新教材2024版高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作课件新人教版必修1

第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作课标要点学法指导阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动1.生命观念：运用结构与功能相统一的观点分析各种细胞器的结构与功能。通过对分泌蛋白合成、加工和运输的学习，建立部分与整体的生物学观点；运用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系2．科学思维：运用归纳与概括的方法对比分析各种细胞器的结构与功能。通过构建数学模型和物理模型，加深对分泌蛋白合成、加工和运输相关过程的理解3．科学探究：进行实验观察，识图，并感知过程和方法知识导图课前·

新知导学1．细胞质组成主要包括______________和具有一定结构特点的___________，原核细胞中不具备除核糖体之外的细胞器。2．分离细胞器的常用方法一般用________________分离细胞中的细胞器。细胞器之间的分工细胞质基质细胞器差速离心法线粒体动植物有氧呼吸动力车间叶绿体植物光合作用能量转换站粗面内质网光面内质网动植物蛋白质高尔基体动植物内质网加工、分类和包装动物水解酶衰老、损伤的细胞器病菌或病毒液泡植物细胞液植物细胞内的环境坚挺中心体动物和低等植物细胞互相垂直中心粒有丝分裂动植物内质网细胞质蛋白质4．细胞骨架(1)组成：由______________组成的网架结构。(2)功能：维持着细胞的形态，________________着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及___________、___________、___________等生命活动密切相关。蛋白质纤维锚定并支撑物质运输能量转化信息传递心肌细胞中的线粒体数量显著多于腹肌细胞中的，为什么？________________________________________。微思考提示：因为心肌细胞不停地收缩，消耗大量能量，所以需要更多的“动力车间”——线粒体，为细胞提供能量下列关于细胞器的形态、结构和功能的叙述，错误的是

(

)A．线粒体的大小与细菌相似B．高尔基体由扁平小囊和由这种小囊产生的小泡组成C．细胞中的粗面内质网上有合成磷脂的酶D．植物细胞的大液泡是随着细胞的长大，由少数几个小液泡合并而成的【答案】C【解析】在光面内质网上有合成磷脂的酶。用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动叶绿体2．实验流程(1)观察叶绿体：清水菠菜叶盖玻片低倍镜高倍镜(2)用显微镜观察细胞质的流动：取材：将黑藻先放在光下、25℃左右的水中培养(生成足量叶绿体)

↓制片：载玻片滴水、放叶，加________，制成临时装片

↓观察：先用________找到黑藻叶片细胞，后用________观察到叶绿体随细胞质定向、环形流动盖玻片低倍镜高倍镜“观察叶绿体”的活动中看不到的是 (

)A．叶绿体的形态和大小B．叶绿体的分布和运动C．叶绿体的基粒D．叶绿体的数目和颜色【答案】C【解析】“观察叶绿体”的实验观察的是活细胞的叶绿体，且使用的是光学显微镜，因此观察不到叶绿体内部的结构。1．分泌蛋白的概念及实例(1)概念：在_________合成后，分泌到________起作用的一类蛋白质。(2)实例：________、________和一部分激素。2．分泌蛋白合成和分泌的过程细胞器之间的协调配合细胞内细胞外消化酶抗体(1)研究方法：_______________。(2)过程：[④]________：氨基酸经过脱水缩合形成肽链

↓[⑤]粗面________：肽链继续合成并转移进入内质网腔内进行加工、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质

↓囊泡同位素标记法核糖体内质网[③]___________：对蛋白质进行___________

↓囊泡[①]细胞膜：将蛋白质分泌到细胞外(3)提供能量的细胞器：[⑦]________。高尔基体修饰加工线粒体细胞的分泌作用是否会使细胞膜无限扩张？________________________________________。微思考提示：不会。尽管细胞分泌时，高尔基体的出芽囊泡与细胞膜结合，使细胞膜面积增加，但细胞也有胞吞使细胞膜内陷面积减少的情况，所以分泌不会使细胞膜无限扩张(2023·安徽马鞍山期末)科学家将豚鼠的胰腺腺泡细胞放入含有3H标记的亮氨酸的培养液中培养，探究胰蛋白酶的合成和分泌过程。下列相关叙述错误的是

(

)A．核糖体与内质网通过囊泡相联系B．放射性在细胞器中出现的顺序为核糖体→内质网→高尔基体C．细胞分泌胰蛋白酶过程中，能量主要由线粒体提供D．该过程体现了细胞生物膜系统在结构和功能上既有分工，又有紧密联系【答案】A【解析】核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，A错误；胰蛋白酶在核糖体合成，到内质网初步加工，再到高尔基体进一步加工，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，为细胞能量的主要来源，C正确；该过程中各种细胞器协调配合，体现了生物膜系统在结构和功能上既有分工，又有紧密联系，D正确。1．生物膜的组成和特点生物体内的膜结构并不都属于生物膜，如眼角膜、视网膜、小肠黏膜等。细胞的生物膜系统(2)特点：①生物膜的___________和结构很相似。②在___________上紧密联系、协调配合。生物膜系统细胞膜叶绿体膜线粒体膜内质网膜高尔基体膜组成成分结构和功能2．功能【答案】(1)物质运输内部环境(2)酶附着高效、有序(2023·云南玉溪期末)在真核细胞中由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。下列叙述错误的是 (

)A．细胞膜、内质网膜和核膜的组成成分相似B．生物膜系统由具膜结构的细胞器构成C．高尔基体膜和细胞膜、核膜都具有选择透过性D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序进行【答案】B【解析】细胞膜、内质网膜和核膜的组成成分相似，主要由磷脂和蛋白质组成，A正确；生物膜系统不只由具膜结构的细胞器组成，还包括细胞膜和核膜，B错误；高尔基体膜和细胞膜、核膜都具有选择透过性，C正确；细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确。课堂·

重难探究[知识归纳]1．叶绿体和线粒体的比较细胞器之间的分工项目线粒体叶绿体结构外膜使线粒体或叶绿体与周围的细胞质基质分开增加膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴囊状结构薄膜堆叠形成基粒基质嵴的周围充满液态的基质，含有与有氧呼吸有关的酶基粒和基粒之间充满基质，含有与光合作用有关的酶相同点①结构方面：都有双层膜，膜的组成成分也相同；②遗传方面：都有少量的DNA，可以自主复制与表达，不完全受细胞核控制，决定了细胞质遗传；③代谢方面：两者均与能量转换有关，只是能量转换的形式不同2．各种细胞器的归类3．有关细胞结构的五个常见思维误区(1)误区一：没有叶绿体和中央液泡的细胞一定是动物细胞。反例：根尖分生区细胞。(2)误区二：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁(但细胞壁的组成成分不同于植物)。(3)误区三：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝细菌。(4)误区四：没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。(5)误区五：人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例：人成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。[对点精练]1．下图为几种细胞器的模式图，有关说法不正确的是 (

)A．蓝细菌没有e也能进行光合作用B．细胞器b、f的化学成分中不含磷脂C．植物细胞都含有c、e、fD．a、d都是单层膜结构【答案】C【解析】e是叶绿体，蓝细菌尽管没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用；b是中心体，f是核糖体，两者均不具有膜结构，故化学成分中不含有磷脂；c是线粒体，f是核糖体，绿色植物根尖细胞不含有e叶绿体；a是高尔基体，d是内质网，两者都是单层膜结构。2．下图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是

(

)A．该图一定是高等植物细胞的结构模式图B．合成酶的过程都需要①、②、③、④的参与C．结构①存在于所有的动植物细胞中D．结构①和④中都含有RNA【答案】D【解析】题图中①表示线粒体，②表示中心体，③表示高尔基体，④表示核糖体。高等植物细胞不含中心体；酶的合成不需要中心体的参与；有些动物细胞也不含线粒体，比如人成熟的红细胞。【方法技巧】辨别植物细胞和动物细胞(1)判断依据：动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞和低等植物细胞含有中心体。(2)判断方法：[知识归纳]1．胞内蛋白与分泌蛋白的比较细胞器之间的协调配合项目胞内蛋白分泌蛋白作用场所细胞内细胞外实例血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶消化酶、抗体及某些激素(如生长激素、胰岛素等)2．分泌蛋白的合成、加工、运输过程(1)分泌蛋白合成、分泌依次经过的结构：①细胞结构：核糖体―→内质网―→高尔基体―→细胞膜。②具有膜的细胞结构：内质网―→高尔基体―→细胞膜。③细胞器：核糖体―→内质网―→高尔基体。④具有膜的细胞器：内质网―→高尔基体。(2)分泌蛋白合成、分泌的曲线解读：①图甲表示用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞器中的分布情况，依据放射性元素出现的先后顺序判断，a为核糖体、b为内质网、c为高尔基体。②图乙表示一定时间内，细胞结构的膜面积随时间的变化情况，d的膜面积减少，e的膜面积增加，f的膜面积先增加后逐渐恢复到原面积，可判断d为内质网、e为细胞膜、f为高尔基体。③图丙表示前后两个时间点，细胞结构膜面积的对比。前后比较发现，g的膜面积减少，h的膜面积基本不变，i的膜面积增加，可判断g为内质网、h为高尔基体、i为细胞膜。[对点精练]1．(2023·河南郑州期末)下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，下列有关叙述正确的是 (

)A．图中的分泌蛋白可能是性激素、抗体或消化酶B．核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C．分泌蛋白的分泌过程中高尔基体的膜面积先增大后减小D．高尔基体与细胞膜直接相连，有利于物质运输【答案】C【解析】性激素属于固醇，不是蛋白质，A错误；附着在内质网上的核糖体合成的多肽在信号肽的引导下进入内质网腔进行初加工(这一过程没有囊泡运输)，内质网将该蛋白通过囊泡运输到高尔基体进行再加工，B错误；在分泌蛋白的运输过程中，内质网通过囊泡包裹着蛋白质运输到高尔基体，高尔基体对蛋白质进行进一步加工后又以囊泡的形式将蛋白质运输至细胞膜，故高尔基体的膜面积先增大后减小，C正确；高尔基体与细胞膜并不是直接相连的，高尔基体依靠囊泡将物质运输到细胞膜，D错误。2．(2023·陕西西安期末)图甲表示某哺乳动物中能产生抗体的细胞，图中1～7代表细胞结构，向该细胞中注射一定量含32S标记的氨基酸，测得其内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。下列有关叙述正确的是

(

)A．图甲中抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构依次为4→7→3→5B．依据放射性出现时间先后分析，图乙中结构b对应的是图甲中的结构4C．图乙中的结构c和图丙中的结构e是两种不同的结构D．图丙中膜面积的变化主要体现了生物膜的选择透过性功能【答案】C【解析】分析图甲可知，1为线粒体，2为细胞核，3为内质网，4为核糖体，5为细胞膜，6为中心体，7为高尔基体，分泌蛋白合成与分泌过程为附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。因此抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构为4→3→7→5，A错误；图乙中结构a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体，图乙中结构b对应的是图甲中的结构3，B错误；分泌蛋白合成与分泌过程，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，图丙中的d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体，图乙中的结构c(高尔基体)和图丙中的结构e(细胞膜)是两种不同的结构，C正确；图丙中膜面积的变化主要体现了生物膜的流动性的特点，D错误。【方法技巧】

“三看”法解读分泌蛋白的合成、加工、运输[知识归纳]1．各种生物膜间的联系(1)各种生物膜之间在化学组成上的联系：①相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要由蛋白质和脂质组成。②差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与不同生物膜功能的复杂程度有关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。细胞的生物膜系统(2)各种生物膜之间在结构上的联系：(3)各种生物膜在功能上的联系：在分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程中，各细胞器之间协调配合。2．生物膜系统的功能[对点精练]1．下列有关细胞的生物膜系统的说法正确的是 (

)A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰【答案】D【解析】细胞的生物膜系统是细胞内所有膜的统称，小肠黏膜不属于生物膜系统；生物膜可以为酶提供附着位点，但是并不是所有的酶都在生物膜上，细胞质基质中也含有酶；生物膜的组成成分和结构相似，但不是完全一样。2．下图为细胞的生物膜系统的概念图，据图判断下列叙述正确的是

(

)A．图中a、c分别是指细胞膜、具膜细胞器B．若d是叶绿体，则m、n一定是外膜和内膜C．图中p一定是线粒体的内膜D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体【答案】D【解析】生物膜包括核膜、细胞膜和各种细胞器膜，细胞膜与内质网膜和高尔基体膜在分泌蛋白的加工、运输和分泌中具有重要作用，据此可知，a是核膜，b是具膜细胞器，c是细胞膜，故选项A不正确。线粒体有外膜和内膜，叶绿体除有外膜和内膜外，还有类囊体膜，故选项B、C不正确。性激素在内质网中合成，据此可判断f是内质网，h是高尔基体，g是囊泡，故选项D正确。[知识归纳]1．高倍镜观察叶绿体的实验材料的选取观察叶绿体和细胞质的流动选材藓类叶片菠菜稍带叶肉的下表皮原因叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞，可以取整个小叶直接制片细胞排列疏松，易撕取；含叶绿体数目少，且个体大2．注意事项(1)用高倍显微镜观察叶绿体：①选用藓类的小叶或者菠菜叶的下表皮(稍带叶肉)作观察叶绿体的实验材料是实验成功的关键，因为藓类属阴生植物，菠菜叶的下表皮是菠菜叶的背阳面，这样的细胞中叶绿体大且数目少，便于观察。②实验过程中的临时装片要始终保持有水状态，目的是防止叶绿体失水。叶绿体如果失水，就会缩成一团，无法观察到叶绿体的形态和分布。(2)用高倍显微镜观察细胞质的流动：①观察细胞质的流动，理想的实验材料是黑藻。实验前教师必须检查供实验用的黑藻叶片细胞质的流动情况，如果发现细胞质不流动，或者流动很慢，应立即采取措施，加速其细胞质的流动。方法有三种，可以任选一种。一是进行光照，即在阳光或灯光下放置15～20min；二是提高盛放黑藻的水温，可加入热水将水温调至25℃左右；三是切伤一小部分叶片。②观察细胞质流动时，首先要找到叶肉细胞中的叶绿体，然后以叶绿体为参照物，眼睛注视叶绿体，再来观察细胞质的流动。最后，再仔细观察细胞质的流动速度和流动方向。③细胞质流动与新陈代谢有密切关系，呼吸越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢。细胞质流动可朝一个方向，也可朝不同的方向，其流动方式为转动式(旋转式、环流式)。这时细胞器随细胞质基质一起运动。④寻找最佳观察部位：应寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察，此处细胞水分供应充足，容易观察到细胞质的流动。⑤装片中的实验材料，应始终保持有水状态。使用表皮作为观察材料时，应将视野调暗些。1．显微镜视野中观察到的叶绿体位置和细胞质流动方向如右图所示(逆时针)，那么在装片中叶绿体的实际位置和细胞质的实际流动方向是怎样的？2．细胞质流动对活细胞完成生命活动有何意义？1．提示：在装片中叶绿体的实际位置在右下方，细胞质的实际流动方向是逆时针，与显微镜视野中观察到的细胞质流动方向相同。2．提示：细胞质流动促进了细胞与环境间的物质交换，保证了各种代谢活动高效、有序地进行，也保证了细胞器间的物质运输、能量转化和信息传递。[对点精练]1．下列关于“观察菠菜叶肉细胞的叶绿体形态和分布”的说法，不正确的是

(

)A．实验过程中细胞始终保持活性，可以看到移动的叶绿体B．使用高倍显微镜可以看到叶绿体的双层膜结构C．制片时装片要保持有水状态D．不需要对实验材料进行染色【答案】B【解析】在高倍显微镜下观察菠菜叶肉细胞临时装片，不但可以看到绿色的叶绿体，还可以看到叶绿体随着细胞质的流动而移动，A正确；叶绿体的双层膜结构是在电子显微镜下才能看到的亚显微结构，在高倍显微镜下看不到，B错误；做实验时要使临时装片保持有水状态，使细胞保持活性，C正确；叶绿体本身是绿色，观察时不需染色，D正确。2．(2021·浙江选考)在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。下列叙述正确的是

(

)A．制作临时装片时，实验材料不需要染色B．黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片C．预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察D．在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成【答案】A【解析】叶绿体呈现绿色，用显微镜可以直接观察到，因此制作临时装片时，实验材料不需要染色，A正确；黑藻是一种多细胞藻类，其叶片是由单层细胞组成，可以直接用叶片制作成临时装片，B错误；先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，有利于叶绿体进行光合作用，保持细胞的活性，更有利于观察叶绿体的形态，C错误；叶绿体中的基粒和类囊体属于亚显微结构，只有在电子显微镜下才能观察到，光学显微镜下观察不到，D错误。课堂·

延伸提分1．对细胞器的结构、功能和观察认识不清(1)细胞中的色素不一定都能进行光合作用。液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。(2)同一生物不同细胞的细胞器种类和数量不一定相同，如洋葱根尖细胞无叶绿体。(3)同一细胞的不同发育时期，细胞器种类和数量不一定相同，如哺乳动物红细胞随着不断成熟，细胞器逐渐退化。易错易混：细胞器与生物膜系统的理解误区(4)一切生物，其核糖体的合成不一定都与核仁有关，但蛋白质的合成场所一定是核糖体。(5)有中心体的细胞不一定为动物细胞，但一定不是高等植物细胞。(6)高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。(7)一定不发生于细胞器中的反应为：葡萄糖→丙酮酸。(8)动植物细胞需用不同的溶液保持细胞活性，植物细胞用清水，动物细胞用生理盐水。(9)使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动时，不能用高倍显微镜直接观察，应先用低倍显微镜找到目标，然后换用高倍显微镜进行观察。2．对细胞器结构与功能的适应性特点认识不清(1)哺乳动物成熟的红细胞——没有细胞核和各种细胞器。(2)蛔虫的体细胞——没有线粒体，只能进行无氧呼吸。(3)具有分裂能力或代谢旺盛的细胞——核糖体、线粒体的数量较多。(4)分泌腺细胞——高尔基体的数量较多。(5)原核细胞——只有核糖体一种细胞器。3．对生物膜系统的组成及各种生物膜之间的联系分辨不清(1)原核细胞只有细胞膜这种生物膜，不具备生物膜系统。生物膜系统是对真核生物而言的。(2)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。(3)溶酶体来自高尔基体，溶酶体中的酸性水解酶是在核糖体上合成多肽链，然后进入内质网进行初步加工，再进入高尔基体最终加工形成的。溶酶体既消化外来的病毒、病菌，也消化自身衰老、损伤的细胞器等。(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关，是各种膜成分相互转化的“枢纽”。例1

(2023·黑龙江鹤岗期中)如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述正确的是

(

)A．①是中心体，无膜结构细胞器，与动物和高等植物的有丝分裂有关B．②是线粒体，双层膜细胞器，是好氧细菌进行有氧呼吸的场所C．③是叶绿体，双层膜细胞器，是发菜进行光合作用的场所D．④是粗面内质网，附着于其上的核糖体可以合成胃蛋白酶【答案】D【解析】①是中心体，无膜结构细胞器，但高等植物没有中心体，A错误；②是线粒体，双层膜细胞器，但好氧细菌是原核生物，没有线粒体，B错误；③是叶绿体，双层膜细胞器，但发菜是原核生物，没有叶绿体，C错误；④是粗面内质网，胃蛋白酶是一种分泌蛋白，粗面内质网上附着的核糖体是分泌蛋白的合成场所，D正确。错因分析：一是对中心体的分布掌握得不全面；二是对线粒体的分布与有氧呼吸的生物的对应关系掌握不熟练；三是对叶绿体的分布与光合作用的关系理解不到位；四是分泌蛋白的类型掌握不到位。例2下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图分析，下列各项不正确的是 (

)解题技巧：局部示意图题的答题方法A．由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌C．囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性D．COPⅡ可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中【答案】D【解析】由题图可知，和核膜相连的甲为内质网，乙为高尔基体；溶酶体内含有多种水解酶，可吞噬并杀死侵入细胞的病菌；COPⅠ可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中。故选D。审题流程：第一步解读图像，分析结构。解读图示可知，该细胞正在吞噬细菌和分泌蛋白质，参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体、细胞膜等结构。第二步对接教材，迁移知识。弄清楚考查的知识点，对应教材中的相关章节。图示与教材中第3章第2节“细胞器之间的分工合作”部分的内容密切相关。第三步各个击破，正确解答。小练·素养达成1．下图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，下列叙述错误的是

(

)A．肌肉细胞中甲细胞器的数量多于表皮细胞B．唾液腺细胞中乙细胞器比口腔上皮细胞中要多C．丙细胞器只存在于部分植物细胞中D．丁细胞器可以为细胞内各种反应的正常进行提供能量【答案】D【解析】肌肉细胞新陈代谢旺盛，需要消耗较多的能量，因此肌肉细胞中甲细胞器(线粒体)的数量多于表皮细胞，A正确；乙为高尔基体，与人体分泌蛋白的形成有关，因此唾液腺细胞中高尔基体比口腔上皮细胞中要多，B正确；丙为叶绿体，只分布在绿色植物的部分细胞中，C正确；丁为内质网，内质网增大了细胞内膜面积，可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件，但不能提供能量，D错误。2．(2023·广东广州名校期末)用差速离心法分离出某动物细胞的3种细胞器，经测定其中3种有机物的含量如图所示。下列叙述正确的是

(

)A．细胞器甲可能是叶绿体B．细胞器丙可能是染色体C．细菌与该动物细胞共有的细胞器有甲和丙D．细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌有关【答案】D【解析】该细胞为动物细胞，动物细胞不含叶绿体，甲有膜结构和核酸，可推断甲细胞器为线粒体，A错误；染色体不属于细胞器，B错误；细菌属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器，其与动物细胞共有的细胞器是丙(核糖体)，C错误；细胞器乙含有蛋白质和脂质，但不含核酸，可推断乙细胞器可能为内质网、高尔基体、溶酶体，其中内质网和高尔基体与分泌蛋白的合成有关，故细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌有关，D正确。3．下列有关生物膜的叙述，不正确的是 (

)A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B．各种生物膜的化学组成和结构相似C．生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称D．各种生物膜各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能【答案】C【解析】在细胞中，细胞器膜和细胞膜、细胞核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统；这些生物膜的成分和结构很相似，