月考（二）（试题）六年级上册语文统编版

六年级月考（二）班级姓名一、积累运用(30分)(一)看拼音写词语。(10分)píjuànchōutilǐlùnqǐyuánjìgāoyīchóu()()()()()shāmòjīnghuāngbàoyuànzāogāobàolùwúyí()()()()()(二)选择题。(填序号)(10分)1、下列加粗字的字音、字形完全正确的一组是()①一模一样（mó）提供(gòng)橡皮神密②、威风凛凛(lǐng)倾角(qīng)渔网枯萎③、淹没(mò)呻吟(yín)后脑勺风暴④、揪住（jiū）勉强(qiǎng)斑点拥戴2、下面词语中加粗字的解释正确的一项是：()①、化为乌有(没有）②、喜出望外(看着)③、迥然不同(不同）④、心惊肉跳(害怕)3、下列句子中，加粗成语运用不正确的一项是()①、小明上课睡觉，下课发愣，面对老师的作业更是呆头呆脑。②、他平时学习认真，所以成绩优异，同学们都说他是自作自受。③、她跳舞得了第一名，高兴得忘乎所以。④、上课铃声一响，老师就大步流星地走进教室。4、下列关于“有目的地阅读”，说法有误的一项是()①、爸爸读报纸时想知道昨天大致发生了什么，他可以采取浏览的方式阅读。②、陈文想知道厕所的位置，他可以跳过导游手册的景点文字介绍，直接看地图。③、李梅想知道电风扇的安装步骤，她需要详细阅读说明书。④、如果要完成“讲一个有关老师的故事”，需要逐字逐句阅读《竹节人》。5.下列说法中,有误的一项是:()①、高尔基的小说《童年》中，外祖母慈祥、善良、经常安慰、保护阿廖沙。②、《金色的鱼钩》是一篇小说，通过描写“我”的心理，以及人物对话，刻画了一位忠于革命、舍己为人的老班长形象。③、《穷人》一文通过桑娜语言、动作、心理描写，让我们感受到她对邻居的关心和对丈夫的恐惧、冷漠。④、《桥》一文，开头的环境描写营造出死亡步步逼近的危机感，为下文人物牺牲埋下伏笔。(三)积累与填空。(5分)1、,无边光景一时新。2、儿童相见不相识,。3、第四单元是小说单元，我们感受到了小说中几个鲜明的人物形象：的老支书，的桑娜和渔夫，的炊事老班长。(四)综合改错：(错别字2个，错误标点1个，语病2处)(5分)第19届亚运会在杭州举办，这是一次盛大的体育赛事。本次亚运会设置40个大项、450个小项的赛事，参与的国家和地区约大概达45个，共计万余名。运动员和官员来杭州参赛，真是一场精彩纷城的亚洲盛会。本次亚运会的主题是《心心相融，@未来》，体现了亚洲各国人民之间友好交往和互利共迎的精神。它因为展现了亚洲体育的实力与魅力，所以促进了各国之间的文化交流和友谊。二、阅读理解(30分)(一)小古文阅读：(6分)王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足①，以大醉，去，遗②所提囊。取③视之，数十金也。公度④其醒必复⑤来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓⑥曰：“求尔⑦金耶?”为⑧指其处。其人喜以一铤⑨为谢，却不受。【注释】①濯(zhuó)足:洗脚。②遗:丢失。③取:拿。④度(dūó):估计、思考。⑤复:再。⑥谓:对………说。⑦尔:你,你的。⑧为:替、给。⑨铤(dìng):货币的计量单位。1、给下面的加点字选择正确的解释。(2分)(1)其人果号而至()A.称号B.大声哭C.吹着号子(2)恐人持去()A.拿B.坚持C.握着2、文中“其人喜”的原因是什么?(请用自己的语言来概括)(1分)下列说法有误的一项是()(2分)A.这个故事发生在王华六岁时候，地点是水边。B.王华将金子投到水中，是想等人们都走后，自己再取走，但没想到那人找回来了，只好给他。C.其人“号”是因为担心他的金子找不到了。D.王华拒绝“一铤”的报酬更加体现了其拾金不昧的可贵品格。4.理解文本，你认为王华是一个怎样的人?(1分)(二)说明文阅读(8分)即将灭绝的锯鳐(yáo)①你在海底潜水的时候，说不准会看到一把“锯子”。美国的潜水愛好者大卫·波耳看到了这样一把“锯子”，他下意识地想去抓那把“锯子”，那把“锯子”却突然朝他冲了过来，他吓坏了，仔细一看，才发现那是条长着“锯子”的怪鱼。②这种长着“锯子”的怪鱼名叫“锯鳐”，在长期的进化过程中，锯鳐的上嘴唇变得很扁长，两边长着像锯齿般的尖。它的“锯子”最长的可达20厘米。锯鳐的外形酷似鲨鱼，但锯鳐和鲨鱼之间的主要差别是锯鳐的体型较小，而且锯须上有两个坚硬的鬃。③锯鳐通常在海水和淡水中交替生活，而澳大利亚的淡水锯鳐则完全栖息在河口或河流上游，距离海洋有100公里之远。我国的台湾海峡曾出现过一种尖齿锯鳐，但现在早已不见了踪影。近几年来，我国的淡水水域和海洋里都没有发现锯鳐，但在一些城市的水族馆里还可以看见锯鳐的奇特身影。④锯鳐的脯食方式十分独特。它们将嘴上的“锯子”在水里使劲地搅动，从它们身旁游过的小鱼就会陆续遭殃。它们用长剑般的“锯子”顶端把猎物击伤，然后利用其锯齿形的嘴部不断来回撕扯猎物，就像用锯子锯木头一样，将猎物完金挫伤之后，它们就开始慢慢享用无力逃脱的美食。⑤锯鳐的经济价值极高。肉质鲜美，皮可制革，鳍为高级鱼翅，所以渔民们大肆捕捞锯鳐，致使锯鳐的生存现状令人堪忧。1996年锯鳐还只是濒危海洋物种，如今已升级为极危物种了。它们一度广泛出现于地中海和大西洋东部，现，在，锯鳐的所有种类从欧洲完全消失了。在西非的情况尚不明朗，但肯定是极危级，有时，西非的渔民还能捕捞到。美国的科学家们通过调查后发现，分布在美国的锯鳐数量已经下降了99%，残存的锯鳐仅仅生活在佛罗里达的一些水域里。⑥锯鳐的生长速度较慢，成熟也较晚，而且产下的幼体极易受到其他食肉鱼类的攻击，加上人类的过度捕捞和环境污染，所以，锯鳐的灭绝也为时不远了。1、第①自然段从大卫·波耳发现怪鱼的事例说起，有什么好处?(2分)2、本文从外形特征、生活环境、、经济价值、等方面对锯鳐的生活作了详细的介绍。(2分)3、“锯鳐通常在海水和淡水中交替生活”句中“通常”一词能不能去掉，为什么?(2分)4、下列说法不符合文章内容的一项是()(2分)①文章第②自然段运用了列数字、作比较、打比方的说明方法，说明了锯鳐外形奇特。②这种长着“锯子”的怪鱼名叫“锯鳐”，前一个引号表示特殊含义，后一个引号表示强调。③锯鳐的灭绝为时不远只是因为人类的过度捕捞和环境污染。④文章第⑤自然段中的“濒危”和“极危”，不能交换位置，因为程度在加重，写出了锯鳐生存现状不容乐观。(三)叙事文阅读(17分)雪天里的暖①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是认识了这位送外卖的”骑士”。②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：”对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”⑤谢谢谢谢骑士边擦头和脸上的雪边连声感谢这是我今年送的最后一单准备回家过年了晚上的车还不知道能不能正常发车哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢?⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着?"他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。"骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，冰天雪地的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。⑩其实，温暖的又何止是他一个人。1.联系上下文理解词语：(2分)银装素裹：局促不安：2、给第五自然段空白处加标点。(3分)3、文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。(4分)“我”“骑士”雪天订外卖①②连声感谢③讲述这天的经历听“骑士”讲故事④文章第①自然段画横线的句子属于描写，作用是。(2分)“配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里。这句话是人物的描写，写出了(2分)本文以“雪天里的暖”为题目，有什么妙处?(3分)三、习作表达(40分)雪天里的骑士，能让“我”在寒冬里感受到温暖。生活中，总有些细节值得我们去体会，让我们感受到温暖。温暖是临出门前父母的一