2023年导师工作计划（通用7篇）

2023年导师工作计划（通用7篇）导师工作安排1

一、状况分析

1、个人状况分析

邹鑫的学习成果并不是班级中最差的，有时假如仔细一些还能够取得比较好的成果。但是他在行为习惯方面却是比较差的，平常下课总会满教室乱跑，就算有老师在教室他也不会停止，往往等到上课了，他还跑在教室外面，常常都是满头大汗的。同时，他还比较喜爱打架，常常跟班级里其他一些比较淘气的同学扭打在一起，或是滚在地上。而上课的时候，他基本上也是很少能够仔细听讲的，往往是过不了几分钟就已经起先做自己的事情了，甚至还要去影响旁边及后面的同学，虽然反复对其进行教化，收效仍不是很大。

2、家庭状况分析

邹鑫的父母是离异的，跟着爸爸生活，后来爸爸又娶了一位年轻的后妈，还生下了一个弟弟。据了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后妈人倒还是不错的，对他也挺好，可是碍于不是亲身母亲，对其并不是非常严厉，

往往他犯了错也并不指责，同时还有自己的儿子要管，所以可能对他也是比较忽的。家中还有一位奶奶，没有上过学，也不知道该如何教化孩子。

二、辅导目标

1、养成良好的行为习惯和学习习惯，改掉打架的坏习惯。

2、教给他良好的学习方法，激发学习爱好，树立学习信念，使他们能开心地学习、生活，消退孤独感。

3、酷爱集体，关切同学，能自觉遵守学校各项纪律。

三、辅导措施

1、进行家访活动，了解学生的家庭状况，了解学生的过去，依据实施状况，调查探讨，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。

2、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习主动性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感爱好，培育他广泛的爱好爱好。

3、以情感人，以理服人，要常常亲近他，多找他谈心，反复教化他，不能卑视他，还要有耐性地反复教化他，并且发挥班集体的力气，发挥社会、家庭的力气，争取各方面的支持，激励。

4、要擅长发觉他的闪光点，适当赐予激励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。

导师工作安排2

自20xx年9月担当美术系20xx级美术教化班班导师以来，经过一学年的探究工作，积累了不少有益阅历，也发觉存在很多不足之处，同时对班导师工作有了新相识。为使这学期的班导师工作取得更大的成果，制定工作安排如下：

一、深化驾驭学生状况

上学年我对美术系2023级全体学生进行了基本状况摸底，并对学生的基本状况进行了汇总，建立了每一位学生的个人状况资料(家庭状况、个人爱好与特长、是否党团员、学习状况等)，为这学期有针对性的开展指导工作打下了良好的基础。这学期要深化调查，不仅要了解每位同学的基本状况，还要驾驭每位同学的性格特点以便开展针对性教化。

二、解决学生思想困惑

以人为本，引导学生做正直，和善，才智，健康的人，教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，增加参加意识，主动参与学校组织的各种活动，让班级充溢主动向上的活力。利用各种活动增加班级的凝合力，通过主题班会等活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。刚好与学生沟通，关爱每一个学生，走进他们的心里，成为他们真正意义上的挚友，为他们排忧解难，树立信念，主动向上。总结上学年，虽然帮助学生解决了不少难题，但终归对学生思想动态驾驭的还不是很刚好，这学期要花费更多的时间和精力与学生刚好沟通沟通，刚好驾驭思想动态，为学生供应更好的思想指导。

三、教会学生学习方法

学生的主要任务是学习，但并不是每位学生都会学习。学生已经升入大二，学习任务更加繁重。这学期将组织开展班级活动，让学生沟通学习阅历，相互取长补短。并引导学生制定学习安排，并主动主动地去执行安排和检查完善安排。

四、做好期末考试指导

大二的学习任务较之大一要繁重得多，期末考试的复习压力会更大。接近期末复习的时候，要督促学生提早进入考试复习状态，对部分精神惊慌压力大的学生要做好疏导工作，使每位学生以最好的精神状态、饱满的斗志参与期末考试。同时要做好学生诚信考试教化。

五、做好寒假社会实践活动建议

通过批改学生社会实践调查报告，发觉存在不少问题。安排参加班会活动一次，以做好学生进行社会实践活动建议。

导师工作安排3

一、指导思想：

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增加家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关切的程度；强化家长教化动机；提高家教素养和家教质量。

二、状况分析：

上学期，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成果。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有很大变更，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的.了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要。，因此我们分析后认为，我园上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标：

1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。

2、依据教学活动的须要，请家长务必关切家园栏，关切主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教化良方。

4、依据家长的须要，供应便利服务。

四、措施：

1、开学前电话或微信联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。

2、做好电话家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动，组织家长观摩幼儿园的一日常规状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。

5、每学期做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。

6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。

7、做好期末家园协作工作，希望家长能合理支配好幼儿的假期生活。

导师工作安排4

一、常规教化为主线，规范学生的每一天。

1、常常检查学生的仪表，使之符合学校要求，同时也是培育阳光中学生必备的条件。（阳光的心态，主动的看法）

2、每次进教室都督促学生调整坐姿，（深坐、身体前倾、两腿并拢、脚跟微微抬起）

3、听懂铃声，每个铃声都有它的意义，刚好进入状态，高效的学习。

4、指导班干部的工作方法，有效管理班级，做班主任的好助手。（第2、3周）

5、指导行政组长和学习组长工作方法，督促组员团结协作，高效完成学习任务。

6、完善小组评价机制，听取学生看法，改变分值的方法，体现考核内容重点。

二、指导班主任主动的开展工作。

1、叶利菁老师虽只有一年的班主任阅历，但是在班级管理上有想法，敢于实践，在实施中有个人实力做保障，在上学期中，706班级是幻想班级。信任在半学期中，我们默契协作，让叶老师的班主任工作熠熠生辉。

2、董张文老师有多年班主任阅历，刚接手班级就能快速进入角色，已经对班干部进行了培训，对小组成员进行了微调，班级没有因为变更班主任而引起波动。已成说明董老师已经得到学生的认可。信任董老师把阅历做魅力，定会带动整个班级主动向上。

3、我只想在班主任和家长沟通上做指导，比如与家长的电话沟通、与家长面谈时留意事项，同时做些方法积累，形成文字，对自己有个提升。还有班主任对学生的指责、激励的艺术性上做些指引，使师生更加心心相印。

三、家校联系。

805班在开学第一周的周日召开家长会，806班在第3、4周召开家长会。在开学前完成一次家访，打算在期中时间段再做大面积家访。在教学中发觉问题时，刚好召开小型家长会。打算在本学期完成全部学生家访。

四、班级学科纠偏。

在上学期期末成果分析会上已经本学期学科纠偏名单，在此基础上，每科老师确定几个学生作为纠偏对象，主要以面批作业的形式进行纠偏。老师面批作业的时候可以随时增加一些学生，扩大影响面，带动学生的爱好，形成良好氛围。督促老师与学生多沟通，做好记录。

五、竭诚为任课老师服务。

了解任课老师在教学中遇到的问题，为老师排忧解难，竭诚为任课老师服务，提高整体战斗力，团结奋进。实行恰当的文体、休闲活动。

六、把孔学文化搬进教室，

一改往日班训，把《论语》的原文作为班训（内容待定），用儒学文化丰富学生头脑，同时在教室后黑板开拓一个8开纸的一个阵地，张贴《论语》内容，做到每周更换。

导师工作安排5

一、对于导师工作的相识：

导师制是一种教化制度，与学分制、班建制同为三大教化模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津高校就实行了导师制，其最大特点是师生关系亲密。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探究探讨生教化以外的高等教化也能建立一种新型的教化教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教化理念，更好地适应素养教化的要求和人才培育目标的转变。这种制度要求在老师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的特性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定老师具有育人的责任，使老师在从事教学科研以外，将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教化和指导作为其工作的另一部分。要求全体老师关注学生从入学至毕业整个教化过程和学生的学习、工作、生活等各个教化环节，对学生的教化要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教化和指导。

二、被导育学生基本状况分析：

本班被导育学生基本已养成了良好的学习习惯、卫生习惯、作业习惯，但也有不足的地方存在。如，课堂上听讲的习惯不够好，精力集中的时间过短；课后的作业完成的不好，听不清老师的要求，不能根据要求刚好完成作业；值日不主动；对班级工作不够关切和主动。还有个别孩子家庭对学习习惯的培育不够重视，致使学习习惯不好，书写不工整，总是将学习用品忘在家里等。

三、预期目标

1、了解学生的家庭状况、个人状况、后进类型，做好针对性辅导。

2、通过有系统地对学生进行按部就班的导师教化工作，让学生能切实刚好地体会到自己的改变，激发他们的自信念。

3、通过集中性的辅导帮助学生提高学科成果、端正学习看法、变更学习方法和不良行为习惯。

4、树立正确的教化观，努力营造一个宽松、和谐、友爱的成长导师制氛围，让校内充溢爱心，让全体老师用“人本”教化理念来关切，爱惜学生，给学生一份真情。

5、以人为本，引导学生做正直，和善，才智，健康的人，教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，增加参加意识，主动参与学校组织的各种活动，让班级充溢主动向上的活力。利用各种活动增加班级的凝合力，通过主题班会等活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。刚好与学生沟通，关爱每一个学生，走进他们的心里，成为他们真正意义上的挚友，为他们排忧解难，树立信念，主动向上。

6、教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯，引导学生制定学习安排，并主动主动地去执行安排和检查完善安排。发动学生组织学习爱好小组，发挥团队精神作用，使同学之间相互帮助，取长补短，调动学生的学习和探究的主动性，共同进步。抓好课堂纪律，要求学生仔细上好每一节课，做好每天的作业，争取有事半功倍的效果。

四、针对性措施：

1、日常工作：支配每天中午默写英语单词或语文生字词，值周班长每天检查班级卫生，纪录班级日记。要求早操快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。关注每个学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。关注学生的时间支配是否合理，进行必要的指导。作业课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。疏导和解决学生中存在的冲突，形成和谐班集体。

2、常常性工作：与学生沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题。总结班级每周存在的问题，寻求解决问题的方法，争取保持良好的班风和深厚的学习风气。月考后统计成果，嘉奖进步的学生。利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省！擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。

3、对学生的状况做到心中有数，纵横比较、探究规律、确定每个人的培育目标。加强对优秀生的辅导，培育优秀生与潜能生相互结合。突出重点学生的重点学科的学习。常与任课老师联系，协作任课老师抓单科教学（优秀生吃偏食，中间生要帮助，潜能生不放弃）；

4、作息时间加强，保证时间，充分利用早读时间与中午时间督促学生自习；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强各科训练。

5、充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确学问框架；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员，沟通高考信息等。

五、辅导的内容。

导师要从做人、处事、生活、学习等各方面加以引导和帮助，并和家长保持亲密的联系。要从学科学问上辅导，心灵深处里沟通，情感尊严上呵护。辅导的方式有激励谈话、作业辅导（可适当为其选择教辅练习本）、学习方法引导、生活指导、心理询问等。

导师工作安排6

今日我以一名大二学生的身份来参与班导师的竞聘，感到很荣幸，感谢学院为我们供应这样一个展示个人才华和实力的机会，我对参与本次竞聘充溢信念，因为我有一年大一学生的经验，同时还有一年印二班长的工作经验，加上我思维灵敏，思路清楚，有思想；做事仔细，工作踏实，有实干精神；为人正直，团结同学，有人格魅力，所以我满怀信念参与今日的竞聘。

下面我把做班导师的想法向各位老师做个汇报：

我认为班导师是帮助院里领导把本校办学思想，办学理念、管理方式，教化工作，各种规章制度，党团建设等贯彻到班级，传达到每一个学生，并负责使其落实到位，仔细执行，达到预期目的和效果。所以我想从以下几方面来开展班级工作。

一、驾驭信息

通过学院，仔细阅读学生档案，了解班级每一个学生的个人状况，如家庭状况、初中中学学习状况，高考成果，老师评价，在中学是否担当班干部，获过哪些嘉奖，是否有特长等，先对学生有个整体的印象，特殊的学生特殊关注。

在军训阶段要特殊留意学生表现出来的种种行为，和新生多接触了解状况。通过军训建立一个团结的班级，为以后的学习生活打好基础。

二、学习方面

抓住新生入学的关键时期，刚刚参与完高考的学生经验了一个假期的懒散之后，都不由自主的放纵了自己，所以开学必需开好一个头，打好一个基础，让他们了解高校学习的重要性，惊慌程度，教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯，引导学生制定学习安排，并主动主动地去执行安排和检查完善安排。发挥团队精神作用，使同学之间相互帮助，取长补短，相互帮助，树立学习榜样。抓好课堂纪律，严抓逃课行为。晚自习时和他们一起上，起到榜样作用，在课间还可以和他们沟通一些学习生活方面的阅历。对于一些自律实力差的同学或者喜爱上网玩嬉戏的同学要特殊关注，让高校生守则深化人心，知道什么该做什么不该做。

三、思想方面

新生入学后大都会有想家的心情，或者对自己专业、寝室等不满的埋怨，所以在这一时期肯定要做好新生心理疏导，常常深化班、级，与学生沟通思想，关注学生的思想状态，谈心，沟通，刚好发觉和处理问题，处理不了的第一时间向辅导员老师反映状况。通过一些沟通探讨，增加同学友情，疏导和解决学生中存在的冲突，总结班级每周存在的问题，寻求解决问题的方法，形成和谐班集体。主动调动同学主动热忱的参与各种院里学校组织的活动，这样既可以熬炼自己的实力，又能缓解想家等心情，让他们感到生活丰富多彩，能从心底感觉到欢乐，有学习的动力。

四、活动方面

依据同学的爱好爱好，班级男女比例，开展一些活动，如寝室间三对三篮球竞赛。有音乐舞蹈特长的同学，可以给他们机会在班级前展示自我。向同学们介绍学校的社团，让他们发挥各自的特长和优势，投入到活动之中，发觉并找到欢乐，找到自信。

五、班级党团组织，建设

在了解同学的基础上，本着公允公正公开的原则组织推选班委，让同学打算演讲稿参与班委竞选，严格遵照流程投票计票，选出的班委上报辅导员老师。成立班委后，定期组织班委会，了解班级状况，班委要各司其职，担负起其责任，班委之间更要团结，须要时还要相互帮助，协作完成安排的任务。班委要能起到带头作用，给一般同学做好学习的榜样。

团支部是班级工作强有力的支持者，每位同学都有进步的思想和行为，所以团支部工作尤为重要，建立一个优秀的团支部是特别重要的，通过团日活动，学习团章，团歌等活动，让同学们的思想上升一个层次。也可以更好的推选入党主动分子，使其与党距离更近。

以上是我竞聘班导师的想法和准备，有不足之处请老师们能给我指正。

导师工作安排7

一、指导思想

依据新课程要求，为实现“为每一个学生创建主动发展的无限空间”的教化理念，推动师生之间主动同等的充分互动、教书育人的和谐统一，做到老师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生的全面健康成长，我校推行实施了全员导师制。

实行“以人为本”的办学宗旨，充分发挥老师和学生的主动性、创建性和内在潜力；体现亲情化、特性化的全新教化模式，关注不同学生的思想、学习、心理、生活等各方面须要，以适应社会发展的多样化需求，为每一位学生的终身发展供应指导奠定基础，探究一条“老师人人做导师，学生个个受关爱”的教化管理途径，努力培育“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强”的时代中学生，切实关注每一位学生的健康成长。

二、工作目标

1、从导“学”走向导“育”，使老师从学生的“学业导师”真正变为“人生成长导师”；

2、从传统教化中老师为学生规划人生目标走向老师激发学生自主规划人生的意识和实力；

3、进一步融洽师生关系，发挥老师对学生的亲和力，注意亲情化、特性化教化，深化学生的心灵深处，并进一步找寻发觉和培育每个学生潜能的途径和方法，为确立特性化的教化教学奠定基础；

4、主动探究一条“老师人人做导师，学生个个受关爱”的教化管理途径，创设学校基础教化工作的新特色。

5、留意从多个方面关注学生，除了思想引导，生活指导，还要有心理辅导和学业辅导

三、工作要求

1、主动、仔细、热忱，做学生的知心挚友；

2、实行“一对一”、“面对面”的指导方法，每次沟通不少于30分钟。每次辅导前，要进行大量的阅读，独立思索辅导方案，方案要精，要管用，要结合学生实际状况进行，因人而异、因材施教。切实做到沟通有主题，讲实效，详细教化活动还必需作好具体地记载；

3、建立导师工作记录和学生成长档案，定期照实填写每一次的工作、学习状况，共同见证成长；

4、导师工作中应充分发挥自己的工作主动性和创建性，常常与班主任、学生家长相互沟通，刚好反馈，全方位的关切、帮助学生的进步。主动参与学生代表会、学生家长会座谈会和老师座谈会，听取并收集对学生及家长对导师工作的看法或建议，定期做好阶段性小结，检验及反馈工作效果，总结阅历教训，提出下一步设想；

5、导师必需刚好做好资料、档案的整理和积累工作，学期结束前