湖北省应城市2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

应城市（2023－2024）第一学期期中考试七年级语文时间：120分钟分值：120分一、积累与运用（20分）1.阅读下列文段，按要求答题。我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春雨过后，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。而夏天的雨，热烈又粗guǎng。秋雨，使人静谧、使人怀想、使人动情。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了zhuāng，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它却变得更吝啬了。它既不______，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。（1）给下面词语中加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。粗guǎng（）静谧（）化了zhuāng（）吝（）啬（2）填入文中横线上的词语，最符合语境的一项是（）A.暴风疾雨 B.风雨交加 C.狂风暴雨 D.倾盆瓢泼2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.文艺汇演那天，我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展的。B.夏天安陆的中午，真是高温难耐，汉丹路步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。C.今年10月1日这一天，安陆白兆山景区门前人声鼎沸，挤满了许多前来参观的人。D.学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。3.对下列病句修改不正确的一项是（）A.有关部门近日发出通知，要求各地清明节期间防止安全不出现问题。（删掉“防止”）B.在某记者采访被打后，立即受到世界各大媒体的关注。（删掉“在”和“后”。）C.他开学前就准备好了铅笔、橡皮、格尺和文具……等物品。（删掉“等物品。”）D.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就看能否培养学生自主学习的能力。（把“要”字改为“能否”）4.依次填入下面语段空白处的一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①②④③5.下列说法不正确的一项是（）A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.“鲁迅”“南阳”“月亮”“包袱”“三轮车”都属于单义词。C.“最妙的是下点儿小雪呀”的“下”和“水声在屋檐下”的“下”词性不相同。D.“不知令堂近况如何，实为惦念”此句中“令堂”是敬辞，使用恰当。6.古诗文默写。①不知何处吹芦管，________________________。（李益《夜上受降城闻笛》）②峨眉山月半轮秋，________________________。（李白《峨眉山月歌》）③________________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）④正是江南好风景，________________________。（杜甫《江南逢李龟年》）⑤________________________，________________________。写出了羁旅漂泊的游子的悲痛之情（马致远《天净沙·秋思》）⑥白雪纷纷何所似？________________________。写出了谢无奕之女眼中雪景（《咏雪》）；⑦我寄愁心与明月，________________________。写出了挚友间真诚的祝福（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。二、表达与交流（7分）7.亲爱的同学们，进入初中，生活翻开了崭新的一页，无论现实生活还是网络生活，你一定结识了许多新朋友吧！班级举办“有朋自远方来·建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，请你积极参加哟！（1）任务一：【我来设计】下面是微信明友圈中好友关于本次活动策划的留言。请你参照示例，紧扣“交友”再设计两个具体活动项目吧。活动项目一：畅谈交友之道；活动项目二：____________________；活动项目三：____________________。（2）任务二：【我来参与】班级即将举行“交友之道”演讲比赛，有同学搜集了以下几组故事，请你依照示例，写出与之相关的内容。示例：刎颈之交——廉颇和蔺相如；知音之交——_________________；__________——管仲和鲍叔牙。（3）任务三：【我来讨论】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。三、阅读与鉴赏（43分）（一）名著阅读（6分）这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（有删减）8.选文出自鲁迅的《朝花夕拾》，这里的“全县中最盛的会”指的是_________，在选文中“我”的心情从________________变成要求背书时的紧张、害怕。9.下列对鲁迅《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇。B.选文中“忽然，工人的脸色很谨肃了”说明了父亲的严厉，家人、工人都怕他。C.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《<二十四孝图>》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。D.《藤野先生》记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。10.如果要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪些人物不能入群？请选出人物并说明理由。双喜阿长范爱农衍太太（二）古诗文阅读。（14分）阅读诗歌，完成下面小题。次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11.下列对《次北固山下》赏析有误的一项是（）A.这是一首五言律诗，诗的颔联、颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。B.诗题中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。C.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。D.本诗尾联运用了设问的修辞和“鸿雁传书”的典故，突出表现了游子之思。12.同桌在默写“海日生残夜”时，将“生”字误写为“升”，请你帮他分析为什么不能这样写，以加深印象。阅读文言文，完成小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”【乙】列子①学射，中矣，请②之于关尹子。关尹子曰：“知子之所以③中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰未可退而习之三年又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（选自《列子学射》）【注释】①列子：名寇，又名御寇，道家思想代表人物之一。②请：请教。③所以：……原因。13.解释下列语句中加点词的意思。（1）人不知而不愠愠：_____________（2）弗知也弗________________14.乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A.关尹子/曰未可/退而习之/三年又请。B.关尹子曰/未可/退而习之三年/又请。C.关尹子/曰未可退/而习之/三年又请。D.关尹子曰未/可退而习/之三年/又请。15.用现代汉语翻译乙文中画横线的语句。非独射也，为国与身亦皆如之。16.乙文中的列子主动向关尹子学习，他采用了甲文中的两种学习方法：①_____________________；②________________。乙文还告诉我们这样一个道理：③__________________。（前两空用原文语句回答，第三空用自己的话回答）（三）非连续性文本阅读（8分）【材料一】近期大热的百集纪录片《如果国宝会说话》，由中央电视台纪录频道制作，每集重点讲述一件文物。不同于博物馆的平面展示，这档节目深入挖掘蕴藏在文物背后的深邃历史与精彩故事，用既专业严肃又不失活泼的解说词将一个个“大国重器”浓缩在了五分钟的视频里。《人民日报》刊文称赞：《如果国宝会说话》通过5分钟微纪录的形式，将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合，让国宝活起来，火起来，再次掀起了“国宝文物热”。当下，人们的生活节奏越来越快，时间越来越碎片化，很难有人可以坐在电视机前静下心来看较长的纪录片。5分钟一集的《如果国宝会说话》就像打开了一条细细的门缝，让人们能通过活泼生动的电视语言，利用片刻时间来一窥文物的精彩，感受中华民族祖先的伟大创造。【材料二】作为中国首批禁止出国（境）展览文物、国家一级文物，何尊是中国西周早期的一件祭器。周武王之子、刚刚继位五年的周成王姬诵励精图治，还在距离当时王城西安三百多公里以外的洛阳建立了新的都城。一个叫“何”的同宗贵族铸了一方尊，并在尊身底部刻下122字铭文，记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。后世称之为“何尊”。“何尊”中的铭文字字千金，其中有四个字“宅兹中国”，是“中国”一词最早的文字记载。然而这些珍贵的铭文因为存在于尊身底部，以往，只能展示给观众纸质打印出的铭文，有一些笔画无法采集完整。这一次，为了让观众看到何尊的内部影像，分集导演孙戈霆把小镜头伸入何尊内部，用最新的存拓技术将铭文清晰呈现，还原了青铜最初金灿灿的本色。他说：“观众在博物馆里看文物，基本上都是平视视角，或者是隔着玻璃罩往里看。但在纪录片里，由于使用了新技术，观众可以360度无死角地看到文物的每一个细节，也能更好地洞察这些细节背后隐藏的信息。”如今，凭借着新技术，以及节目制作者的用心，“尊底的122字铭文没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。”本集结尾的解说词令人心情澎湃，作为中国人的自豪感油然而生。“中国，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫做“中国”。“何以为尊，我有中国”的海报宣传语正是由此得来。17.下列对材料的理解和分析中，错误的一项是（）A.《如果国宝会说话》是一部由中央电视台纪录频道制作的重点讲述文物的百集纪录片。B.《如果国宝会说话》通过5分钟微纪录的形式，将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合，获得了《人民日报》刊文称赞。C.人们的生活节奏越来越快，很难有人可以坐在电视机前静下心来看严肃认真的纪录片。D.“中国”一词，最早出现在一个叫“何”的西周早期贵族所铸成的一方尊的铭文中。18.结合以上两则材料，简述纪录片《如果国宝会说话》大热的原因。19.阅读【材料二】，说说“何尊”海报宣传语“何以为尊，我有中国”的妙处。（四）（15分）文学性文本阅读，完成小题。又“训”了父亲一顿①结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行来办点事，是不是还得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。②距银行开门还有两小时，我只得又穿戴整齐，骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！”③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人、车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，这一身土两脚泥。”我又“生气”了：“我家不是你家呀！”父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；左手又紧紧抓住了我的衣襟。④搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子已把饭盛好，父亲在厨房小心翼翼地放下提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋，说：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多操心呀，我的气又来了：“说过多少回了，你和娘别舍不得吃，再说，坐摩托车抱着鸡蛋，多累多危险！”父亲又呵呵道：“这不是没事嘛！”我吼道：“有事就晚了！”⑤盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光；又加了一碗，我逗他：“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。⑥饭后，父亲坐在偌大的沙发里，更显小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，他的手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡。我问啥，父亲应啥。原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？那个问学习，问交友，问婚姻，问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪去了？⑦父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。反而，我却时不时地厉声厉色起来。⑧父亲又说，那天花十块钱找人捎着买了张小渔网，从大河里捞了些小鱼，收拾干净，冻在冰箱里，等我回家炸着吃。我更急了：“大河水急，你不小心侧歪到河里咋办？即便你心里有准儿，可身体没准儿了呀，不能冒险！”父亲弱弱地说：“老张头儿比我大一岁，还……”“那也不行！”“哦。”⑨越聊越“有气”，怎么觉得父亲做啥都不对呢？此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的老了，真的变小了，小到被他老儿子训得唯唯诺诺，毫无主张。恍惚间，父亲成了“儿子”，我成了“父亲”。⑩每一次忍不住“训”了父亲，我也很自责。听母亲说，父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小；拉扯我们兄弟仨，下过煤窑，下过包工队，土里刨食，吃过许许多多苦……父亲又谈何容易？⑪我偷偷瞟了一眼父亲，还坐在沙发沿儿上，端着水杯，两眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间的方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。完毕，拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包到提兜。出门，上街，领他办业务，买东西，送他回家。其间，又“训”他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事一定跟我说……⑫中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿那边和她妈说：“放心，我又训了我爸一顿……”（文/张金刚，选自《桂林日报》2021年1月，有删改）20.请用简洁的语言，按顺序把训父亲的情节和态度补充完整。情节对父亲的态度——“训”父亲进城到银行改医保卡密码“不知道疫情吃紧呀”①“我家不是你家呀！”父亲进门搓鞋底“不用搓啦！”②“有事就晚了”父亲说用小渔网从大