稳扎稳打，不急于求成、投机取巧，要耐心付出；②遇到

困难和矛盾时一，一定不能绕着走、躲着跑。点拨：根据第②段“习武之人

常说，入门先站三年桩‘，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花

拳绣腿。做人做事莫不如此，稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如

果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成”可知，一个人想要成就“非

凡”，做人做事必须稳扎稳打，不急于求成、投机取巧，要耐心付出；根据

第③段“客观说来，，笨拙，的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以

经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑”可知，一个

人想要成就“非凡”，遇到困难和矛盾时，一定不能绕着走、躲着跑。

14.示例：“杂交水稻之父”袁隆平，为了中国的杂交水稻事业，几十年如一日，

深入田间，不辞辛劳，攻关克难，为中国的农业发展做出了巨大的贡献。

点拨：第④段列举两位科学家和航天人的具体事例，通过具体的例子，有

力地论证了“各个领域的杰出贡献者都是靠着守愚尚拙的精神成功的”这一

观点。从自己的积累中举出一个能证明这个观点的名人事例，交代人名、

从事的行业以及“拙”的精神或态度表现和取得的成果即可。

15.不能删去。该段阐述了“笨劲”与“巧力”的关系，它对中心论点“非凡皆自，愚

处’起”起补充论证作用，让论证更充分、严密，观点更具说服力。