2023-2024学年八年级生物（人教版）上学期同步备课课件5.1.5 两栖动物和爬行动物

聚焦新课标：知识来源于生活又回归于生活人教版生物学八年级（上册）第五节

两栖动物和爬行动物勤于思考，敢于表达，乐于学习第五单元

生物圈中的其它生物第一章

动物的主要类群两栖动物目录

Contents0102爬行动物03比较两栖动物和爬行动物04课堂小结05课堂练习观察和比较：观察下图中的蜥蜴和蝾螈，它们外形很像，但却属于不同种类的动物，你知道它们分别属于什么动物吗？蝾螈蜥蜴蝾螈：属于两栖动物；蜥蜴：属于爬行动物一、两栖动物观察与思考：青蛙是典型的两栖动物，结合问题和教材内容，认识两栖动物。思考：青蛙的幼体叫什么？生活在什么环境中？用什么呼吸？幼体：蝌蚪；生活在水中；用鳃呼吸蝌蚪发育成蛙的过程14一、两栖动物观察与思考：结合下图和教材，思考问题，认识青蛙自主学习：辨认青蛙的结构，并说说有什么作用？1鼻孔呼吸时气体的通道2后肢眼睛视觉器官1鼓膜感知声波前肢短小，支撑身体的作用发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水一、两栖动物观察：观察各种青蛙体表的颜色，这与它的生活环境有什么关系？体表的颜色与环境的颜色很相似，是一种保护色，体现了生物适应环境一、两栖动物触摸：摸一摸青蛙的体表，有什么感觉？联系蚯蚓的体表特点，推测有什么作用？皮肤的体表有黏液。推测与呼吸有关。？毛细血管体表的黏液皮肤的毛细血管细胞皮肤起着辅助呼吸的作用一、两栖动物思考：观看青蛙呼吸的视频，想想青蛙除了皮肤辅助呼吸，主要依靠什么进行呼吸呢？并说说它的呼吸过程？肺呼吸一、两栖动物观察并思考：结合下图以及肺的资料，思考青蛙肺的特点以及呼吸的过程？青蛙的肺的结构简单，肺的表面积不够大，需要皮肤辅助呼吸

？毛细血管资料：肺内部呈蜂窝状，每一室即为肺泡，肺泡内壁是一层扁平上皮细胞，其中具有微血管，分散成稠密的微血管网，完成气体交换。蛙肺的表面积不够大。肺分布在丰富的毛细血管，有利于进行气体交换一、两栖动物观察并思考：结合下图，描述青蛙用肺的呼吸过程。外界空气鼻孔肺毛细血管细胞动动脑：青蛙具有冬眠的现象，冬眠期间的青蛙如何完成呼吸呢？依靠皮肤完成呼吸过程一、两栖动物观察并归纳：结合两栖动物的代表青蛙，以及下图中的两栖动物，归纳两栖动物的主要特征。蟾蜍：体粗壮，头宽大，口阔，嘴端圆；眼大而凸出；躯体短而宽，全身皮肤极其粗糙；卵生动物，水中产卵，体外受精，繁殖能力较强，一年只产两次卵，一次可产卵两万多枚。大鲵：现存最大的两栖动物。其头大而宽扁，躯干较扁平，尾略短；眼小位于头背面，无眼睑；皮肤光滑，皮肤腺发达；，俗称“娃娃鱼”，因鸣似小孩啼哭故名。一、两栖动物观察并归纳：结合两栖动物的代表青蛙，以及下图中的两栖动物，归纳两栖动物的主要特征。蝾螈：呈圆筒形，与爬行类的蜥蜴很像；皮肤潮湿润泽，有黏性；身体有明显的斑纹；四肢较短，脚上无蹼；成体有眼睑且能动，但幼体没有眼睑。幼体靠鳃进行呼吸，成体后鳃自动脱落，开始用肺和皮肤呼吸。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。一、两栖动物资料分析：有人认为既可以在水中生活，也可以在陆地上生活的动物就是两栖动物，你认为这种说法对吗？结合下图中的资料进行思考，如果不对，如何给两栖动物做定义呢？

青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物

两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。这种说法不对一、两栖动物联系生活：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，结合生活认识，说说两栖动物与人类有哪些关系？

1.捕食农业害虫。青蛙等两栖动物以很多农业害虫为食，可以有效防止农业害虫的危害，减少农药的施用。

2.食用。青蛙、大鲵、牛蛙等两栖动物可以食用，但不能捕捉野生的食用，主要以养殖的为主。3.药用。蟾酥、哈蟆油等可以作为药物。二、爬行动物观察和思考：结合下图和教材，思考问题，认识爬行动物的代表蜥蜴。问题1：结合教材内容，说说蜥蜴的身体可以分为哪几个部分？12435头部颈部躯干四肢尾部头部、颈部、躯干、四肢和尾部五个部分观察和思考：结合下图和教材，思考问题，认识爬行动物的代表蜥蜴。二、爬行动物问题2：蜥蜴的头部后面有颈，这样有什么作用？可以使头灵活的转动，便于发现食物和天敌问题3：蜥蜴的四肢有什么特点？它的运动方式是什么？四肢短小，不能跳跃，适合贴着地面迅速爬行问题4：触摸蜥蜴的皮肤，有什么感觉？其表面覆盖了什么？有什么作用？皮肤粗糙，覆盖角质的鳞片，起着保护身体和减少体内水分的蒸发二、爬行动物观察和思考：结合下图和教材，思考问题，认识爬行动物的代表蜥蜴。问题5：比较两栖动物和爬行动物的肺，说明爬行动物的肺有什么特点？爬行动物依靠什么呼吸？爬行动物的肺比两栖动物的肺发达，气体交换的能力更强，爬行动物只依靠肺进行呼吸二、爬行动物观察和思考：结合下图和教材，思考问题，认识爬行动物的代表蜥蜴。问题6：比较青蛙的卵和蜥蜴的卵，爬行动物的卵有什么特点？说明爬行动物的生殖和发育可以在什么环境中进行？青蛙的卵蜥蜴的卵

爬行动物的卵比两栖动物的卵大：能储存更多的营养物质和水分

爬行动物的卵：表面有坚硬的卵壳，可以起到保护作用爬行动物的生殖和发育可以摆脱水环境的依赖二、爬行动物归纳：学习了以蜥蜴为代表的爬行动物，再结合以下的爬行动物，归纳爬行动物的主要特征有哪些？爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳二、爬行动物分析：有人说爬行动物是第一种真正适应陆地环境的脊椎动物，结合你对爬行动物的学习，你认为这种说法对吗？说说为什么？

这种说法对。因为爬行动物之前的鱼和两栖动物，它们的呼吸和繁殖都不能离开丰富的水。而爬行动物的肺发达，只依靠肺呼吸；爬行动物的生殖和发育都能摆脱对水环境的依赖，到陆地上进行生殖和发育。比较和思考：鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都是它们各自的呼吸器官，都能与外界进行气体交换，它们在结构上有哪些共同特点？

都具有巨大的表面积，增加气体的接触面积；都密布着丰富的毛细血管，有利于气体的交换二、爬行动物

联系生活：结合生活认识，说说爬行动物与人类有哪些关系？1.食用。鳖（又叫甲鱼或团鱼）、蛇等含有丰富的营养物质，可以食用。2.药用。蛇胆、蛇蜕、蛇毒都可入药。蛇胆可加工成中成药，治风湿关节痛、咳嗽多痰等病。蛇蜕的中药名叫龙衣，入药有杀虫祛风的功能。3.工业品的原料。蛇皮的皮质轻薄，富有韧性，花纹美观，不但可以制作皮革、皮带、皮鞋、提包、钱袋等工艺品，也能用作胡琴、手鼓、三弦的琴膜及鼓皮等民族乐器。海龟和玳瑁的角质鳞板是工业品原料。三、两栖动物和爬行动物的比较比较：结合学习的两栖动物和爬行动物，比较它们的不同两栖动物爬行动物呼吸器官运动方式繁殖方式幼体用鳃；成体用肺和皮肤肺跳跃或游泳爬行卵生。（卵没有卵壳，必须在水中发育）卵生。（卵有卵壳，在陆地上发育）四、课堂小结1、两栖动物认识青蛙主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。与人类生活的关系：捕食农业害虫、食用、药用2、爬行动物认识蜥蜴主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳与人类生活的关系：食用、药用、工业品的原料3、比较两栖动物和爬行动物五、课堂练习1.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？

因为蛇的体表覆盖角质的鳞片；只用肺呼吸；用卵繁殖，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育在陆地上完成，它具有爬行动物的主要特征，所以蛇属于爬行动物。2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这句话对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里面听不到蛙声了呢？

因为现在农业上大量使用农药等杀虫剂，一方面污染了水资源，一方面也杀害了青蛙，所以导致农田青蛙的数量大大减少，很少甚至听不到蛙的声音。五、课堂练习3.镇海棘螈幼时用鳃呼吸，吃藻类和小型水生动物，长大后鳃消失，改用肺呼吸，开始陆地生活。在分类上它属于（

）

A．鱼

B．软体动物

C．两栖动物

D．爬行动物C4.金钱龟作为汕尾市目前存在的水生野生动物品种，喜欢栖息在水域附近的山岗石穴或泥穴中，有群居的习性，主要捕食水中的螺、鱼、虾、蝌蚪等水生动物。以下金钱龟比青蛙更适应陆地生活的说法，正确的是（

）

①头部后面有颈，头能灵活转动②卵表面有坚韧的卵壳

③肺的气体交换能力较强④体表有角质的背甲

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④D六、课堂练习5.“龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾，传说中的龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质的鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。它