安全教育之防震知识

校舍抗震平安排查总结按照县局校舍平安工作的安排，我校高度重视，成立专门工作机构，研究制订工作方案，培训排查人员，明确目标、落实责任，形成合力，于4月5日至7日，对本校所有校舍进行平安工程排查，简要总结如下：一、工作情况为提高校舍抗震能力，保证师生生命及学校财产平安，根据县教体局的总体部署，我们重点抓了以下几个方面的工作：一是加强排查工作的组织领导。为认真落实上级校舍平安文件精神，切实加强校舍抗震平安隐患排查工作的组织领导，成立了校舍抗震平安隐患排查工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，中层教干任成员的学校校舍平安组织机构，全面负责校舍抗震平安排查的组织协调工作。二是研究制订详细的工作方案。依据县教体局中小学校舍平安工程文件精神，结合我校实际状况，制定了《新星学校校舍平安隐患排查工作的实施方案》，对校舍平安排查工作提出了更加明确细致的要求，传达上级排查工作通知精神，研究工作实施方案，布置排查工作。将排查落实到具体人员，做到认识到位、责任明确、工作落实。三是组织排查工作队伍。认真学习了上级《平安隐患排查技术规那么》，制定《平安隐患排查表》，收到了良好效果。四是有序推进排查工作。在有限时间内保质保量地完成校舍抗震平安隐患排查工作，必须明确责任、分工负责。我们根据学校的实际情况，按照排查标准，对教学楼、宿舍、食堂、厕所等逐一排查。二、隐患排查本校是2000年7月开工建设，2001年9月1日投入使用。经排查，教学楼属于砖混结构，楼层是水泥浇灌；男生宿舍属于砖混结构，上盖是复合板；女生宿舍和餐厅、伙房属于砖木结构，上盖是泥砙；次所、门卫属于水泥预制板浇灌；栅栏院墙多局部已腐烂。均不符合抗震要求。三、下一步工作打算及建议一要进一步加强校舍建设管理。我们将以此次校舍抗震平安隐患排查为契机，本着对人民高度负责的态度，把校舍建设工程质量摆在突出位置，认真贯彻落实《建筑法》和《建设工程质量管理条例》，认真执行国家建设标准特别是抗震平安标准，坚持先勘察、后设计、再施工的原那么，切实加强对建设工程质量的监督管理，确保校舍符合抗震平安要求。进一步加大对校舍基建工作人员的培训和管理，增强责任意识，提高工作水平。加强学校建设的档案管理，把从工程开工到竣工验收各个环节中形成的档案，按照有关规定和标准，全部接收到相应的档案管理机构，纳入永久性档案管理之中，不断提高建筑材料整理、归档、保存工作水平。二要进一步完善校舍平安长效保障机制。认真落实办学责任，按照“分级管理，分级负责〞原那么，建立校舍维修改造长效机制和定期平安评估制度，每年寒暑假进行两次校舍平安隐患排查，形成一般情况定期核查、隐患情况重点核查、异常情况随时核查制度，根据学校在校学生人数、校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素，每年测算并足额安排校舍维修改造专项资金，及时发现和消除危房隐患，确保师生平安和学校稳定。三要进一步加大校舍建设及维修资金投入，切实做好校舍抗震平安加固和维修改造工作。临沭县新星学校新星学校防震平安教育材料一、防震知识〔一〕地震前兆地震是有前兆的，一般可分为：1、宏观异常①小震活动：有的大地震发生前几天或几小时，会发生一系列小地震多者可达几十至几百次，科学家称它们为前震。②动物反常常见的或是高飞乱跳、狂奔乱叫；或是萎靡不振、迟迟不进窝等:牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫；兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢；冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳。③大气异常：地震前，尤其是大震前，往往会出现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、骤然增温或酷热蒸腾等。④“地光〞：地震伴有发光现象并非偶然。在我国近年就至少有二三十次地震伴有地光。地光的颜色很多，有红、黄、蓝、白、紫等。地光的出现时间不一般很短，往往一闪而过，所以不易观测。⑤“地声〞：在地震前数分钟、数小时或数天，往往有声响自地下深处传来，人们习惯称之为“地声〞。一般说，如果声音越大，声调越沉闷，那么地震也越大；反之，地震就较小。2、微观异常①地形变：我国几次较大的地震：如1966年邢台地震、1969年渤海地震、1970年云南通海地震等等，震前都有地形变活动。②电磁场异常：在1855年江户大地震发生的当天，吸到磁铁上的铁钉及其他铁制商品，突然掉落在地……③地下水异常：震区范围的地下含水岩石在构造运动的过程中，受到强烈的挤压或拉伸，引起地下水的重新分布，使水变味、变色、混浊、浮油花、出气泡等。现实生活中，前兆异常是十分复杂的，有的异常可能对应地震，也可能不然。所以除了识别异常，还要作更深入、细致的分析研究才能定论。〔二〕防震减灾1、室内避震：地震时室内避震原那么：应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等平安角落，保护好头部，地震发生时可用事先准备好的枕头和坐垫保护头部，如果没有也可用双手抱住头部躲避。一旦震动停止，就要迅速撤离到平安地方，警惕余震的再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。——防止次生灾害发生：切断电源、气源，防止火灾发生。——平房避震：尽量保护头部，冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。——楼房避震：遵循就近躲避原那么。保护头部，就近躲避到床、桌下等“平安角〞或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。——高楼撤离：从高楼撤离时应走平安通道，千万不要坐电梯。——教室内避震：不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。——体育馆、影剧院避震：就地蹲下或趴在排椅下；用书包等保护头部；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，防止被挤到墙或栅栏处。——商场、书店、展览馆、地铁等处避震：选择结实的柜台、商品〔如低矮家具等〕或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。2、室外避震：如果发生地震时身处室外，应当远离室外危险物和危险场所。室外危险物包括变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等；危险场所如狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。一旦震动停止，要迅速撤离到平安地方，警惕余震再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。——操场避震：在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。——街道上避震：就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下；避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。——开阔地避震：躲开人流，就地卧倒或蹲下。——行驶的电〔汽〕车内避震：司机应及时停车。要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。——遇到火灾时逃生：地震引起火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逆风匍匐逃离火场。——遇到燃气毒气泄漏：用湿布捂住口鼻，逆风逃离。注意不要使用明火。〔三〕地震自救应急措施1、为了您自己和家人的人身平安请躲在桌子等巩固家具的下，大的晃动时间约为1分种左右。2、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。为了不使火灾酿成大祸，地震的时候，关火的时机有三次:①在大的晃动来临之前的小的晃动之时；②在大的晃动停息的时候；③在着火之后。3、不要慌张地向户外跑4、将门翻开，确保出口5、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处6、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动，假设你搭乘电梯的话，在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认平安后避难。万一被关在电梯中的话，请通过电梯中的专用与管理室联系、求助。7、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶8、务必注意山崩、断崖落石或海啸9、避难时要徒步，携带物品应在最少限度10、不要听信谣言，不要轻举妄动二、逃生演练考前须知1、实行班主任平安负责制：〔1〕班主任要事先做好防震知识宣传、平安教育和疏散安排〔包括：疏散线路和疏散要求等〕。第一阶段〔发生强烈地震时〕：要使学生配合演练相关避难动作，切勿靠近窗户，以防玻璃震破，要运用「生命三角」原那么，就地贴近墙边或靠着个人的课桌蹲下，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部，寻求平安掩护避难。地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。第二阶段〔主震停止后〕：要强调疏散线路和疏散要求，维持好本班秩序，参与全过程的组织疏散。各班要依规划动线，听从本班班主任和班干部的指挥协调，往指定位置疏散。离开教室前，要随手关闭教室门窗及电源开关，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。演练完毕，学生要排队有序回到教室。班主任要全程关注学生平安。在引路过程中，始终要表达学生优先逃生。〔2〕演练前，班主任要带着学生练习行走疏散路线，前后门翻开，要使学生明白，一旦发生地震，在主震停止后，应从哪门撤离。要安排好学生出入班级的顺序，〔注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队〕。各班疏散时要保持镇静，按二列纵队小步、快速、有序、保持间隔行进，要安排好班长或小组长在前后，压好步幅。听到警报，演习开始后，要按照事先要求，立即组织学生通过就近的平安通道有序地迅速逃离，按照疏散指引到外操场集结。疏散时，同一楼道不同楼层相遇按照先低层后高层的顺序下楼。班主任或老师要在班级学生全部平安撤离后才能离开教室。到达操场后立即整队，再汇报本班人数和撤离情况。2、实行任课教师一岗双责：〔1〕听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。〔2〕负责指定楼层，指导学生按序下楼，维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点疏散指挥学生，要及时防止学生出现违规违纪和平安事故。各个楼梯口负责人员，认真的看护，及时制止违规行为，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。〔3〕各楼层负责人员要在全体师生撤离后，检查负责年级的撤离情况，防止人员滞留在教学楼。〔4〕全体教师要在疏散工作结束后，到外操场站队集合点名，防止教师出现平安事故。3、着装与自带物品：以轻便舒适的服装为主。不允许穿高跟鞋、拖鞋、裙子等容易引起钩挂和摔倒的衣服。4、每位学生应写防震演练教育体会。5、考前须知和纪律要求：〔1〕要求全体师生全员参与，有事可事先请假，假设不到按旷课记。在操场上指定的区域集合，清点人数。实施就地讲解。在集结区域等候时全体师生禁止喧哗。〔2〕统一号令，统一指挥，统一行动。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。严防擅自行动，自行其是。〔3〕撤离的总体要求是“平安、有序、快速〞，而首先要保证“平安、有序〞。学生在撤离过程中，特别注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤，特别在楼梯口，尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，决不允许大声叫喊、相互推、拉、挤，防止发生拥挤、踩蹋事故，要在老师指挥下有秩序的逃离。防震逃生疏散演练预案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握对地震发生时采取防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、领导机构总指挥：刘熠副总指挥：董自玉史佩玺李胜夫刘少青成员：毛青春臧庆青王超刘厚法王绪美朱孟杰三、演练时间每周1次四、演练步骤1、进行模拟发生地震的演练。2、让学生熟悉应急避震的方法及震后疏散的集中地点和路线。五、演练安排1、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集合，以防余震发生。2、警报信号：地震发生的信号为：“鸣长笛〞〔连响3变〕。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号为：“鸣长笛〞〔连响3变〕。代表主震结束，学生进行疏散〔距发生地震约1分钟后〕。听到警报声后按预定方案进行演练，整个过程全校要求3分钟内完成。3、此预案执行时间为一年，每周至少一次不通知的演练。六、撤离顺序及路线1、总顺序是先一层，再二层，接着是第三层〔时间一定要紧凑〕。2、撤离路线及地点：一层班级从正楼厅撤出后到东操场〔依次顺序是二、三1、一、三2、四1同时撤离，〕，集合顺序依次是由东到西一、二、三1、三2、四1，学生面向北，按上操队形集合；二层班级从正楼厅撤出后到东操场〔五2、六1、五1、六2、四2年级同时撤离，〕，集合顺序依次是四2〔紧靠四1〕、五1、五2、六1、六2，要求同一层。三层九年级从西楼梯撤离〔走男生宿舍门前〕，八年级、七年级从东楼梯撤离〔走一楼楼正大厅〕到西操场，学生面向北集合，从东到西顺序依次是七年级、八年级、九年级。七、具体分工，明确职责1、教学楼一层：刘少青楼厅大门、台阶：时玉西楼梯出口：陈佃英东楼梯出口：高宝玉二层：毛青春二楼到一楼楼梯拐弯处、楼厅：胡尊瑞西楼梯：崔昭生东楼梯：古龙泉三层：朱孟杰三楼到二楼楼梯拐弯处、楼厅：陈纪春西楼梯：李苗苗东楼梯：史纪沛2、其他分工报警：王开学班主任是本班的第一责任人，负责该班的一切演练事项。摄像：张春燕医务：赵雪梅车辆：沈怀强学生操场集合：中学部徐勤伟小学部刘文萍3、要严肃，要当做是真的地震发生，而不是一种游戏。4、及时纠正学生的不正当的动作。5、当发生意外事故时，要及时做出处理。6、集合后及时清点人数。八、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生立即开始避震，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采