3ds Max动画制作实战训练（第3版） 教案 高文铭 模块五：室内漫游动画

《3dsMax动画制作实战训练》教案No.23授课题目模块五：室内漫游动画任务一：主体框架和家具的制作教学单元学时2［］4［］教学目标［知识目标］：1.了解室内漫游动画的制作流程；2.掌握使用单面建模法制作房屋框架的方法；3.掌握各种建模法在家具建模中的应用方法。［能力目标］：1.具备单面建模的能力；2.具备利用多边形建模方法制作家具模型的能力。［素质目标］：1.培养学生独立思考、自主学习的能力；2.培养学生分析及解决问题能力；3.培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。重点难点重点：各种建模法在家具建模中的应用方法难点：各种建模方法在项目中的灵活应用教学方法多媒体演示法、讲授法、任务驱动法、案例教学法、分组讨论法能力训练（作业）利用所学知识设计与制作会议室框架及室内模型。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示通过案例展示，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力，引导学生寻求设计制作室内主体框架和家具效果的方法。模块五：室内漫游动画任务一：主体框架和家具的制作知识解析随着科技的不断升级，动画成为了人们生活中不可缺少的一部分。而在众多动画类型当中，漫游动画又成为人们喜爱的一种类型。它不仅可以让人们在欣赏动画的同时感受到沉浸式的体验，还可以让人们更好地理解和了解室内环境的构建。1.室内漫游动画的制作流程室内漫游动画的制作流程分为规划→建模→材质贴图→灯光布置→动画渲染→后期处理六个步骤。（1）规划：在这个过程中，制作人员需要了解整个漫游动画的故事情节、角色性格、场景位置等信息，然后设计出整个漫游场景的布置，对整个漫游路径进行规划，确保相机的移动和漫游的路线紧密相连，让人们能够更好地感受到场景中每一个角落的细节。（2）建模：在这个过程中，制作人员需要将所有的3D模型构建起来，包括房间布局、家具、装饰物品和其他所有需要在动画中出现的物品。（3）材质贴图：在这个过程中，制作人员需要将每个3D模型添加适当的材质，确定其在漫游过程中的颜色和纹理，并且将2D图片贴在其表面上，使其外观更加逼真。（4）灯光布置:在这个过程中制作人员需要根据整个漫游场景的需求，在房间合理构建光源，并对不同的光源做出必要的效果，使每个房间的光线看起来更加真实、自然，让观众更加沉浸其中。（5）动画渲染：在这个过程中，制作人员将漫游动画的框架进行填充，将其制作成整体动画，并加入音乐、配音和音效等元素，使得漫游动画更加生动，刺激人们的听觉和视觉体验。（6）后期处理：在这个过程中，制作人员将漫游动画进行后期剪辑和加工，修整和完善画面质量、帧速率等，以达到最好的效果。2.什么是单面建模法？单面建模法就是在做模型的时候不使用完整的几何体来组合,而只建面向观察方向的面,从而减少面数,加快渲染速度和建模精确性。学生分组，任务实施1．制作墙体2．制作窗框3．制作装饰墙4．制作单人沙发5．制作L形沙发一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评2．教师点评三、总结总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。利用所学知识设计与制作会议室框架及室内模型，参考效果如下图所示。6’多媒体演示案例分析法36’多媒体演示讲授法案例教学法演示法60’任务驱动学生实践60’学生实践教师指导15’评价教学鼓励教学3’学生自主完成《3dsMax动画制作实战训练》教案No.24授课题目模块五：室内漫游动画任务二：材质的编辑、布置灯光教学单元学时2［］4［］教学目标［知识目标］：1.掌握建筑及家具材质编辑方法；2.掌握室内布光的思路和方法。［能力目标］：1.能熟练为各种模型设置和编辑各种材质；2.能熟练使用各种灯光为室内场景布光。［素质目标］：1.培养学生独立思考、自主学习的能力；2.培养学生分析及解决问题能力；3.培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。重点难点重点：建筑及家具材质编辑方法难点：室内布光思路和方法教学方法多媒体演示法、讲授法、任务驱动法、案例教学法、分组讨论法能力训练（作业）利用所学知识编辑会议室材质并布置灯光。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示通过案例展示，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力，引导学生寻求室内模型材质编辑和室内布光的方法。模块五：室内漫游动画任务二：材质的编辑、布置灯光知识解析几种常用材质编辑时的注意事项：1.木纹材质常用的几种木纹的光泽是有差异的，深色的木纹材质，如黑胡桃、黑橡木等纹路的色差大，纹理清晰。浅色的木材，如榉木、桦木、沙木等材质色浅纹路不清晰，带有隐纹，在编辑木纹材质时需要根据木纹本身的特性进行设置。2.玻璃材质玻璃材质是一种透明的实体，在3D中表现的方法有很多手法。通常是调整材质球的不透明度和材质球的颜色。玻璃分为蓝色玻璃，绿色玻璃，白色玻璃(清玻)和茶色玻璃等。每种玻璃都有它不同的透明度和反光度，厚度的不同也影响了玻璃的透明度和反光度。（1）灯光对玻璃的透明度和反光度有影响，针对不对灯光需要注意适当调整。（2）玻璃的背景对玻璃的反光影响的强度很大，一个深色的背景可以使玻璃看上去象一面镜子，在做图时就要注意这一点。（3）玻璃是有厚度的，玻璃的边由于折射的原理是不很透明，所以玻璃的边缘比玻璃本身色深，在3D中可以用面贴图，来体现。3.金属材质（1）金属材质是反光度很高的材质，受光线的影响最大的材质之一。同时它的镜面效果也是很强的，高精度抛光的金属和镜子的效果是相差无几。我们在做这种材质的时候就要用到光线追踪。（2）金属材质的高光部分是很精彩的部分，有很多的环境色都容入在高光中，有很好的反射，镜面的效果。在暗部又很暗，几乎没有光线的影响成黑色的，金属是种反差效果很大的物质。（3）做金属物体的效果时，我们还要注意造型上的细部调整，我们在做金属时要把物体的反光槽做出来，有了反光槽金属的光泽就富有了变化。4.地面砖、墙面砖、瓷砖、大理石等石材（1）地面砖墙砖在家装中是有灰缝的。做图时要把灰缝表现出来就要用到凹凸贴图。在AdobePhotoshop中，把灰缝的效果用黑线做出来，再在3D中用凹凸贴图通道赋予材质。（2）砖有它自身的大小，可以用UVWmap中BOX来做这种效果，缩放BOX的大小就可以得到想要砖的大小了。这种做法优点就是砖的大小可以任意调整，缺点就是地砖花色纹路不自然，对于浅色纹路不明显的砖使用表现时是常用的。（3）还有种做法，用于纹路花色要求高的砖，比如仿古砖、大纹路的大理石等。在AdobePhotoshop中把纹理材质画上网格地面灰缝，再用于材质贴图。（4）无缝墙面大理石的贴法又有点不同，可以在AdobePhotoshop中把纹理材质画上网格地面灰缝，再用于材质贴图。5.文化石、层岩、鹅卵石等物体材质（1）文化石是一种很不规则的材质，有人造、天然的分类。常用为人造文化石它有这色泽鲜明，形状多样，质量轻，容易安装等特点，文化石凹凸的质感很强，是一种古老又现代的装饰材料，人们使用不下200~300年，现代家砖中也常常使用这种材质。在3D中主要是对文化石的凹凸效果要把握好，可以在AdobePhotoshop中把文化石的纹理做成黑白的纹理贴图。再导入3D中来使用。（2）鹅卵石也是一样有着文化石的凹凸特点，但鹅卵石的光泽是很高的，它的反光比较强，这在作图时要区别与文化石的一点。学生分组，任务实施1．编辑墙体材质2．编辑装饰墙材质3．编辑地板材质4．编辑沙发材质5．设置灯光一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评2．教师点评三、总结总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。利用所学知识编辑会议室材质并布置灯光，参考效果如下图所示。6’多媒体演示案例分析法36’多媒体演示讲授法案例教学法演示法多媒体演示讲授法案例教学法60’任务驱动学生实践60’学生实践教师指导15’评价教学鼓励教学3’学生自主完成《3dsMax动画制作实战训练》教案No.25授课题目模块五：室内漫游动画任务三：设置摄像机及其漫游动画、动画输出教学单元学时2［］4［］教学目标［知识目标］：1.掌握摄影机漫游动画制作的思路和方法；2.掌握注视约束、路径约束控制器的使用方法。［能力目标］：1.能熟练为场景添加摄影机；2.能熟练制作各种场景漫游动画。［素质目标］：1.培养学生独立思考、自主学习的能力；2.培养学生分析及解决问题能力；3.培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。重点难点重点：摄影机漫游动画制作的思路和方法难点：摄像机及虚拟对象在漫游动画中的灵活应用教学方法多媒体演示法、讲授法、任务驱动法、案例教学法、分组讨论法能力训练（作业）利用所学知识设计与制作会议室漫游动画。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示通过案例展示，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力，引导学生寻求室内漫游动画的制作方法。模块五：室内漫游动画任务三：设置摄像机及其漫游动画、动画输出知识解析使用3dsMax制作室内漫游动画的方法：在3dsMax制作室内漫游动画可以使用目标摄影机或使用自由摄影机配合虚拟对象来实现。这里以使用目标摄影机为例，看一下在3dsMax中制作室内漫游动画的方法。第一步：创建摄影机设置一个合适的摄影机视角非常重要，它将决定观众如何观看场景。在3dsMax中选择透视口，调整好初始角度和观看范围，选择创建标准目标摄影机，进一步调整摄影机的角度和焦距，确保想要表达的空间感与视角一致。第二步：制作动画路径创建一个动画路径，使用线命令绘制路径，调整路径的形状。使用移动工具把路径移动到人眼的高度。第三步：创建动画在视图中选中摄影机（不要选中摄影机目标点）在动画菜单栏中点击“路径约束”，把摄影机绑定到创建的路线上。适当调整摄影机位置和速度，直到得到一个完美的漫游效果。第四步：渲染输出动画点击播放，观看动画，没有问题，可按F10键，打开渲染设置对话框进行渲染设置，渲染输出动画。学生分组，任