创新型人才培养模式的探索

创新型人才培养模式的探索2023/12/26创新型人才培养模式的探索创新型人才培养思考创新型人才培养工作现状12创新型人才培养成果3创新型人才培养模式的探索国务委员陈至立：“在大学的诸多任务中，培养创新型人才是其首要任务”；“要创新教育观念和人才培养模式，要抓住培养学生的创新精神和实践能力这个关键”

教育部周济部长：“大学人才培养模式的创新是一项需要多方面合作并付出长期努力的系统工程。这项工程成功与否的关键，一是充分调动学生的学习积极性，开启学生学习的内在动力，二是广大教师的热情关注和主动参与”创新型人才:具有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格的人才。创新型人才培养思考创新型人才培养模式的探索创新型人才培养——培养目标复合型创新人才通识教育专业教育独立思考能力实践动手能力两种能力团结协作的团队意识踏实严谨的务实意识敢于担当的进取意识与时俱进的创新意识四个意识基础+创新型人才培养模式的探索培养创新型人才创新型人才培养——条件扎实的专业教育教学与科研相互促进为创新活动提供途径多学科交叉优势为创新人才培养提供条件丰富的创新教育创新型人才培养模式的探索更新教学内容，改革教学方法。要转变教育思想，树立培养创新型人才的教育观——“三创”教育理念。建立有利于创新型人才脱颖而出的培养与评选指标体系。要形成一种宽松的学术风气。创新型人才培养思路创新型人才培养模式的探索创新型人才培养明确思路、找准定位——创新模式的形成营造氛围、合理引导——创新意识的培养培育团队、构建平台——创新能力的提高健全制度，完善机制——创新环境的优化创新型人才培养模式的探索全面提升创新教育明确优势突出重点形成特色实践动手能力创新意识践行“三创”教育理念学生科技创新平台创新型人才培养工作现状(1)明确思路、找准定位创新型人才培养模式的探索重大赛事科研立项科技社团创新基地科研课题组创新人才培养行体系创新型人才培养体系创新型人才培养模式的探索(2)营造氛围、合理引导——学术交流活动品牌化“周末下午茶”、”东湖讲坛”、”科技创新论坛”创新型人才培养工作现状创新型人才培养模式的探索（2）营造氛围、合理引导——学术活动常规化三大论坛：

学科前沿——本院教授论坛（每年下半年）学术研讨——硕士、博士论坛（每年下半年）学术交流——国内外专家讲坛（不定期）创新型人才培养工作现状创新型人才培养模式的探索（2）营造氛围、合理引导——创新教育宣传阵地化创新型人才培养工作现状创新型人才培养模式的探索创新活动氛围浓郁学生参与科技竞赛积极性高学生参与教师课题的人数逐年增加学生科研立项申报数稳步增长创新型人才培养工作现状（2）营造氛围、合理引导创新型人才培养模式的探索

——实验教学中心、工程训练中心——机器人制作基地、智能汽车制作基地、机械创新设计基地——三峡总公司、中广核、中国一拖集团、青山电厂、汉川电厂、东方电气集团、湖北电建、中国23冶2个中心3个创新基地8个校外实习基地创新型人才培养工作现状学院教师科研课题组

⑶培育团队、构建平台创新型人才培养模式的探索

⑶培育团队、构建平台——科技社团创新型人才培养工作现状机器人小组智能汽车小组机械创新协会厚德工作室数模爱好小组计算机爱好小组学生科协菜鸟林创新型人才培养模式的探索学生2005年学院设立了科技创新基金2005年大学生科研基金管理办法2006年修订大学生素质测评办法2006年修订推荐免试研究生办法学院2005年成立学生科研工作领导小组2005年实验室开放制度2006年修定学院导师制实施办法2006年修订院教职工业绩考核办法创新型人才培养工作现状（4）健全制度，完善机制创新型人才培养模式的探索班级导师队伍竞赛教练班子科研项目指导老师大学生科技创新工作现状（4）健全制度，完善机制稳定三支队伍创新型人才培养模式的探索创新型人才培养成果——竞赛获奖2005年第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖2项原团中央第一书记周强视察我院学生作品创新型人才培养模式的探索2006年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖1人2008年“挑战杯”全国大学生创业计划大赛湖北省一等奖一项2009年“自强杯”武汉大学创业计划竞赛特等奖一项创新型人才培养成果——竞赛获奖创新型人才培养模式的探索05、06年获全国计算机仿真大赛一等奖2项、二等奖1项创新型人才培养成果——竞赛获奖创新型人才培养模式的探索2006年三等奖2项2007年一等奖、二等奖各1项2008年一等奖2项2009年一等奖、二等奖各一项创新型人才培养成果——竞赛获奖“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车大赛创新型人才培养模式的探索创新型人才培养成果——竞赛获奖2005年8强2006年32强2007年16强2008年16强2009年32强CCTV全国大学生机器人电视大赛创新型人才培养模式的探索创新型人才培养成果——竞赛获奖“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛2009年机械类团体一等奖，单项奖和个人全能项共获得10个一等奖，4个二等奖创新型人才培养模式的探索2006—2008年，国家大学生创新性试验计划，累计获批14项2005—2008年，全国大学生机械创新设计大赛，中南地区一等奖6项、二等奖5项、三等奖2项，省一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项2005年—2008年，全国大学生数学建模大赛，一等奖4人、二等奖4人、三等奖1项2008年，全国大学生节能减排竞赛，三等奖1项、优秀奖2项全国大学生电子设计大赛湖北赛区一等奖1项、二等奖1项第四届周培元力学竞赛湖北赛区一等奖2项、二等奖4项2008年HONDA节能竞技大赛高校组30强2008年“美国数学建模大赛”一等奖2人创新型人才培养成果——竞赛获奖创新型人才培养模式的探索创新型人才培养成果——论文与专利近两年来，本科生公开发表学术论文共11篇，多人次参加具有影响力的国际国内学术会议本科生徐锦飞参加第三届全国大学生创新论坛创新型人才培养模式的探索近几年来，机械系本科生平均每年获得专利约10项创新型人才培养成果——论文与专利创新型人才培养模式的探索——2004年获批校级立项14项——2005年获批校级立项44项——2006年获批校级立项34项，国家大学生创新性实验计划3项——2007年获批校级立项34项，国家大学生创新性实验计划6项——2008年获批校级立项26项，国家大学生创新性实验计划3项——2009年获批校级立项26项