粤教版九年级思品第四单元第二课第二节《民族精神在当代的弘扬和发展》

民族精神是民族的魂，我们每一个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育民族精神。模拟采访:提到爱国你会想到什么？4.2民族精神发扬光大民族精神在当代的弘扬和发展学习目标：

1.知道爱国主义在和平时代的新内涵和新要求

、时代精神与民族精神的联系。

2.理解中华民族精神的现实意义；具有感受民族精神巨大力量的能力。

3.增强爱国主义情感，能用自己的实际行动弘扬和培育民族精神。

质疑是启迪智慧的钥匙通过分析学海导航课文题目及学习目标，想一想你能提出哪些有代表性的问题。设疑自探1、爱国主义在和平时代有什么新的内涵和要求？

2、为什么要弘扬与发展民族精神？

3、怎样弘扬与发展民族精神？设疑自探自探提示阅读课文，默读静思，圈、点、划、批。（自学时间5分钟）1、小组合作，交流自探成果。2、组长带头，人人参与，有序进行。3、做好记录，以备展示和点评解疑合探独学而无友，则孤陋而寡闻

小组展示、评价分工表

题号展示组评价组1题212题433题65题号展示组1题22题43题6小组展示展示要求：书面展示：字迹规范，整洁，书写迅速。口头展示：声音洪亮，吐字清晰非展示同学要结合展示，迅速记录，认真纠错和补充做好点评准备。题号评价组1题12题33题5小组评价展示分工表评价要求：1、声音洪亮2、重点点评优缺点及总结规律3、补充或阐述不同的观点1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥2、位卑未敢忘忧国——陆游3、鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮4、为中华之崛起而读书——周恩来9、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》5、天下兴亡，匹夫有责。——明·顾炎武6、生于忧患，死于安乐。——孟子7、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》8、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》

10、………爱国名言知多少苍老的手，在人间写下大爱：最多的时候，他同时资助着50多名学生。

他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，"吝啬"的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生

崇仁厚德：高龄孤寡“五保”老人拾荒助学子航空英模罗阳新时代的爱国精神“神舟九号”航天员刘洋、刘旺、景海鹏翟志刚飞舞着国旗行走在太空提倡理性爱国反对民族主义情绪爱国主义不是抽象的，而是具体的。（1）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。（2）在当代爱国与爱社会主义本质是一致的。（3）建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

二、民族精神在当代的弘扬与发展

1.在和平年代，爱国主义有新的内涵和要求。

二、民族精神在当代的弘扬与发展

1、和平年代爱国主义的新内涵和要求不断发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同央视调查：提到爱国你会想到什么？2、弘扬和发展民族精神的意义？（1）有利于增强综合国力，提高国际竞争力。（2）有利于全面建设小康社会。（3）有利于加强社会主义文化建设。（4）有利于实现中华民族的伟大复兴（5）有利于建设中国特色社会主义事业3、怎样弘扬和发展民族精神？（1）不断发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。（2）当代中国，我们还需要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神与弘扬以改革创新为核心的时代精神统一起来。（3）我们要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动改革开放以来我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，这些以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大，使民族精神的内涵更加丰富，在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。知识拓展：什么是时代精神？时代精神是适应振兴中华的新需求而产生的，它与以爱国主义为核心的民族精神在本质上是一致的、相益补的。民族精神时代精神

继承、发展基础、渊源民族精神和时代精神的关系中国载人航天：民族精神和时代精神的生动体现爱国，是一代代中国航天人坚定执着的信念创新，是一代代中国航天人自觉不懈的追求精神，是一代代中国航天人无怨无悔的坚守

二、民族精神在当代的弘扬与发展

1.在和平年代，爱国主义有新的内涵和要求。2.当代中国，我们还需要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神与弘扬以改革创新为核心的时代精神统一起来。3.当代中国，我们要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动，要不断增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人与祖国建设、民族振兴联系起来。1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决。质疑再探小疑小进，大疑大进作为青年学生，我们如何传承民族精神？民族精神我传承小组讨论：一、培养良好的道德素质与行为有一则新闻说：当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。由此可见，一个民族的崛起、兴盛与国民素质有着密切的联系。“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。二、培养强烈的社会责任感台风“麦莎”来临之前，台州市黄岩区北洋镇干部袁吉良一直抽不出时间回家看看病危的父亲。家里催过几次，他都回答：“等我忙完就回来。”5日晚，他一直与村干部一起，在风雨中挨家挨户排查转移群众。21时多，又响了，是家里来的：“吉良，父亲已走了，你就忙你的事吧，不用回家了。”对着，袁吉良沉默了好一会儿才哽咽着说：“我……我还在忙，等忙完，我……我就回家。”随后，擦干了眼角的热泪，一把拉起村干部的手，趟着急流，朝另一户急需转移的人家深一脚浅一脚地摸去……那些为国家为民族奉献的人，他们在为国家人民无私奉献的同时，个人也达到了人生事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。三、愿意为国家为人民奉献出自己的一切任长霞，登封市公安局局长，2004年4月15日因公去世。她身上集刑警的威严和女性的温柔于一身。她任公安局局长之初，果断地整顿队伍、严肃警风，又集中全部精力破大案、破积案，打响了一场又一场攻坚战。她关心妇女、儿童，为最大限度地保护妇女，儿童的合法权益，组织开通了“110”反家庭暴力服务台、设立了妇女维权示范中队；……民族精神我传承——我的理想我的选择作为青少年，你们准备如何传承民族精神？小组总结：一、要立足于建设中国特色社会主义伟大实践二、要继承和发扬中华民族的优良传统三、要正确面对外来思想文化的影响四、培养良好的道德素质与行为五、培养强烈的社会责任感六、愿意为国家为人民奉献出自己的一切……根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一道习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：拓展延伸学习在运用

刘德华到日本举办歌友会。期间，日本主办方一定要安排日语歌曲，并在介绍他时不断强调他是香港人。刘德华对此很不高兴。如果你是刘德华，将如何应对？体验与思考刘德华拒唱日文歌歌友会开始，歌迷欢呼。但是刘德华拒绝用日语向大家问好。接着又拒绝了主办方安排的日语歌曲。并把所有曲目都改为普通话。在歌友会上，刘德华用普通话很坚定地说：“音乐是没有国界的，但是音乐家是有国界的。”他对着主办方和