2023年小学转化后进生的工作总结

2023年小学转化后进生的工作总结小学转化后进生的工作总结

小学转化后进生的工作总结

时间：2023-05-0912:53:27

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小学转化后进生的工作总结

总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的小学转化后进生的工作总结，欢迎阅读与保藏。

小学转化后进生的工作总结1

一学期以来，我在转化后进生工作过程中，能依照安排，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实转化后进生的内容，安排中要求达到的目标基本能实现。

通过内化教化，后进学生的学习动机、学习主动性大大地被调动起来，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的改变，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获得一个个小胜利，学生的自信念、意志力得到很大的提高；现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。

现将一学期来的工作总结如下：

1、学校领导的重视与支持。学校领导能充分信任老师，激励老师大胆的探究各种教化方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于探讨、试验；学校领导不唯成果论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来谛视、解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活供应便利。

2、各科任的齐心协作。在工作过程中，正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，各科任老师能热心协作，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把后进生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。

3、建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，变更以前老师补课，留课的陋俗，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的实力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推动。

4、建立家校教化“互联网”。常常采纳“走出去请近来”的方法与家长取得联系，即老师进行家仿或将家长请到学校来参与座谈会，了解学生背后的实际状况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都刚好告知家长，争取家长们的协作。

在一年的时间里，虽然取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题，如教化、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们信任只要学校的支持、老师的协作，我们转化后进生工作肯定能越做越好的。

小学转化后进生的工作总结2

本学期我对后进生做了大量的工作，为了今后的.教学工作，我对本学期的后进生的转化作以下的工作总结.

一、了解学生“差”的缘由

这两位学生因为各个方面的缘由，造成不仔细上课，学习成果很差，其实，金无足赤，人无完人。学困生是一个很大的团体，须要长期的去做工作，时间可以变更许多学生的成长轨迹，把许多差生改造成良好。我先深化他们、全面了解他们的心态，对他们学习目的、看法、爱好、爱好、志向、心理改变和生理特点、等方面作全面调查、深化探讨，并实行分类教化修正教化方式，在良好的学习氛围中使后进生转变思想，激励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培育他们乐观向上的生活看法。

二、建立融洽的师生关系

作为老师，教化和管理学生为己任，因此，对他们在活动中要多留意、多视察、多关切、多激励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐同等、融洽纯真的师生关系。驾驭他们的心态，以及教化启发的方式，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，从他们的一言一行中擅长发觉闪光点，激励他们培育乐观的生活看法，帮助他们树立追求目标、激发学习的爱好。

三、培育爱好，营造深厚的学习氛围

爱好是学习的挚友，让他们主动主动地获得学问养分，提高学习效果，形成爱好，成为开发人的智力的动力。因此，我在教学实践中细细调查、探讨、比较，驾驭了每个他们的特点，切中火候，对症下药。

本学期，他们两个后进生取得了很大的进步，单元测试两个学生都取得了良好的成果，特殊是他们的思想，取得了良好的转变。这段时间，他们都进行了仔细地复习，信任他们在期考会取得很大的进步。

小学转化后进生的工作总结3

对于学校工作来说，后进生转化工作无疑是一个艰难的任务。特殊地，在学校追求教化质量的状况下，作为一个不小的学生团体的后进生其转化工作更是不行怠慢。一般地，我们经常实行抓两头，取中间，这话在现在教化时代未必正确，但从中也可以看出后进生转化工作的重要性。所以，每学期的后进生转化工作，我都把它尽量放在教学工作的首位，本学期的后进生转化也依旧如故。现将本学期的后进生转化工作总结如下。

首先，后进生的转化须要有耐性。后进生转化工作长期而艰难，绝非一朝一夕所能转化，特殊是那些破罐子破摔的后进生来说，更非一时之功。这部分学生，在过分重视教学成果的今日，由于自身的成果经常不志向，加之有时又简单受到师生的冷落，平常心理较为困难。所以，在平常的转化过程中，我总是特殊留意他们的心理，每过一段时间，就找一些同学以闲聊的形式了解一下他们的想法，并且尽量在每学期中都这样保持下来。此外，对一些后进生来说，他们可以说是遭遇的挫折较多，一时也很难以转化过来，所以只有不厌其烦才能做好这部分学生的思想工作，另外在平常的教学中，也尽量设置一些较简单达到的目标，以帮助他们找到胜利的感觉，这样才能慢慢调动他们的主动性。

其次，后进生的转化须要爱心。对后进生来说，由于其遭遇的挫折较多，所以随着经验挫折的次数的增多，慢慢就会变得麻木不仁，这样的学生仅仅作其思想工作是不够的。所谓只要人人都献出一点爱，世界就会变成美妙的人间。此时的作老师的我们倘能付出我们的爱心，去帮助学生，让学生从内心能够感受到我们对他们的一篇爱心，效果就会大不一般。比如，本学期，对于一部分后进生来说，为了让他们能够主动主动地去学习，除了经常找他们闲聊之外，我还经常帮助这部分学生在学校图书室界一些他们感爱好的书，附带一些对学生思想有所触动的书，并且无论是每位学生，只要他们须要我的帮助，我会毫不遗力去做，尽我所能，以使学生能从内心感受到老师对他们的爱心，老师的眼中是有他们的。

最终，后进生的转化须要诚意。所谓心诚则灵，我始终认为，作为老师，对于后进生来说，无论其基础有多么的差，我们都要有愚公移山之志，精卫填海之心，只有这样，我们才不会轻易的放弃学生的前途，也只有这样，我们才能有希望把祖国的花朵培育成国家的栋梁之材，这才是我们老师的终身职责。所以，在后进生转化方面，我也坚持这样一个原则，保定一课诚意，对每一位学生一视同仁，即便一部分学生也曾把握气的咬牙，但也仍决不放弃，争取让每一位学生都有所收获，都能够有所收获。此外，一部分学生思想上也总这样认为，他们学生好