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文档简介

第页共页大班美术优质课教案《小白羊进美容院》课题：小白羊进美容院教学目标：1.认识小白羊的特点和习性；2.培养学生对美的审美能力和创造力；3.培养学生的观察力和表达能力；4.发展学生的团队合作和沟通能力。教学内容与重点：1.认识小白羊的特点和习性；2.制作小白羊的造型；3.制作小白羊的毛发；4.观察小白羊的表情和动作；5.小白羊走进美容院的情景再现。教学过程与方法：1.导入（10分钟）教师带领学生欣赏小白羊的图片和视频，让学生了解小白羊的特点和习性。引起学生对小白羊的兴趣和好奇心。2.制作小白羊的造型（30分钟）教师向学生演示制作小白羊的简单造型，并给学生提供相关材料，让学生自由发挥，制作自己喜欢的小白羊造型。3.制作小白羊的毛发（30分钟）教师向学生介绍不同种类的毛发材料，并示范如何给小白羊制作毛发。然后，学生根据自己的选材，制作自己的小白羊毛发。4.观察小白羊的表情和动作（20分钟）教师给学生展示小白羊的表情和动作图片，让学生观察、分析和描述小白羊的表情和动作。然后，学生分组进行观察小白羊的表情和动作，并进行小组讨论，分享自己的观察结果。5.小白羊走进美容院的情景再现（30分钟）学生根据自己所制作的小白羊，进行小白羊走进美容院的情景再现。学生可以自由发挥，设计小白羊和美容师的对话和互动，展示小白羊在美容院中变得更加美丽的全过程。6.总结与评价（10分钟）教师与学生共同总结本节课的收获和体会，评价每个小组的表现，并给予肯定和鼓励。同时，鼓励学生将创作的小白羊展示给其他同学和家长。教学资源：1.小白羊的图片和视频；2.制作小白羊造型和毛发的材料；3.小白羊的表情和动作图片；4.小白羊走进美容院的背景布置。教学手段：1.教师示范与学生自主制作相结合；2.小组合作学习；3.视觉教具的使用；4.情景再现的模拟。教学评价：1.观察学生制作小白羊造型和毛发的过程，评价学生的审美能力和创造力；2.观察学生参与小组讨论和合作的情况，评价学生的沟通和团队

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