2022-2023学年江苏省淮安市淮阴区部编版二年级上册期末考试语文试卷答案

第1页/共1页江苏省淮安市淮阴区2022-2023学年二年级上学期1月期末语文试题汉字书写1.抄抄写写。我真高兴，啄木鸟已经把我家的大树当成它们的家啦！_________________【答案】我真高兴，啄木鸟已经把我家的大树当成它们的家啦！【解析】【详解】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“啄”容易写错。填空题2.圈出下列加点字的正确读音。觉察（jiàojué）薄毯子（báobó）夜幕降临（jiàngxiáng）凝视（níngnín）沉思（chéncén）井冈山（gānggān）【答案】juébáojiàngníngchéngāng【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。觉，jué/jiào，醒悟；明白；感知；意识到。/睡眠。觉察，读作juéchá；

薄，báo/bó/bò，厚度小的；贫瘠；不肥沃；（感情）冷淡；不深厚。/微；少；苛刻；轻佻；减轻。/［薄荷］多年生草本植物，茎叶有清凉香味，可提取薄荷油、薄荷脑，供食品和化妆品工业用，还可以做药材。薄毯子，读作báotǎnzi；降，jiàng/xiáng，从高处下来；落下（跟“升”相对）；使落下；降低；出生；出世。/停止反抗，向对手屈服；使投降；使驯服。夜幕降临，读作yèmùjiànglín；凝视，读作níngshì；沉思，读作chénsī；井冈山，读作jǐnggāngshān。3.辨一辨，再组词。挂（）圣（）漫（）治（）棵（）娃（）怪（）慢（）抬（）课（）【答案】①.挂钟②.神圣③.漫步④.治理⑤.一棵⑥.女娃⑦.奇怪⑧.快慢⑨.抬起⑩.上课【解析】【详解】本题考查形近字组词。“挂”：指借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。可组词：挂起。“娃”：指小孩儿。可组词：娃娃。“漫”释义为形声，从水，从曼，曼亦声。“曼”意为“延展”。“水”“曼”联合起来表示“一摊水在地面延伸、扩大面积”。本义为水向四面八方流淌。可组词：漫过。“慢”指速度低；走路、做事等费的时间长（跟“快”相对）可组词：慢了。“治”指治理。可组词：治病。“抬”指往上托。可组词：抬动。“棵”量词。可组词：两棵。“课”指是汉语通用规范一级字，最早见于战国文字，本义是考核，引申为检测、征收赋税、差派劳役、学习、作业等义。可组词：课堂。4.填上合适的词语。（）地看（）地催（）地哭（）的画（）的小狗（）的孩子【答案】①.仔细②.大声③.痛苦④.美丽⑤.可爱⑥.调皮【解析】【详解】本题考查词语的搭配。中间为“地”，后面是动词，前面需要搭配上合适的形容词，如：认真地看，不停的催，大声的哭。中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：漂亮的画，乖巧的小狗，可爱的孩子。5.照样子，写词语。整理整理______________、_____________黑漆漆_______________、______________一模一样_____________、______________【答案】①.收拾收拾②.修理修理③.白茫茫④.绿油油⑤.人山人海⑥.百发百中【解析】【详解】本题考查四字词语和叠词。“整理整理”是ABAC形式的词语，此类词语还有：打扫打扫、商量商量、讨论讨论等。“黑漆漆”是ABB形式的词语，此类词语还有：黑魆魆、绿油油、金灿灿等。“一模一样”是ABAC形式的词语，此类词语还有：无法无天、无影无踪、无边无际等。6.查字典。“抓耳挠腮”的“腮”用部首查字法应查___。“挠”用音序查字法应查___，字典里有三种解释：①轻轻地抓；②阻止；③弯曲，比喻屈服。这里应用第___种解释。【答案】①.月②.N③.①【解析】【详解】本题考查查字典“腮”用部首查字法，应先查这个字的部首“月”，再查除去部首剩余部分笔画9画，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了；“挠”用音序查字法应查这个字的音节的第一个字母的大写“N”，再查这个字的音节“náo”；“抓耳挠腮”中的“挠”表示轻轻地抓。故选第①种解释。选择题7.下面加点字读音全对的一组是（）A.香梨（lí）搭配（tā）干净（gān）干活（gàn）B.出产（chǎn）钉着（dìng）水分（fēn）分开（fèn）C.不够（gòu）口味（wèi）好奇（hào）好人（hǎo）【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析字音的能力。A.搭配（tā）——（dā）。B.钉着（dìng）——（dīng）；水分（fēn）——（fèn）；分开（fèn）——（fēn）。故答案选C8.下面词语搭配有误的一项是（）A.灌溉田地灌溉河水 B.发动机器发动战争C.淹没庄稼淹没小桥 D.冲毁房屋冲毁道路【答案】A【解析】【详解】本题考查词语搭配。A．“河水”不需要灌溉。“灌溉河水”搭配错误。故选A。9.我能给加点的词语选择恰当的近义词（）那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？A.流离失所 B.恋恋不舍 C.迷途知返【答案】B【解析】【详解】本题考查近义词辨析。流连忘返：原本指因迷恋于游乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。迷途知返：迷失道路后，知道再返回来。比喻犯了错误后，知道改正。根据词义可知，“流连忘返”的近义词是“恋恋不舍”，故选B。10.下列不是“黄山四绝”之一的是（）A.奇石 B.温泉 C.竹林【答案】C【解析】【详解】本题考查的是文学常识的识记。本题中“黄山四绝”分别为：奇松、怪石、云海、温泉。所以本题中不是“黄山四绝”之一的是竹林。故答案选C11.下列词语不是同一类的是（）A.轿车 B.救护车 C.风车【答案】C【解析】【详解】本题考查词语解释。轿车、救护车都是汽车，风车不是。故选C。12.介绍了制作瓢虫的步骤后，你还会说什么？（）A.我的小制作折纸七星瓢虫介绍完毕，不懂的地方自己看书。B.我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？C.我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？【答案】B【解析】【详解】结合自己生活实践可知，介绍了制作瓢虫的步骤后，我还会说“我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？”13.“植物旅行又用什么办法”这句话应读出（）语气。A.惊讶 B.疑问 C.肯定【答案】B【解析】【详解】本题考查朗读句子。“植物旅行又用什么办法”这句话是个疑问句，提出问题，应读出疑问语气。故选B。14.（《风娃娃》）读了风娃娃的故事，我明白了（）A.风娃娃力气很大。B.风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。C.做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。【答案】C【解析】【详解】本题课内文章理解。《风娃娃》是一篇童话故事，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过对风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱的形象描写，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处。故事中的风娃娃，乐于助人，但分不清对错，结果好心办了坏事。读了风娃娃的故事，我明白了做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。故选C。判断题。15.（《难忘的泼水节》）1960年，周总理和傣族人民一起过了泼水节。（）16.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“三千尺”是具体的数字，是说瀑布从三千尺高的地方落下来。（）17.（《日月潭》）“日月潭很深，湖水碧绿”，这句话写出潭水“深”“绿”的特点。（）18.（《黄山奇石》）黄山风景区在我国河北省南部。（）19.你把尺子借给我用一用行吗？（）【答案】15.×16.×17.√18.×19.√【解析】【15题详解】本题考查课文理解。《难忘的泼水节》这篇课文按事情发展的先后顺序，叙述了1961年周总理在西双版纳的黎明城同傣族人民过泼水节的情景，表达了周总理和人民群众心连心的深厚感情。叙述的是发生在1961年的故事，不是1960年。此项判断为错误。【16题详解】本题考查古诗理解。诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，诗句意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。三千尺是虚指，形容瀑布很高，不是真正的三千尺。此项判断为错误。【17题详解】本题考查课文理解。《日月潭》首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭潭水的特征和名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。文中句子“日月潭很深，湖水碧绿”描写出了潭水“深”“绿”的特征。此项判断为正确。【18题详解】本题考查课文理解。《黄山奇石》这是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣，主要介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都这四种奇石。黄山风景区位于我国安徽省南部，不是河北省南部。此项判断为错误。【19题详解】本题考查口语交际。在与人交往的过程中，要注意自己的语言要得体、有礼貌。如果向别人借东西，要尽量使用礼貌用语，而不能使用命令或威胁性的语言。如：句子“你把尺子借给我用一用行吗？”这句话的语气就含有请求的意思，是有礼貌的说法。此项判断为正确。语言表达20.把两句话合并成一句话。例：康康喜爱画画。康康喜爱唱歌。康康喜爱画画和唱歌。（1）小乌龟喜欢吃小虾。小乌龟喜欢吃小鱼。_____________________。（2）百灵鸟喜欢唱歌。百灵鸟喜欢飞翔。___________________。【答案】①.小乌龟喜欢吃小虾和小鱼②.百灵鸟喜欢唱歌和飞翔【解析】【详解】（1）本题考查合并句子。分析前后两个句子可知，两个句子是同一个主语，合并时以后用一个主语即可。画画、唱歌是并列动词，例句中用“和”合并，本题吃小虾、吃小鱼并列动词，所以答案是小乌龟喜欢吃小虾和小鱼。（2）本题考查合并句子。分析前后两个句子可知，两个句子是同一个主语，合并时以后用一个主语即可。画画、唱歌是并列动词，例句中用“和”合并，本题唱歌、飞翔并列动词，所以答案是百灵鸟喜欢唱歌和飞翔。21.按要求写句子。（1）国民党反动派的军队包围了云周西村。（改为“把”字句和“被”字句）________________________（2）她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。（连用三个动词写一句话）________________________【答案】①.把字句：国民党反动派的军队把云周西村包围了。

被字句：云周西村被国民党反动派的军队包围了。②.爸爸冒着大雨，踏着泥泞路，走向大山深处的学校。【解析】【详解】本题考查完成句子。（1）本题考查改为把字句和被字句。1、找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。2、把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：国民党反动派的军队）调到句首做主语，后面再加上”把“字和被执行者，即成把字句。3、被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：云周西村）调到句首做主语，后面再加上”被“字和执行者，即成被字句。改为把字句如：国民党反动派的军队把云周西村包围了。改为被字句如：云周西村被国民党反动派的军队包围了。（2）本题考查仿写句子。读句子可知动词“迎着、踏着、走到”体现出她英勇和从容，不怕牺牲的精神。连用三个动词写一句话，必须用动词，意思正常，故写成：小明一进教室，便放好书包，拿出书本，开始读书。22.口语交际。你喜欢做手工吗？选择自己的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。________________________【答案】我最喜欢的一件手工作品是纸船。先在纸上画出结构，然后用剪刀剪下来，用剪刀、胶水把零件粘在一起，最后在上面涂上自己喜欢的颜色和图案，一件漂亮的手工就做成了。【解析】【详解】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。挑选出自己亲手制作、最拿得出手的一件手工作品。按照一定的顺序来介绍这件手工作品。介绍时，要说清楚自己制作的是什么，怎样做的。可采用“先……再……然后……最后……”的句式。示例：我做的是纸杯小兔子。步骤是这样的：先用铅笔在白色卡纸上画出小兔子的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、尾巴，并涂上自己喜欢的颜色，再将这些图案剪下来，然后把白色纸杯倒放，把这些图案贴到合适的位置。最后，在小兔子嘴巴两侧画上粉红脸颊，嘴巴下面画上蝴蝶结。一个漂亮的纸杯小兔子就做好啦。你们觉得它可爱吗？连线题23.认一认，连一连。手套帽子登山鞋裤子水壶指南针【答案】【解析】【详解】本题考查认一认，连一连。观察第①幅图可知是一个水壶，故与“水壶”相连；观察第②幅图可知是一双手套，故与“手套”相连；观察第③幅图可知是一双登山鞋，故与“登山鞋”相连；观察第④幅图可知是一个指南针，故与“指南针”相连；观察第⑤幅图可知是一条裤子，故与“裤子”相连；观察第⑥幅图可知是一顶帽子，故与“帽子”相连。排序24.把下面的句子排列成一段通顺的话。（）晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。（）清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。（）中午，鸟儿们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。（）一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。（）还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！（）下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。【答案】①.6②.1③.4④.2⑤.3⑥.5【解析】【详解】略现代文阅读25.阅读短文，完成练习。妈妈的手①妈妈的手像一块写字板。每次我们手牵着手散步的时候，她都会摊开手，叫我在她手心上默写几个生字。我用手认真地在妈妈手心上一笔一画地写着。看见妈妈的脸上露出笑容，我也开心极了。②我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板，我愿永远是这块写字板上的一支彩笔，为妈妈描绘美好的生活。（1）照样子，写词语。例：一笔一画一_____一_____一_____一_____（2）选一选。①“妈妈的手像一块写字板”，是因为“我”_____。A．在妈妈的手心上画画B．在妈妈的手心上默写生字②“我”喜欢这种复习方式，因为_____。A．妈妈的手很柔软B．这种复习方式既轻松又方便③“我希望妈妈的手永远是我的写字板”，是因为“我”_____。A．要为妈妈描绘美好的生活B．可以一直在妈妈的手心里写字（3）妈妈的手除了像写字板，还像什么呢？发挥想象写一写。_____________________【答案】（1）①.心②.意③.举④.动（2）①.B②.B③.A（3）我想，妈妈手还像春天里的春风，每当妈妈用手抚摸过我的脸庞时，我的心里就觉得十分温暖。【解析】【详解】（1）本题考查仿写词语对给出示例中词语进行分析可知：“一笔一画”是含有两个相同数字“一”的ABAC式词语，像这样词语还有：一高一低、一胖一瘦、一模一样、一生一世等。（2）本题考查对文段内容的理解。①仔细阅读文段的内容，从第①自然段第二句话“每次我们手牵着手散步的时候，她都会摊开手，叫我在她手心上默写几个生字。”可知答案，故选B。②从第②自然段中第一句话“我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。”可知答案，故选B。③从第②自然段第二句话“我希望妈妈的手永远是我的写字板，我愿永远是这块写字板上的一支彩笔，为妈妈描绘美好的生活”可知答案，故选A。（3）本题考查句子的仿写及拓展能力。解答此题可以结合文段中的第①自然段中的“妈妈的手像一块写字板。”