幼儿园小班语言领域活动实施方案_第1页
幼儿园小班语言领域活动实施方案_第2页
幼儿园小班语言领域活动实施方案_第3页
幼儿园小班语言领域活动实施方案_第4页
幼儿园小班语言领域活动实施方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班语言领域活动实施方案1.活动名称：动物认知游戏目标：通过游戏认识动物名称、形状及声音，提高幼儿的语言表达能力。实施步骤：-引导幼儿坐成圆圈，教师拿出一个动物玩具，让幼儿猜这是什么动物，并说出该动物的名称。-让幼儿自由选择动物玩具，一人一次，轮流向其他幼儿展示，并说出该动物的名称和叫声。-教师根据幼儿展示的动物，引导幼儿说出该动物的颜色、形状等特征。-教师可以使用绘本或图片，让幼儿跟随指令做出相应的动物动作，如跳跃、奔跑、叫声等，同时说出相应的词语。2.活动名称：藏宝图故事目标：通过参与故事情节，培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。实施步骤：-教师粘贴一张简单的藏宝图，介绍关于宝藏的故事情节，如宝藏的主人丢失了地图，需要幼儿帮助找到宝藏，每个宝藏都有隐藏的图画和文字提示。-教师向幼儿展示藏宝图，提问幼儿关于宝藏的内容（如宝藏在哪里？需要怎样的交通工具到达？），鼓励幼儿用简单的词语回答问题。-根据幼儿的回答，教师引导幼儿沿着藏宝图上的路径找到宝藏，并解释每个图画和文字提示的含义。-幼儿找到宝藏后，教师让幼儿用简单的句子描述宝藏的特征和位置，鼓励他们分享自己的发现和观察。3.活动名称：拼图故事创作目标：通过拼图和故事创作，培养幼儿的想象力、表达能力和团队合作精神。实施步骤：-教师准备一些小拼图，每个拼图代表一个动物、人物或景物的一部分。-将幼儿分成小组，每个小组分发一些拼图。-教师给定一个主题，如“在森林里遇到神奇的动物”，鼓励幼儿根据拼图创作一个简短的故事。-每个小组派出一名代表，将自己的拼图放在大地图上的合适位置，并用简短的语言描述自己的创作。-整个小组共同合成一个完整的故事，教师引导幼儿交流并组织他们用简单的语言表达故事情节和角色的动作。4.活动名称：听说游戏目标：通过听力和口语游戏，提高幼儿的听说能力和注意力。实施步骤：-教师准备一些相关的声音资源，如动物叫声、交通工具声音等。-教师给幼儿播放一个声音，让幼儿猜是什么声音，并说出相应的名称。-幼儿可以轮流猜声音，或者分成小组比赛。-幼儿说出正确的名称后，教师可以让幼儿用简单的句子描述该声音的来源和特征。-教师还可以使用图片或实物辅助幼儿的理解和表达，加深对语言的记忆和理解。5.活动名称：口头表达游戏目标：通过游戏，提高幼儿的口头表达能力和逻辑思维能力。实施步骤：-教师准备一些用图画表达事物、场景或情绪的卡片。-教师将一张卡片交给一个幼儿，要求他用口头表达的方式描述卡片上的内容，其他幼儿根据他的描述猜测卡片上的内容。-被描述的幼儿可以使用简单的词语、形容词和动词进行描述，其他幼儿可以观察和听取线索，然后提出自己的猜测。-教师鼓励幼儿使用详细的语言描述卡片的内容，同时引导幼儿注意他人的表达，提出合理的猜测。-游戏结束后，教师可以与幼儿一起回顾游戏的内容，鼓励幼儿分享自己的思考和感受。以上是幼儿园小班语言领域活动的实施方案，通过这些活动，可以促进幼儿的语言表达能力、观察力、记忆力和想象

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论