湖南省永州市2024届高三第三次模拟考试生物试卷含解析

湖南省永州市2024届高三第三次模拟考试生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．体液调节是指内分泌系统等产生某些化学物质，通过体液的传送后，对机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等生命活动进行调节。有关高等动物的内分泌系统与体液调节，下列叙述正确的是（）A．内分泌系统包括分散在体内的一些有管腺体和细胞B．内分泌系统的分泌是实现体液调节的必需条件C．不同细胞表面的激素受体的种类相同，但发挥作用具有特异性D．在不同发育阶段，体内激素的种类和分泌量可能不同2．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．该实验证明了DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中3．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是A．胆固醇在动物体内可转化成性激素B．脂质和糖原都是由C、H、O构成的C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输4．下列生物学实验中，需要用到染色剂和显微镜的实验是（）①观察DNA和RNA在细胞中的分布②观察叶肉细胞中的叶绿体③观察口腔上皮细胞中的线粒体④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水A．①②③⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．②③④⑤5．下列有关种群与群落的叙述，正确的是A．实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C．探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照D．稳定型种群的数量不可能突破K值6．质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力。下图为某植物根细胞通过质子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意图，下列说法正确的是（）A．运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白的空间结构相同B．抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输C．质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能D．图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）铁皮石斛中含有多糖、生物碱、氨基酸等多种活性物质，具有免疫调节作用。科研工作者为了研究铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫调节作用的差异，做了相关实验，实验结果如下表所示。组别处理药物处理对象脾脏系数胸腺系数IL-9IL-6A正常小鼠1．71．4479．9B环磷酰胺正常小鼠1．391．963．74．9C铁皮石斛环磷酰胺处理小鼠1．431．35．4118．9D铁皮石斛冻干粉环磷酰胺处理小鼠1．511．387．88．3注：脏器系数=脏器质量（mg）/体质量（g）；IL-9．IL-6为细胞因子请回答下列问题：（1）脾脏、胸腺在免疫系统的组成中属于_____________，免疫系统的功能是_____________。（9）A组、B组脏器系数的不同，说明环磷酰胺的作用是_____________（填“促进”或“抑制”）小鼠的免疫功能。（3）与B组相比，C、D两组的脏器系数的变化，说明_____________。（4）有人推测：铁皮石斛能增强免疫抑制小鼠的免疫能力是促进了该种小鼠合成1L-9和IL-6两种细胞因子，从而提高脏器系数，增强免疫能力。请写出验证上述假设的实验思路_____________。8．（10分）真核细胞分裂过程中，染色体完成复制后产生的姐妹染色单体保持相互黏附状态，在分裂期才会分离并平均分配到子细胞中。黏连蛋白（姐妹染色单体之间的连结蛋白）的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件，分离酶（SEP）是水解黏连蛋白的关键酶。下图a、b、c分别表示分裂过程中细胞内发生的变化以及对应细胞内某些化合物的含量变化。（1）据图分析，a图处于分裂__________期，你的判断依据是____________________。（2）细胞器是细胞内执行重要功能的结构，b中①所示的细胞器是__________，该细胞器内进行的生理过程包括__________。A．葡萄糖氧化分解B．CO2生成C．乳酸生成D．O2的消耗（3）分离酶（SEP）的活性需要被严密调控。保全素（SCR）能与分离酶紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。据此分析，下列描述正确的是__________。A．分离酶没有专一性B．保全素和黏连蛋白是同一种蛋白质C．保全素和黏连蛋白空间结构有局部相似之处D．保全素和黏连蛋白竞争分离酶的活性部位（4）若在细胞培养物中加入APC抑制剂，则细胞分裂会停留在b图时期，该时期为分裂__________期。由此，结合图中信息分析，APC的作用是____________________。9．（10分）真核生物基因中通常含有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示从基因文库提取胰岛素基因的过程。回答下列问题：（1）从基因结构分析，与基因组文库中的基因相比，cDNA文库中获得的目的基因少了________等结构（至少写两个）。基因文库中cDNA文库与基因组文库相比，前者较小，原因是______。（2）将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为______。（3）过程⑤需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出__________，再用32P标记的__________作为探针进行杂交。依据杂交结果，应选取培养基上____（填字母）菌落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。（4）经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性，导致这种差异的原因可能是__________。（5）与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达，原因是_____。10．（10分）2020年3月份新冠肺炎席卷全球多个国家，新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。面对疫情，专家提醒：“比起焦虑和恐慌，我们更需要的是尽量放松、保持心情愉悦，同时，疫苗仍然是防控传染病最有效的手段。”回答下列问题：（1）在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒属于_________。（2）当人体感染新型冠状病毒时，免疫系统的功能加强，往往会引起发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中____________的功能，最终使机体产热量增加，体温升高。（3）焦虑或紧张会使T细胞活性下降，从而更易感染病毒而患病，分析其原因是____________________。（4）冠状病毒爆发的同时北半球正处于流感季节。研究发现，BY型流感病毒衣壳蛋白在一定表达系统中能重新自我组装成病毒样颗粒（VLP），该颗粒不含病毒核酸，可作为预防BY的疫苗。VLP注入机体后一般不会引发细胞免疫，其原因是____________________________________。11．（15分）瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲，其作用机理如图所示。X、Y、Z代表信号分子，请据图分析回答：（1）瘦素合成后，以________的方式分泌出细胞，通过_________运输至下丘脑，并与靶细胞上的___________结合。（2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，使神经元A兴奋，神经元B抑制，此时神经元A膜外的电位为________，信号分子X与Y的比值增加，同时信号分子Z的释放减少，从而使饱中枢兴奋、饥中枢抑制，降低人的食欲。大多数肥胖者食欲失去控制而检测发现其血液中瘦素水平没有降低，出现这种情况最可能的原因是_______________________________。（3）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量___________，促进细胞吸收葡萄糖并将其转变为脂肪。据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有___________作用时，才可维持体内脂肪含量的相对稳定。（4）饮水不足会使下丘脑分泌的___________激素增加，同时使兴奋传到________，使人主动饮水。某些肥胖患者自身抗体会攻击神经元A上的瘦素受体，这种病在免疫学上称为________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】

激素作用的一般特征：

（1）微量高效

（2）通过体液运输

（3）作用于靶器官、靶细胞【题目详解】A、人体的内分泌系统，不包括管腺，有管腺的称为外分泌腺，A错误；B、有些化学物质如二氧化碳，不一定是内分泌系统的分泌，但二氧化碳通过体液的传送进而对生命活动进行的调节称为体液调节，B错误；C、不同细胞膜膜蛋白种类和数量不同，即不同细胞表面的激素受体的种类不同，但发挥作用具有特异性，C错误；D、在不同发育阶段，体内激素的种类和分泌量可能不同，D正确。故选D。2、B【解题分析】

DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【题目详解】A、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中甲基绿和吡罗红混合染色剂要现用现配，混合使用，A错误；B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B正确；C、该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞含有的叶绿体使叶肉细胞呈现绿色，对实验结果的观察有干扰，C错误；D、该实验证明了DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，D错误。故选B。3、B【解题分析】

糖原是动物体的多糖，主要存在于肝脏和肌肉中，脂质包括脂肪、磷脂和固醇。【题目详解】胆固醇和性激素都是固醇的一种，在动物体内，胆固醇是可以转化成性激素的，A正确。脂质的组成元素是C、H、O，有的还含有N和P，糖原只由C、H、O组成，B错误。脂肪是生物体主要的储能物质，糖原是动物体的特有储能物质，C正确。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。4、B【解题分析】

本题是高中教材实验中，实验工具和是否需要染色的考查，先回忆相关实验的实验原理，然后结合选项分析解答。【题目详解】①DNA和RNA本身没有颜色，不容易观察，要用甲基绿和吡罗红染液进行染色，同时需要用显微镜观察细胞，①正确；②叶绿体本身含有颜色，不需要染色，②错误；③观察细胞中的线粒体需要用健那绿染色，同时需要用显微镜观察，③正确；④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂需要用碱性染料对染色体染色，同时需要用显微镜观察，④正确；⑤紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有色素，不需要进行染色，⑤错误。综上正确的选项有①③④，故选B。5、C【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群的特征、种群数量的增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，A错误；种群呈“S”型增长过程中，由于有环境阻力的存在，在达到K值之前的增长不是“J”型增长，B错误；探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，不需要单独设置对照，因为在时间上已形成前后自身对照，C正确；稳定型种群的数量，在小幅度的范围内，围绕K值上下波动，所以稳定型种群的数量可能突破K值，D错误。6、C【解题分析】

由图可知，质子泵在泵出H+时需要消耗能量，为主动运输，而同时利用膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力，说明质子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量来自膜两侧的质子浓度差，为主动运输的方式。【题目详解】A、运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白种类不相同，所以二者的空间结构存在差异，A错误；B、质子泵在泵出H+时需要消耗ATP，而质子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量来自膜两侧的质子浓度差，所以抑制细胞呼吸会影响H+运输，使膜两侧的质子浓度差变小，进而影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输，B错误；C、质子泵能够水解ATP，具有ATP水解酶的功能，同时也可以运输H+，具有载体蛋白的功能，C正确；D、题图中离子的运输方式为主动运输，而水的运输方式为自由扩散，两种运输方式不同，D错误。故选C。【题目点拨】本题主要考查物质的跨膜运输，意在考查考生能理解题意，判断不同物质的运输方式。二、综合题：本大题共4小题7、免疫器官防卫、监控和清除抑制铁皮石斛和铁皮石斛冻干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力，且铁皮石斛冻干粉的作用更强给生长状况相同的免疫抑制小鼠分别注射等量的Il-9、IL-6以及生理盐水，一段时间后测定小鼠体内的脏器系数【解题分析】

分析表格可知，本实验的自变量是药物处理的种类，因变量是脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的量的变化，根据实验数据可知，环磷酰胺能使小鼠的脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值均减小，而铁皮石斛会使环磷酰胺处理的小鼠中脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值均有所增加，铁皮石斛冻干粉会使环磷酰胺处理的小鼠中脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值增加的程度更大。说明铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫抑制作用均有减缓作用。【题目详解】（1）人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，所以脾脏、胸腺在免疫系统的组成中属于免疫器官，免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。（9）根据（1）分析可知，胸腺、脾脏属于免疫器官，免疫器官的脏器系数减小，免疫功能降低。分析A组、B组可知自变量为是否用环磷酰胺处理小鼠，B组脏器系数小于A组，说明环磷酰胺的作用是抑制小鼠的免疫功能。（3）结合表格中数据可知，D组中的脏器系数大于C组，C组的脏器系数大于B组，但均小于A组，说明铁皮石斛和铁皮石斛冻干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力，且铁皮石斛冻干粉的作用更强。（4）若要证明铁皮石斛能增强免疫抑制小鼠的免疫能力是促进了该种小鼠合成1L-9和IL-6两种细胞因子，从而提高脏器系数，增强免疫能力的。可给生长状况相同的免疫抑制小鼠分别注射等量的Il-9、IL-6以及生理盐水，一段时间后测定小鼠体内的脏器系数，若Il-9、IL-6处理组的脏器系数均大于生理盐水组，则可证明假设正确。【题目点拨】本题考查免疫系统的组成以及不同药物处理对免疫抑制的作用，意在考查考生分析实验现象，推理实验结论的能力。8、间有完整的核膜核仁线粒体BDCD中APC含量上升将使得保全素（SCR）分解，于是释放分离酶，分离酶分解染色单体之间黏连蛋白，为染色单体移动到细胞两极完成DNA均分做准备【解题分析】

根据图表信息，分析三种蛋白质的相互关系，SCR与SEP结合会抑制SEP发挥作用，二者分离，SEP会促进黏连蛋白的水解。由图可知，a时期APC含量很低，SCR与SEP结合，对应有丝分裂间期。b时期，APC含量升高，与SCR结合，释放SEP，且SCR含量降低，对应有丝分裂中期。c时期，APC和SEP含量进一步升高，且SCR含量降低，对应有丝分裂后期。【题目详解】（1）据图分析，a图核膜核仁完整存在，处于分裂间期；（2）b中①所示的细胞器有特殊结构—嵴，为线粒体，该细胞器内进行的生理过程包括CO2生成和O2的消耗。故选BD；（3）A、分离酶具有专一性，只能催化黏连蛋白的水解，A错误；B、保全素和黏连蛋白是不同蛋白质，B错误；C、保全素和黏连蛋白空间结构有局部相似之处，因为二者可以结合，C正确；D、保全素和黏连蛋白均可与分离酶结合，故二者竞争分离酶的活性部位，D正确。故选CD；（4）b图时期着丝粒排列在赤道板上，该时期为分裂中期。间期a时，APC含量很低，中期b时，APC含量又升高；APC含量上升，将使得保全素（SCR）分解于是释放分离酶，分离酶分解染色单体之间黏连蛋白，为染色单体移动到细胞两极完成DNA均分做准备。【题目点拨】本题需要准确判断各细胞状态图像对应的有丝分裂时期，再结合三种蛋白的含量变化判断其相互作用，学生要学会从题干中提取相关的信息，结合所学知识作出回答。9、启动子、终止子、内含子cDNA文库是通过某种生物发育的某个时期mRNA反转录产生的，在这个时期并不是每个基因都进行转录，而基因组文库包含该生物所有的基因转化DNA目的基因（或胰岛素基因）a受体菌中基因表达获得的蛋白质未加工（或大肠杆菌中没有内质网、高尔基体等细胞器，无法对核糖体合成的肽链进行有效的折叠、加工）cDNA中不含有内含子，转录出的RNA不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板【解题分析】

1.基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2.分析题图：①表示逆转录过程，需要逆转录酶的催化；②表示基因表达载体的构建过程；③表示将目的基因导入受体细胞；④表示将细菌转移到纤维素膜上；⑤表示目的基因的检测。【题目详解】（1）cDNA是以mRNA为模板逆转录形成的，由于基因中的启动子、内含子、终止子等结构不表达，因此与基因组文库中的基因相比，cDNA文库中获得的目的基因少了启动子、终止子、内含子

等结构。基因文库中cDNA文库是通过某种生物发育的某个时期mRNA反转录产生的，在这个时期并不是每个基因都进行转录，而基因组文库包含该生物所有的基因，因此基因文库中cDNA文库与基因组文库相比较小。（2）将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为转化。（3）过程⑤需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出细菌的DNA，再用32P标记的目的基因（胰岛素基因）作为探针进行杂交。依据杂交结果中杂交带出现的位置可知，应选取培养基上a落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。（4）胰岛素属于分泌蛋白，其合成和分泌过程中需要内质网和高尔基体的加工，而大肠杆菌细胞属于原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，不能对其进行加工，因此经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性。（5）由于cDNA中不含有内含子，转录出的RNA不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板，因此与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达。【题目点拨】本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握基因工程的操作步骤，把握目的基因获取是方法，理解cDNA文库的构建过程及与基因组文库的区别与联系，把握目的基因的检测方法及检测结果，做出正确的判断，能够正确识图判断图中的过程，理解转化的概念和原核细胞与真核细胞结构组成的区别，把握分泌蛋白的合成过程，这是该题考查的重点。10、抗原体温调节中枢焦虑或紧张时，会降低T细胞的活性，淋巴因子分泌减少，使记忆细胞和抗体分泌减少；同时使效应T细胞数量少，从而导致免疫功能下降VLP不含核酸，不会侵入到细胞内，所以不会引起细胞免疫【解题分析】

体液免疫的大致过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。在大多数情况下，抗原、抗体结合后会发生一系列变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。【题目详解】（1）能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原。（2）体温调节中枢位于下丘脑，当人体感染新型冠状病毒时，病毒产生的毒素可以改变下丘脑中体温调节中枢的功能，最终使机体产热量大于散热量，体温升高。（3）T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。焦虑或紧张时，会降低T细胞的活性，淋巴因子分泌减少，使记忆细胞和抗体分泌减少，体液免疫能力降低；同时使效应T细胞数量少，从而导致细胞免疫功能下降。（4）由题干可知，病毒样颗粒（VLP），不含病毒核酸，因此只能引起体液免疫，使机体产生相应记忆细胞和抗体，不会侵入到细胞内，所以不会引起细胞免疫。【题目点拨】本题以新型冠状