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文档简介
精品文档推荐求知若饥,虚心若愚。第2页/共2页学而不舍,金石可镂。第幼儿园大班科学活动教案《豆豆家族》含反思活动目标:
1、通过多感觉探究熟悉几种常见豆的名称和特征。
2、熟悉一些豆制品,知道是什么豆做成的,了解豆制品有许多养分。
3、体验自由探究的乐趣。
4、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
活动预备:
各种常见豆类、豆制品、豆的高科技产品幻灯片、瓶子、蛋糕盘、排序卡等
活动过程:
一、探究豆的形状特征
1、以去豆豆乐园玩,引入探究活动师:今日我们要去豆豆乐园玩一玩,请你找一种豆宝宝做伴侣看看他是什么样子的,是什么豆宝宝。
2、探究豆豆乐园,用手、眼、脚去感知豆的特征3、提问:你和哪个豆宝宝做伴侣,他是什么样的小结:豆宝宝都不一样,有的大,有的小,有的圆,有的扁,有的红,有的绿,有的黑等,豆宝宝真好玩
二、探究豆制品
1、师:豆宝宝还会变魔术呢,他们会变成什么呢?请你去找一找,看看他们变成了什么?是什么豆宝宝变成的?
2、幼儿探究豆制品
3、提问:你刚才找到了什么?是什么豆宝宝变成的?
小结:豆宝宝本事真大,能变成这么多东西,这些豆做成的东西还有个好听的名字呢--豆制品。
4、师:你喜爱吃豆制品吗?豆制品对我们身体有什么好处?
小结:在豆制品里含有钙、蛋白质等多种养分成分,多吃豆制品能让我们的身体变得更健康。
三、熟悉豆的特别本事。
1、看课件《豆豆本事大》
2、提问:刚才你看到豆宝宝有什么特别的本事?有什么好处?
小结:豆宝宝可以做衣服,做化妆品,做生物柴油豆宝宝有这么多奇妙的本事呢!
四、嬉戏:我和豆豆来嬉戏
1、师:豆宝宝可真奇妙,你们想和他做做嬉戏吗?
2、幼儿自由操作活动.
3、跳一个豆豆舞.
活动延长:
回去和爸爸妈妈一起找找还有什么豆豆,他可以做什么?
教学反思:
这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的争论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力,也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻松、开心地氛围中,发挥了他们在活动中的主动性,力量也得到了肯定的进展。
小百科:家族是由姓氏,血缘等亲缘关系连接而成的人的集合。中国古代国君或诸侯都是依靠家族关系维系社会进展,如:周朝分封制、晋国六卿等等。
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