幼儿园大班语言教案《为我们忙碌人》_第1页
幼儿园大班语言教案《为我们忙碌人》_第2页
幼儿园大班语言教案《为我们忙碌人》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言教案《为我们忙碌人》一、教学目标培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言表达日常生活中的忙碌情景。培养幼儿的合作意识，能够与他人合作完成任务。培养幼儿的观察能力，能够观察和描述周围环境中的人们忙碌的情景。培养幼儿的想象力，能够通过角色扮演和故事情节想象忙碌人的生活。二、教学准备课程教材：一本涉及日常生活情景的图画书。任务卡片：为幼儿准备好几张任务卡片，每张卡片上写有一个忙碌情景或任务。角色扮演道具：准备一些简单的角色扮演服装和道具，如医生服、橱窗模型、电脑等。故事情节：为讲述故事《为我们忙碌人》准备好故事情节和相关的图片或插图。黑板或白板：用于展示和写下重点词汇和句子。三、教学步骤1.导入新知教师可以先向幼儿展示一本涉及日常生活情景的图画书，鼓励他们观察图画中的人们的忙碌情景，并提问引导：你们看到了哪些人在忙碌？他们在做什么？为什么要忙？你们在家或者学校中，有没有见到过忙碌的人？通过引导幼儿观察和思考，激发他们对忙碌人的兴趣和好奇心。2.学习新知2.1学习词汇教师在黑板或白板上写下几个与忙碌人相关的词汇，例如：医生、厨师、消防员、老师等。然后，教师逐个念词并示范正确的发音，并让幼儿跟读。2.2合作任务教师发放任务卡片给每个幼儿，每张卡片上写有一个忙碌情景或任务。教师解释任务的内容，并要求幼儿分成小组，互相配合完成任务。例如，一张任务卡片上写着：模拟开餐厅，做出自己喜欢的食物，并向同伴推荐。在完成任务的过程中，幼儿需要与小组成员合作，讨论如何制作食物、展示食物并表达自己的意见。3.拓展活动3.1角色扮演教师可以准备一些简单的角色扮演服装和道具，让幼儿扮演不同的忙碌的人物。教师提出一个情景或场景，并让幼儿通过角色扮演来表达自己的想法和情感。例如，教师可以让一个幼儿扮演医生，另一个幼儿扮演病人。医生询问病人的病情，并给出适当的建议和治疗方案。通过角色扮演，幼儿可以更好地理解和体会忙碌的医生的工作内容和重要性。3.2故事讲解教师可以通过讲述故事《为我们忙碌人》来拓展幼儿对忙碌人的想象和理解。教师可以运用音效、图片或插图等方式来增加故事的趣味性，并引导幼儿观察和思考故事中忙碌人的情景。在讲解故事的过程中，教师可以不断与幼儿互动，鼓励他们提出问题和自己的想法。最后，教师可以让幼儿画出自己对故事情节中忙碌人的理解和想象。四、课后巩固教师可以布置绘画作业，让幼儿画出自己忙碌的一天。教师可以与幼儿进行小组讨论，让他们分享自己在家或学校中见到的忙碌人，并描述他们在忙些什么。五、教学反思本次课程主要围绕幼儿园大班的语言教学，以《为我们忙碌人》为中心，通过各种不同的教学方法和活动，培养幼儿的语言表达能力、合作意识、观察能力和想象力。在教学过程中，教师需要注意引导幼儿思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论