安徽省池州市2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

池州市2023-2024年九年级上学期12月月考化学试题注意事项：1.化学试卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项中只有一个符合题意）1.北方早餐中的豆腐脑滑嫩可口、富含营养。下列关于豆腐脑的制作过程涉及化学变化的是A.泡豆 B.磨浆C.滤渣 D.煮浆2.“人与自然和谐发展，共建美好家园”。下列措施有利于发展与环境保护是A.生活垃圾就地焚烧，美化环境B.使用一次性筷子，养成卫生习惯C.提倡使用节能产品，减少碳排放D.工业废水直接排放，节约生产成本3.“学化学，用化学”。下列做法中错误的是A.向自来水中加人肥皂水，检验自来水是否为硬水B.冬天用煤炉取暖时，室内放盆水防止中毒C.冰箱内放入活性炭，吸附异味、净化冰箱气体D.实验时碰倒酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭4.中美贸易战中，中国对镓、锗两种原料进行出口管制。镓在元素周期表中的信息如图所示，下列关于镓的说法正确的是A.是非金属元素B.核内中子数为31C.符号“2Ga”可表示两个镓原子D.碳12原子的质量为a，则稼原子的质量为69.72a5.探究分子的运动现象的实验中，用到酸碱指示剂酚酞（C20H14O4）。下列关于酚酞的说法中，正确的是A.酚酞属于氧化物 B.一个酚酞分子含两个氧分子C.酚酞中氧元素的质量分数最小 D.酚酞分子在不断地运动6.化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中，符合实验操作规范的是A.倾倒液体 B.读取液体体积C.加热液体 D.熄灭酒精灯7.小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产过程有：取河水、自然沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒和加压配水等。下列有关说法不正确的是A.该过程能除去河水中的颜色和异味B.该过程能除去河水中的难溶性杂质C.该过程能将河水转化为软水D该过程中发生了化学变化8.有关碳及碳氧化物的说法中，正确的是A.金刚石和石墨都是黑色固体B.金刚石和石墨都具有可燃性C.CO和CO2可用闻气味的方法区分D.CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似9.从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞加热分解的微观模拟图，下列说法正确的是A.反应前后原子的数目不变B.反应前后分子的种类不变C.反应前后原子的种类发生改变D.该反应可用于实验室制取氧气10.逻辑推理能力是化学的重要核心素养之一。下列推理正确的是A.单质由一种元素组成，则由一种元素组成的物质一定是单质B.化合反应的生成物只有一种，则只有一种物质生成的反应一定为化合反应C.同种元素的质子数相同，所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素D.点燃氢气前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯11.根据下列实验现象得出的结论，不正确的是选项实验现象结论A将带火星的木条伸入某无色气体中，木条复燃该气体为氧气B某气体通入装氧化铜的试管并加热，黑色固体变红色该气体为一氧化碳C向某无色液体中加入二氧化锰，有气泡产生该无色液体过氧化氢溶液D某黑色固体在空气中加热灼烧，发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体该固体为木炭A.A B.B C.C D.D12.将燃着的蜡烛放入盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，用传感器测得密闭容器中O2和CO的含量随时间的变化曲线如图。通过分析图像得出的下列结论中，正确的是A.a点时容器内氮气体积分数为82%B.容器内物质总质量：a点>b点C.蜡烛由碳、氧元素组成D.物质燃烧时氧气必须达到一定浓度二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13.阅读下列科技短文，回答问题。地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图所示。（1）海水中含有大量氯化钠，氯化钠由_______（填离子符号）构成（2）海水热分离时利用的净水方法是_______（填“过滤”或“蒸馏”）；限制热分离法大规模应用的原因是_______。（3）石墨烯海水淡化膜淡化海水的过程从微观角度看，该过程允许_______通过。（4）下列说法正确的是_______（填字母序号）。A.石墨烯、金刚石和C60都由碳元素组成B.石墨烯、金刚石和C60都由碳原子构成C.石墨烯、金刚石和C60物理性质相似D.石墨烯海水淡化膜分离技术将不溶性固体和水分离（5）从日常生活的角度，提出爱护水资源的一条建议：_______。14.氧气的实验室制取和性质检验是重要的化学实验，根据如图所示装置回答问题。（1）若实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为_______，试管口放一团棉花的作用是_______。（2）若实验室用装置B制取氧气，装置B中应加入过氧化氢溶液的量至少要_______，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。（3）实验装置C中仪器a的名称是_______，该实验可观察到：硫燃烧发出_______火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体。15.为助力我国在2060年前实现“碳中和”，某化学科研小组为一工厂设计了一种捕集烟气中CO2并转化利用的装置，其流程如图所示。（1）吸收塔中发生反应的化学方程式是_______。（2）流程中固体A的化学式为_______。（3）流程中气体转化成固体B的过程中，分子间的间隔_______（填“增大”或“减小”）。（4）分析上述流程是否能减少自然界中CO2，你的结论及理由是_______。16.如图1，化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。（1）同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出_______，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。（2）请写出镁条燃烧的化学方程式：_______。（3）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到生成物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律，你认为出现这样的实验结果的原因可能是_______。（4）小红按如图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，同时还发现产物中有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么？【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氨化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使酚酞溶液变成红色。【做出猜想】黄色固体是Mg3N2。【实验探究】请设计实验，验证猜想。实验操作实验现象及结论如图3，取燃烧生成物于小烧杯B中，加入适量_______，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B现象：_______。结论：燃烧产物中含Mg3N2【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是_______。②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_______。③图2中气球的作用是