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#第第1页中国计量学院教师专业技术职务综合考核表所在单位:艺术与传播学院(盖章)一、基本情况姓名肖丹性别女申报职务副教授申报类型正常申报出生年月现从事专业设计学专任教师类型教学科研并重型现专业技术资格讲师首次聘任时间原专业技术资格最高学历起止时间何校何专业姓名肖丹性别女申报职务副教授申报类型正常申报出生年月现从事专业设计学专任教师类型教学科研并重型现专业技术资格讲师首次聘任时间原专业技术资格最高学历起止时间何校何专业本科江南大学艺术设计最高学位起止时
间何校何专业硕士江南大学设计学外语成绩
或免试合格计算机成
绩或免
试合格现担兼任
党政职务教工党支部书记是否取得高
校教师资格是否取得
岗培合格
证书研究生主干课程成绩门数硕士1.工作经历起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务一中国计量学院教师助教一至今中国计量学院教师讲师2.参加各种培训进修、访学(访问)实践锻炼等及其业绩起止时间内容单位导师或证明人成果或业绩高等学校骨干教师培训教育部高等教育司李元江获培训证书3.担任学生思想政治教育或指导青年教师、学生工作的经历起止时间所任工作名称班级(姓名)人数成果或业绩班主任级艺设班年度:优秀年度:优秀年度:优秀专任教师经历年度考核情况岗位
类别
岗位
类别二、符合基本申报条件一览表(在相应格子内打“J”,获奖填符合“哪一项”)岗位类别专任教师类型教学论文项目获奖审核专任教师教学科研并重型JJJ三、工作业绩(各栏目须相关职能部门在审核栏内打“J”并加盖公章)近五年教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因,研究系列填写本职工作业绩)年度学期讲授主要课程名称授课班级课时数合上课程排名年度总课时(课堂教学课时)教学业绩等级审核20141文化创意研究企业形象设计色彩设计拓展训练毕业设计课程设计艺设艺设艺设优秀2公共空间信息设计设计编排与软件运用艺设视传20131文化创意研究企业形象设计色彩设计拓展训练毕业设计课程设计艺设艺设艺设0)2标志设计设计编排与软件运用艺设艺设20121色彩设计广告设计海报设计设计调查课程设计艺设艺设艺设艺设3)2标志设计多维设计艺设艺设20111色彩设计图案装饰艺术设计民俗工艺考察毕业设计艺设艺设艺设2)2图案设计编排与软件应用图形语言界面设计拓展训练专业调研工设艺设艺设艺设 艺设20101广告设计色彩设计专业调研毕业设计艺设艺设2标志设计装饰基础图案艺设工设工设
任现职以来发表论文(著作)情况(正高填6项以内,副高填4项以内)论文(著作)名称期刊(出版社)名称、刊号(书号卜卷(期激发表时间本人排名单位排名期刊级别(收录、转载情况)影响因子(IF)和正面他引次数审核从弥勒石刻造像地域特征看江南弥勒信仰新变化代表作河南社会科学、总期核心( )信息媒体下“非语言”网络表情符号的视觉情感研究(代表作)包装工程第期S核心( )江南禅寺美术图像题材及其艺术特征探究一一以杭州灵隐寺为例四川戏剧S核心高校色彩设计课程教学改革的探索与实践新课程研究总期任现职以来立项科研(含教改教研)项目情况(限填5项以内)项目名称(注明立项编号)项目来源和类别级别起止年月金额(万元)本人排名是否结题成果形式审核1杭州寺院建筑装饰与江南佛教美术图像研究杭哲社一般厅局级是研究报告2江南佛教造像艺术特征及世俗化演变研究省哲社一般省部级否论文3从中国元素到中国精神—-对当下中国元素在广告设计中应用的研究省哲社一般省部级是论文4丰富校园文化内涵的视觉艺术设计研究高教所校级是论文研究报告5世贸杭州滨江项目标牌设计企业横向是设计方案
任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况(限填5项以内)名 称级别授予单位授予时间等级本人排名审核1第十二届全国多媒体课件大赛教育部教育部教育管理信息中心二等奖2浙江省第二届大学生艺术展演活动优秀指导教师奖省级浙江省教育厅个人奖、浙江省大学生多媒体设计竞赛(指导学生)省级类省大学生科技竞赛委员会一等奖4全国大学生广告艺术大赛浙江赛区(指导学生)省级类省大学生科技竞赛委员会二等奖5校十二届“青年园丁奖”校级中国计量学院个人奖任现职以来参与学科、专业、课程、实验室、团队及各类基地平台建设的情况(限填5项以内)名 称级别起止时间本人排名或所发挥作用备注审核《色彩设计》(精品课程)校级精品至今主持验收合格浙江省大学生多媒体学科竞赛指导团队校级教学团队正在进行教材《设计色彩》一级出版社编著中国轻工业出版社教材《立体构成》第一版第二版编著中南大学出版社杭州潇艺文化创意有限公司基地建设企业校企合作实习基地任现职以来服务社会工作(项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等)中取得的成果,担/兼任各类学术/社会职务等情况(限填6项以内)名 称类别起止时间本人排名或所发挥作用备注审核杭州创意设计研究会会员年至今会员临安市天目山镇周云村环境及视觉形象提升技术指导与服务桐乡市博物馆视觉形象设计技术指导与服务山东省安丘市天洁希望小学 设计指导与服务指导教师四、承诺和审核本人已认真阅读申报通知,按要求填写和
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