黑龙江省双鸭山市尖山区第一中学2024届高考生物全真模拟密押卷含解析

黑龙江省双鸭山市尖山区第一中学2024届高考生物全真模拟密押卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列各细胞结构与其功能对应不正确的是A．细胞膜：控制物质进出细胞 B．核糖体：合成蛋白质的场所C．线粒体：将丙酮酸彻底分解 D．溶酶体：加工并分泌蛋白质2．如图所示，某一化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是A．酶可降低该反应的活化能 B．t1～t2反应速率逐渐减慢C．t2时酶失去活性 D．适当降低反应温度t2右移3．下列关于噬菌体侵染细菌实验和烟草花叶病毒感染实验的叙述，正确的是（）A．都为证明DNA是遗传物质提供了直接证据B．在感染宿主细胞后都采用了搅拌离心的方法C．繁殖出的子代病毒类型都取决于提供蛋白质的株系D．都是将各种成分分开，单独研究每种成分的作用4．下列有关实验或活动的叙述，错误的是（）A．检测淀粉时，设置了未加碘—碘化钾溶液的样本上清液作为对照B．检测花生子叶中油脂时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色C．可以用两种颜色橡皮泥各制作6条染色单体来进行减数分裂过程的模型演示D．制作DNA双螺旋结构模型，需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物5．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人体雌激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。下列有关大豆异黄酮作用的推测，错误的是（）A．能与人雌激素受体特异性结合B．可缓解雌激素水平降低者的症状C．可能作用于下丘脑的雌激素受体D．会引起垂体分泌更多的促性腺激素6．下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（）A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N与含15N的DNA数量之比B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比C．酵母菌同时进行需氧呼吸与厌氧呼吸，并消耗相同葡萄糖时，吸入的O2与产生的CO2总量之比D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某农业合作社开发的“水稻与泥鳅共生养殖技术”实现了“一水两用、一田双收”目标。稻田中泥鳅属于杂食性鱼类，捕食水体中浮游生物、昆虫、田螺、藻类和高等植物的碎屑等，被称为水体中的“清洁工”。据此分析回答：（1）稻田中泥鳅和昆虫的种间关系是______________。泥鳅的粪便可促进水稻生长，原因是粪便中的有机物被分解，为水稻提供了__________________。（2）调查稻田中田螺的种群密度宜采用___________，此方法成功的关键是要做到_____________。（3）水稻每年固定的太阳能，其中一部分流向分解者，这一部分流入分解者的能量来自____________。（4）稻田中投放泥鳅的数量既不能过多，也不能过少，从能量流动的角度分析，其原因是________。8．（10分）为治理生活污水排放造成的环境污染，某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地处理污水（如图1所示），取得了良好的效益。请回答下列问题：（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的物质，凤眼莲通过传递______信息与藻类形成的种间关系是___，说明信息传递对于生物具有________________________________________意义。通过放养鱼苗、水禽等动物，种植莲藕、芦苇等水生植物，可增加湿地生态系统的___稳定性。（2）该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，湿地植物的这种分布体现了群落的_____结构。湿地中能分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的_____，向水体中通入空气能提高污水处理效果，原因是__________。（3）图2是该湿地生态系统食物网的一部分，其中属于次级消费者的有_____，若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同，则流入蝌蚪的能量每增加10KJ，按能量传递效率为20%计算，需要消耗植物同化的能量为_____KJ。9．（10分）延髓位于脑干与脊髓之间，主要调节内脏活动。下图为动脉压力反射示意图，当血压升高时，动脉血管壁上的压力感受器产生兴奋，引起副交感神经活动增强，交感神经活动减弱，导致心率减慢，血压下降；反之，则心率加快，血压回升。该过程对动脉血压进行快速调节起着重要作用。回答下列问题：（l）据图，动脉压力反射弧的神经中枢位于________，一般来说，反射弧中神经中枢的功能是____。（2）心脏离体实验中，电刺激副交感神经或用乙酰胆碱溶液灌注心脏都会引起心率减慢，而上述实验现象又能被乙酰胆碱受体的阻断剂（阿托品）终止，以上实验说明了：在电刺激下____。（3）像心脏一样，人体许多内脏器官也同时接受交感神经与副交感神经的双重支配，其作用效应相互拮抗，以适应不断变化的环境。请从物质基础和结构基础两个方面说明，交感神经与副交感神经支配同一器官产生了不同效应的原因是________。10．（10分）肌肉受到牵拉时，肌梭兴奋引起牵张反射（肌肉收缩）；肌肉主动收缩达到一定程度后，肌腱内感受器产生兴奋，引起反牵张反射（肌肉舒张）。图l是用脊蛙进行实验的部分示意图，其中图2是图1中N的放大。请分析回答下列问题：（1）牵张反射的反射弧是____（填“f-g-c-d-e”或“a-b-c-d-e”），兴奋传导至M点时，该处细胞膜内侧的电位变化是____，此变化主要是由____引起的。（2）当肌肉持续收缩后，图2中___（填标号）释放神经递质，引起突触后神经元___（兴奋或抑制），引起反牵张反射。这种调节方式是____调节，防止肌肉受到损伤，是生命系统中非常普遍的调节机制。11．（15分）肾上腺素是人体内的一种激素，其分泌增多时可提高人体的警觉性、提升反应灵敏程度等。请回答下列问题。（1）肾上腺素在人体内可调节多种生理反应，在寒冷环境中与_______________（填激素名称）一起促进机体代谢水平的提高，增加产热量，维持体温的相对稳定；（2）当人体经历危险时引起呼吸频率加快、心跳加剧等特征，这种调节方式属于__________调节；当危险因素消除后，心率一般不会马上恢复安静水平，原因之一是相比于神经调节，激素调节具有________________________________________________的特点。（3）—般来说，激素与神经递质在发挥作用时的共同点有_______________________(请写出两点)。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】

1、细胞膜的功能：作为生命系统的边界，使细胞有一个相对稳定的内环境；控制物质进出；完成细胞间的信息交流。2、线粒体：普遍分布在动植物细胞内，具有双层膜结构的细胞器，有氧呼吸的主要场所，其中有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中，第三阶段产生的能量较多，合成大量的ATP，用于各项生命活动的需要，因此把线粒体称为“动力车间”。3、核糖体：普遍分布于原核细胞核真核细胞内，无膜结构，能够把氨基酸合成蛋白质的机器，因此是蛋白质的合成场所。4、溶酶体：普遍存在于动植物细胞内，单层膜结构的细胞器，内含多种水解酶，被称作“酶的仓库”，可以水解衰老损伤的细胞器，也可以吞噬水解病原体，维持细胞内环境的稳定。【题目详解】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，A正确；核糖体可以将氨基酸合成蛋白质，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，可以将丙酮酸彻底氧化分解形成水和二氧化碳，同时释放大量能量，C正确；溶酶体能够水解细胞内衰老损伤的细胞器和侵入细胞内的病原体，高尔基体可以加工分泌蛋白质，D错误。2、C【解题分析】

酶的作用机理是降低化学反应的活化能，反应物浓度降低的速率可表示化学反应的速率，由图可知，t1～t2反应物浓度减小的速率由大到小，说明反应速率逐渐减慢。【题目详解】酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；加入酶以后，t1～t2的开始阶段，反应物浓度降低较快，说明反应速率大，随着时间的延长，反应物浓度降低减慢，说明反应速率逐渐减慢，可能是反应物的浓度限制了反应速率，B正确；根据题意“加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行”，说明酶没有失活，t2时反应物浓度为0，说明反应物被完全分解了，C错误；适当降低反应温度，酶的活性降低，反应速率减慢，反应物完全被分解所需要的时间要延长，故t2右移，D正确。故选C。3、D【解题分析】

1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明了DNA是遗传物质。2、烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明了RNA是遗传物质。【题目详解】A、烟草花叶病毒感染实验证明了RNA是遗传物质，A错误；B、烟草花叶病毒感染实验在感染宿主细胞后没有采用搅拌离心的方法，B错误；C、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，繁殖出的子代病毒类型取决于提供RNA的株系，C错误；D、噬菌体侵染细菌实验和烟草花叶病毒感染实验都是将各种成分分开，单独研究每种成分的作用，D正确。故选D。4、B【解题分析】

生物组织中化合物的鉴定：1.本尼迪特可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀。2.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。3.脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。4.淀粉可用碘-碘化钾鉴定，呈蓝色。5.甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【题目详解】A、淀粉加碘—碘化钾溶液可变为蓝色，同时设置未加碘—碘化钾溶液的样本上清液作为对照，A正确；B、油脂检测，用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液进行染色，B错误；C、模拟减数分裂，至少需两对同源染色体，两种颜色橡皮泥各制作至少4条染色单体，C正确；D、制作DNA双螺旋结构模型，需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物，以便支撑DNA双螺旋结构，D正确。故选B。【题目点拨】本题考查生物组织中化合物的鉴定、模拟细胞减数分裂、制作DNA双螺旋结构模型的实验，对于此类试题，需要注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料及作用、实验现象等，需要在平时的学习过程中注意积累。5、D【解题分析】

性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。【题目详解】A、由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应，能与人雌性激素受体特异性结合，A正确；B、由于大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，故可缓解雌性激素水平降低者的症状，B正确；C、由于雌性激素可通过反馈调节作用于下丘脑，故可能作用于下丘脑的雌性激素受体，C正确；D、大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，通过反馈调节会引起促性腺激素分泌量减少，D错误。故选D。6、C【解题分析】

1、基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中；2、酵母菌细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸反应式是C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量；3、卵细胞的形成过程：1个卵原细胞减数第一次分裂间期1个初级卵母细胞→减数第一次分裂1个次级卵母细胞+1个极体→减数第二次分裂1个卵细胞+3个极体；4、DNA复制方式为半保留复制。【题目详解】A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，根据DNA半保留复制特点，子代中含15N的DNA分子为2个，所以不含15N的DNA与含15N的DNA数量比=(8-2):2=3:1；A正确；B、Yy×Yy→3Y_、1yy，Rr×RR→1R_，所以后代表现性为黄色圆粒：绿色圆粒=3：1，B正确；C、酵母菌进行有氧呼吸时分解1mol葡萄糖需消耗6molO2，并生成6molCO2，进行无氧呼吸时消耗1mol葡萄糖生成2molCO2，所以有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比6:(6+2)=3:4，C错误；D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，因此形成的极体与卵细胞的数目之比3:1，D正确。故选C。【题目点拨】结合基因分离的实质、有氧呼吸的过程、卵细胞的形成和DNA的复制方式分析选项是解题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、捕食和竞争无机盐和二氧化碳样方法随机取样水稻的残枝落叶和初级消费者的粪便中的能量若泥鳅数量过少，不能充分利用稻田所提供的能量；若泥鳅数量过多，就会造成稻田被破坏，生产者固定的太阳能减少，使泥鳅的产量下降【解题分析】

1、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。2、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【题目详解】（1）从题干中分析，泥鳅捕食水体中浮游生物、昆虫、田螺、藻类和高等植物的碎屑，同时昆虫也只能以浮游生物、田螺、藻类和高等植物的碎屑为食，所以泥鳅和昆虫间存在捕食和竞争的关系；粪便中的有机物被分解成无机物，由于有机物中含有碳和其他矿质元素，所以可以为水稻提供无机盐和二氧化碳。（2）田螺活动能量较弱，活动范围小，所以采用样方法调查种群密度；样方法的关键是要做到随机取样。（3）水稻流向分解者的能量包括水稻的残枝落叶和初级消费者的粪便中的能量。（4）若泥鳅数量过少，不能充分利用稻田所提供的能量，若泥鳅数量过多，就会造成稻田被破坏，生产者固定的太阳能减少，使泥鳅的产量下降，所以投放泥鳅的数量既不能过多，也不能过少。【题目点拨】本题考查种间关系、生态系统的能量流动及意义的相关知识，难点是（4）熟练掌握能量流动的意义。8、化学竞争调节种间关系，维持生态系统的稳定性抵抗力垂直分解者促进细菌、真菌的有氧呼吸，加快有机物的分解鱼、蝌蚪、甲虫150【解题分析】

题图分析：图1是某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地污水处理系统。

图2是该湿地生态系统食物网的一部分，其中生产者是水藻等植物，初级消费者水蚤和蝌蚪，初级消费者是鱼、蝌蚪、甲虫，最高营养级的生物是食肉动物。【题目详解】（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的化学物质，因此凤眼莲通过传递化学信息与藻类形成竞争的种间关系。说明信息传递对于生物具有调节种间关系，维持生态系统的稳定性意义。通过放养鱼苗、水禽等动物，种植莲藕、芦苇等水生植物，增加了生态系统生物的种类，因此提高了该湿地生态系统的抵抗力稳定性。（2）该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，湿地植物的这种分布体现了群落的垂直结构；其中分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的分解者。向水体中通入空气能提高污水处理效果，原因是促进细菌、真菌的有氧呼吸，加快有机物的氧化分解。（3）据图2信息可知，食物网中属于次级消费者的有鱼、蝌蚪、甲虫。若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同，则流入蝌蚪的能量每增加10KJ，按能量传递效率为20%计算，需要消耗植物同化的能量为10÷2÷0.2+10÷2÷0.2÷0.2=150KJ。【题目点拨】本题综合考查了群落的结构、生态系统的结构和功能及稳定性等相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。9、延髓对传入的信息进行分析和综合副交感神经轴突木梢释放的神经递质是乙酰胆碱两种传出神经释放的神经递质不同；效应器细胞膜上接受神经递质的受体种类不同【解题分析】

题图分析：图示为动脉压力反射示意图，当血压升高时，动脉血管壁上的压力感受器产生兴奋，经传入神经传递到延髓和脊髓，引起副交感神经活动增强，交感神经活动减弱，导致心率减慢，血压下降；反之，则心率加快，血压回升。【题目详解】（1）据图可知，动脉压力反射弧的神经中枢位于延髓，神经中枢的功能是对传入的信息进行分析和综合。（2）心脏离体实验中，电刺激副交感神经或用乙酰胆碱溶液灌注心脏都会引起心率减慢，说明电刺激副交感神经与灌注乙酰胆碱的作用效果是相同的，而上述实验现象又能被乙酰胆碱受体的阻断剂（阿托品）终止，因此综合上述实验说明了在电刺激下副交感神经轴突末梢释放的神经递质是乙酰胆碱。（3）交感神经与副交感神经支配同一器官产生了不同效应的原因是：两种传出神经释放的神经递质不同；效应器细胞膜上接受神经递质的受体种类不同。【题目点拨】本题考查了血压升高的原因、血压平衡的调节过程等相关知识，结合兴奋在神经元之间的传递过程进行解答。10、f→g→c→d→e由负电位变为正电位Na+内流②抑制反馈【解题分析】

动作电位的产生是由于钠离子内流导致的，其电位是一种外负内正的电位变化。在神经纤维上兴奋是以电信号的形式传递的，当经历突触时，会发生信号的转换，由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，传递相应的信息。【题目详解】（1）根据题干信息可知，牵张反射是由肌梭兴奋引起，而反牵张反射是由肌腱内感受器产生兴奋，根据感受器的位置可以推测牵张反射为f→g→c→d→e；兴奋传递到M点时，此处为静息电位变为动作电位，因此膜内为负电位变为正电位；动作电位的产生是由Na+内流引起的；（2）观察牵张反射的反射弧可知，N结构中①属于牵张反射的反射弧，②属于反牵张反射的反射弧，因此当肌肉持续收缩后会引起反牵张反射，由②处释放神经递质；此时会造成肌肉舒张，可推测释放的是抑制性神经递质；这种调节过程是由牵张反射的结果引起的，属于反馈调节。【题目点拨】该题的突破点是结合题干的信息，分析