2023年高二家长会发言稿集合篇

2023年高二家长会发言稿集合篇高二家长会发言稿1

高二家长会家长发言稿范本1

敬重的学校领导、各位家长：

您们好!

我是高二(3)班的学生xxx。这两天我始终在想，在今日的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广阔同学们的心愿呢?

为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话许多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当时为我们选择了惠高，把我们送到惠高来读书。假如不是这样的话，那么我们能有今日这么好的校内生活条件和学习环境吗?

敬重的家长们，在这里读书，让我们感到满足和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随意举两个吧。

试问，在人们都非常注意经济效益的今日，在惠州地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是嘉奖学生读书?可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程?还是说唯有我们惠高。说到我们惠高的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随意在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。

为此，我要再次代表同学们感谢家长，感谢你们当时为我们选择了惠高，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。

敬重的学校领导、各位家长、老师们，我们特别清晰，你们为我们创建了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。

请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们肯定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的胜利作出我们应有的贡献。

展望将来的学习和每年一度的中学考，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以志向的成果向你们汇报，报答学校和老师们的训诲之思，报答家长们的哺育之恩。

高二家长会家长发言稿范本2

敬重的各位家长：

大家好！我们曾经开了一次家长会，有一部分家长可能是因为太忙的原因，没能到校。在这么短的时间内，再次把各位家长召集到学校来，我感到很愧疚，所以首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示深深的感谢！同时也希望大家理解学校的支配。今日召集家长同志们共同商讨孩子教化的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异样艰难的重任，那就是迎接高三的到来。随着08年高考的日益接近，我们的孩子也立刻就要步入高三。为了给高三留足足够的复习时间，本学期要提前介入部分高三内容（语文和数学已经起先了高考复习），这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，驾驭好相关学问，养成主动的学习爱好和科学的学习习惯，就意味着高考胜利了一半，所以，抓好高二其次学期的工作，意义极为深远。

但是，无论学校教化怎么到位，都无法取代家庭教化的地位。学校和家庭是孩子教化中不行缺失的两个主体。因此，我们今日召开家长会的目的就是让这两个教化主体在理解、沟通的基础上，对孩子的教化形成合力，发挥家校教化的最大效益！

我们今日的家长会主要有四项议程:一是由我就这一阶段班级的状况向大家作一个汇报；二是分析一下这次期中考试的成果；三是针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持；四是自由沟通。

一．班级近期状况。

为了完成本学期的各项任务，顺当实现中学阶段这个重要的转折和过渡，在本学期我着重做了以下一些工作：第一，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓微小，从每一个良好习惯的养成抓起；注意和学生交心，注意内心深处的感化，调动每一个学生学习的主动性和紧迫感，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。而且只有良好的学习习惯和好的班风才能让孩子们从根本上学习成果得到提高。这就必需有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝合力。另外，我还常常教化学生要学会宽容别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误没关系，只要诚恳，英勇的承认错误，有错就改就是好同学，并告知他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的非常之一，老师也很兴奋，并激励他们接着努力来完成得更好。我认为，对于充溢稚气的学生，不仅须要恰如其分的指责，更须要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松开心地融合在集体之中。

其次，尽早渗透高考意识。为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二起先，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格根据高考要求，具有极大的可比性。平常月考我们自己组织命题，试题往往有肯定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平常要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。

第三，对学生的学习进行有效的指导。通过与学生谈话的方式，了解他们在学习中的困惑，有针对性地赐予指导。学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生须要意志，有的须要耐力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心。尽管现在还存着这样或那样的问题，但我会始终朝这个方向努力。

第四，多投入，多奉献。许多学生的自律意识较差，总是离不开别人的监督。所以，在平常，假如没有特别状况的话，我尽量在午休时间和下午的自习时间到班，目的就是督促一部分缺乏自觉性的学生，同时也为想学习的孩子营造一个好的学习环境。

经过我们师生的共同努力，本学期以来大部分学生能意识到学习的重要性，主动性也较以往有所提高，但仍旧有一小部分的同学，学习看法不够端正，抱着“做一天和尚撞一天钟”的混日子的思想，对自已的将来没有明确的想法。

二、期中考试成果分析

希望家长不要过分苛责，一时的考试失误也属正常现象，主要是要和孩子沟通一下，帮助他分析一下下滑

的缘由，这方面的工作我也会做，但希望家长也能主动协作，平常多督促孩子学习，多了解孩子的状况，不要一味指责，更不能打骂，多给孩子一些激励，好孩子是夸出来的。只要孩子自己肯努力，家长和老师主动协作，信任我们的孩子都会进步，作为家长，千万不要自己先丢失了信念，往往家长的心情会干脆影响孩子。

三、家庭教化：我们怎样做中学生家长

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”但愿在坐的各位能成为天才的父母。

很多家长认为：孩子升入中学后起先独立的生活和学习，自己终于解放了。同时又有相当一部分家长，感到孩子不像以前那么听话了，也不像以前那么透亮了，在教化和指导孩子的学习、生活问题上，经常感到困惑，甚至手足无措、很不耐烦。真的是现在的孩子难管、出了问题吗？

毋庸讳言，现在的中学生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教化孩子方面没什么阅历，平常既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种苦恼和困惑。既然身为家长，就肯定要负起责任，主动接受和面对孩子成长中的各种问题，学会视察和观赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺当度过人生的“青春期”、“危急期”，以主动、健康、阳光的心态面对惊慌的中学生活，为孩子胜利的人生打下一个坚实的基础。

第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标

既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然中学阶段主要任务是学习，但真正确定孩子一生华蜜的是孩子的综合素养和健全人格。

其次、不要总用放大镜看孩子的缺点

别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责怪、指责、唠叨，不看孩子特长和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教化的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发觉孩子的优点和进步，增加孩子的自信念，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完备。

第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”

随着孩子的长大以及成人感的增加，孩子从心理上独立的意识越来越剧烈，这相当于孩子其次次“断奶”。作为父母肯定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为冲突的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加困难化甚至严峻化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的相识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展相识滞后（只注意孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不行忽视的事实）。父母应当正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应当为失去自己的权威而失落，而应当给孩子成长的空间，敬重他们所须要的隐私权，遇事多同他们商议，同时学会倾听，以良好的沟通和挚友关系对他们进行帮助和引导。

第四、调整心态，把握时机，耐性视察和引导孩子

家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的苦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，很多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子沟通，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成果越来越差，最终导致家庭教化失败。中学生父母要主动调整心态，走出误区，擅长体察孩子的心情状态，体察他们的逆境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要擅长因势利导，与他们共度难关。第五、充分利用各种时机，创建和孩子沟通的机会

有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。事实上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解；平常多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，供应给孩子，这是无声的

关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更简单、更有效。第六、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。

刚好了解学生每月在校的学习、纪律等状况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。

第七、做孩子心目中志向的家长。

每一位家长都想找到孩子心目中的一位志向家长的答案，我们可以从孩子们对家长的期望信息反馈中去找寻和思索。我这里为大家供应了一分资料：广东省家教探讨会曾对初一至高二的872名学生进行对家长的角色期望的调查，统计结果表明：“你最喜爱怎样的母亲”的心理品质序列是：①心地和善，性格温顺；②勤劳朴实，会做家务；③关切子女思想学习；④教化子女讲究方法；⑤言行一样，说到做到；⑤学问丰富，好学上进。相反，“你最不喜爱怎样的母亲”的心理品质序列为：①不关切子女的思想学习；②说话罗嗦，不信任子女；③脾气急躁，打骂子女；④对子女溺爱迁就；③学问浅薄，不求上进；⑤只知柴米油盐，不关切国家大事。以上资料可以看出，在最喜爱的母亲的品质中，中学生的要求是全面的，反映了对母亲为人处事教化孩子的整体素养期盼。而在最不喜爱的母亲的品质中，把“不关切子女思想学习”列为首位，反映了当前母亲在子女教化中常见的突出缺陷。

这份调查资料还表明，“你最喜爱怎样的父亲”的品质序列为：①关切子女思想学习；②酷爱工作，办事公正；③待人热忱，简单接近；④教化子女讲究方法；⑤学问丰富，好学上进；⑤言行一样，说到做到；①不随意发脾气。相反对“你最不喜爱的父亲”的品质序列为：①脾气急躁，打骂子女；②抽烟酗酒，爱打麻将；③不关切子女思想工作；④不做家务，指手划脚；⑤学问浅薄，不求上进；⑤唯我独尊，家长制十足；⑥过分于涉子女行为。可以看出，“关切子女思想学习。是青少年对父亲最热情的期望，要求父亲有高尚的品德，完备的人格，对社会有所贡献，对子女讲民主，这充分反映了孩子随年龄的增长对家长期望的中肯和成熟。各位家长，我们应从孩子对家长的期望中悟出其中的道理，不断提高自身素养，校正自己的角色行为，当一名孩子心目中的好家长，适应时代的合格父母。

学生就要上高三了，离高考的日子越来越近，很多家长起先心急上火了，孩子焦急，家长比孩子还焦急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。据说一些家长在孩子考试的时候，心理焦虑表现得相当严峻。其实我觉得完全没有必要，假如家特长理方法不当，会影响学生的成果。我认为学生考试时家长肯定要做到“四要四不要”。

（１）要疏导不要压制。学生考试很正常，尤其是到了高二、高三考试几乎就是习以为常了，我们做家长的往往一听说考试就对孩子交代这个交代那个，弄的孩子惊慌兮兮的。我觉得做家长的要相识到压力和实力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成果；过分关注，实力又可能发挥不出来。家长要相识到每个孩子的心理素养都有差异，针对孩子的'不怜悯况，有的孩子须要施压，有的须要减压。家长们对孩子的心理压力要疏导而不要压制。

（２）要言传身教不要言而无信。有的家长一听说考试，就过分干涉。认为这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，经常听有些家长家长对孩子说，又要考试了，不能看电视了，不准做这了，不准做那了，成天把考试挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，左一个复习，右一个复习，其实孩子的心理原来就特别惊慌，再加上你这样无休止地唠叨，我行我素，自己该看电视地还是看电视，该打牌地还是打牌，该喝酒地还是喝酒，结果是越说孩子越惊慌，越说孩子越烦躁，越说孩子越反感，更加影响影响孩子的正常复习和正常发挥。

（３）要正确面对考试，不要盲目许愿或者威逼。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的主动性，比如，“考得好，我给你买个电脑”，这些并不能起到什么实际的效果。还有一些家长为了给孩子施加压力，就威逼孩子，“考砸了，我们就不管你了”，“考不好就回家种地去”“考不上高校，你怎么有脸见人”诸如此类的话语，会使孩子产生恐惊心理，不利于孩子复习，不利于孩子正常发挥。

（４）要敬重孩子不要瞎帮忙。家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习安排，只能给孩子增加压力。还有的有的家长看到孩子的成果不志向，就想给孩子开小灶，盲目报辅导班，请家教，这些做法虽然有时能起到一些作用，但盲目报辅导班请家教的话，就会分散孩子的精力，没有把老师嘱咐的内容复习全面。结果是捡起了芝麻而丢了西瓜。我觉得孩子要是真有必要辅导，也

要和老师商议，和孩子商议，要听取老师建议，敬重孩子的意愿，这样才能有的放矢，提高孩子的成果。总之，教化和培育孩子是一个许久的过程，是严爱相济的过程。家长对子女的关切、爱惜、教化、激励应当持之以恒。随着孩子的成长，勤学上进志向的确立，家长的重要责任是多激励，使其感到自己渐渐成熟了。这样，孩子才能在纷繁困难的社会里，经受磨炼，成为一个有用之人。孩子学习成果不志向，作为家长的我们就要扪心自问：孩子的家庭教化志向吗？教化孩子的事是大事。教化孩子的事不光是老师的事，更是我们家长的事，是社会的事。家庭教化要和学校教化同步，要协调，做到学校、社会、家庭一样，形成教化合力，共育栋梁之才。

结束语：敬重的家长，今日大家能排出困难来到学校，我特别感谢。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的激励。我信任，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教化孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美妙将来、绚丽的明天而共同努力吧！感谢大家！

高二家长会家长发言稿范本3

敬重的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长挚友：

大家好！

我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参与家长会的11班的各位任课老师们说声“感谢”！感谢各位老师对53名学子的关切爱护，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛苦与汗水。

今日我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发言共有六个方面。

第一、敬重外高人的担当，钦佩老师们的奉献。

我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。

去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。

教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“接近期末，各种事情都比较多，我的珍宝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间略微再加长一点，我的亲人觉得我的关切越来越少，我觉得我对不起全部人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。

今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参与在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，始终到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。

本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最终再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会接着更加努力的，请信任”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“宏大事业”的执着。

上述场景，只是11班任课老师辛苦奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有许多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长挚友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。

其次，观赏孩子一点，赛过指责十次。

在我打算这个发言稿的时候，我细致回忆起晓宁在过去的将近两年的中学生活中每次考试成果。从孩子成果来说，与班里其他得才兼备的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的观赏与赞美也起到了很好的引导作用。

晓宁有一个学科，在月考成果中成果比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告知我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成果比较，很随意地说：从各科成果看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。

从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注意引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。假如我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加绚丽无比。

第三、心中有目标，前进有方向。

转瞬间，三年的中学生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清楚的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平常成果结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己憧憬的高校定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平常成果，掂起脚尖，还差那么一截，必需要再使把力，蹦起来才能够得着的高校定为目标更为合理。其次，根据孩子选定的目标高校，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看志向还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们肯定会静下心来找寻差距，更有信念接着前进。

第四、增进互动沟通，感受家的暖和。

我在《读者》杂志上曾经看到过样一句话：“家长要和孩子沟通，假如你现在还不给孩子沟通，等孩子长大了，他将不再与你沟通”。这句话始终深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发觉你将生活在无比华蜜之中。

回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在特别同等和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了中学之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，获得到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自沟通的功劳。那么如何沟通，如何做好家庭教化，在《读者》杂志上也有一段简洁而又喻意深刻的描述。读给大家：

假如有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教化：

1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。

2、今日你有什么好的表现？积聚正能量。

3、今日你有什么收获？巩固所学学问。

4、有什么须要父母帮助的吗？分清责任。

另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是挚友关系、兄弟姐妹关系！我们要通过同等的沟通沟通，不仅要知道孩子的考试成果，还要知道孩子的志向理想、爱好爱好、喜怒哀乐。

第五、宽容孩子胜于宽容自己。

上了中学的孩子，无论是情感还是思索力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们获得信息的机会成倍增长，他们起先用自己的视角谛视和推断问题。但是，他们终归是孩子，还不具备用成年人的眼光谛视社会，因此，也会出现这样那样的问题。作为家长，我们应当记住，或许残缺的才是完备的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点埋怨；多一点宽容，少一点苛求；切记不能求全责怪。我们家长已是成年人，还常常出现错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？

因此，我们家长挚友，要引导孩子们正确对待胜利与失败，顺境与逆境。努力做到胜利不傲慢，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。

第六、家长要克服单纯依靠学校思想。

我曾记得一个教化专家说过一句话，他说：“孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教化栖息地，学校位居其次，社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依靠学校思想”的前提。

外高是一所寄宿制学校，平常孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多沟通，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、闲聊等时间，多了解一些孩子在校状况，全面关切孩子的成长。肯定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师沟通。我敢说，我们在座的家长中，确定有人连六个任课老师都不肯定认全。但是，当孩子成果落后了，或出了问题时，不是从自己身上找缘由，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种看法对孩子的健康成长非常不利。

在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。

第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在汲取新学问时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我实行了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的中学教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。

其次个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就刚好变更方向，聊聊“特别6+1”，聊聊“我是歌手”消遣节目等，也使孩子有了更好的释放空间。

第三个事例，去年，班主任要求每个学生依据自己的成果，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。假如外在引导与内驱动力同步前进，肯定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌高校生共进午餐，给孩子创建一个充分沟通的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑高校；学不好，将来高校挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的中学生活。其次件是我在网上给孩子找到她所制定的目标高校近三年高考录用分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清楚。

第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，嘱咐家长参与活动时送给孩子一份祝福。关于这份祝福，我思索了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝福。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征希望而又坚毅成长的竹子作为背景，制作出简洁明白包含喻意的祝福送给孩子（展示）

我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必需要履行的应尽义务。

上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生接着进步。

我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二11班肯定将接着保持她的昂扬斗志，肯定会在一年之后迎来她不平凡的收获。

在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩老师、向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天下。

感谢！

高二家长会家长发言稿范本4

敬重的老师、家长:

你们好!

首先感谢班主任徐老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫xx，自从进入徐老师班后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了。这是老师的管理和教化的结果。借此机会，我诚心感谢各位老师对孩子们的无微不至的关爱和辛勤的培育!

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大后有出息，我也一样。说心里话要我说什么教化孩子阅历的确我说不上来，在座的家长在教化孩子方面都比我强多了。再说我的孩子也不算是特殊优秀的，不过我也感到很欣慰和骄傲。因她在各方面都比较均衡发展，尤其在同学相处之间及对待长辈方面做得比较好，做什么事都不遗余力的。在这里我也不说什么教化孩子的阅历了，因我们的孩子都是高二的学生了,下半年面临进入惊慌的高三学习,因此我想与在座的家长沟通一下高二阶段我们家长应当怎么去做？对此谈谈我个人的看法,说到不当之处请各位家长多多指教!

首先我觉得我们作为家长应当谛视自己对孩子的教化方式是否妥当,是否指责多而激励少,是否自己说得多而听孩子说得少，父母要常常反思怎么和孩子的沟通。父母和孩子沟通时我认为要做到二点：一是让孩子诉一诉学习上的苦；说起这点我深有感受，以前我女儿也会常常会在我耳边发牢骚，说：老师不怕我们累死，每天布置这么多作业，也不想想我们能不能做完，做的质量如何？就知道一味布置。我听后就焦急，心想这下惨了，女儿起先厌学了，一焦急就反对她说：“这有什么呀，人家能做完莫非你就不能做完吗？再说老师也考虑过的。”她一听就烦了，就气乎乎地说：“人家在你面前诉诉苦也不行呀！”一听她这话，我心里感受很大，后来静下心来想想，作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事，更要听听孩子的埋怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径，再说孩子不跟父母讲跟谁去讲这些。其次跟孩子沟通时嘉奖和激励先于指责、惩处。不要一张嘴就指责，且没完没了，我们作为大人也喜爱听好话，何况还是孩子。适时的嘉奖和激励能增加孩子的自信，孩子有了自信学起来就有了爱好。我跟她爸采纳一样的原则：进步了就表扬，学习或生活出了问题帮她分析赐予订正。这样孩子在不断的表扬中不断的自信起来。

其次我们要留意孩子的身心健康，让她全面发展。现在孩子面临各方面的心理压力，内心不平衡的心态加剧，或让孩子感到郁闷、感到委屈。要是家长没有刚好发觉，刚好赐予缓解，就会影响孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子学习的本钱，是孩子学习上的强大后盾。有了这本钱后，作为家长应不断激励她要求全面发展，培育她各方面的实力。我常常跟她说：“学校组织的活动尽可能参与，只要你不遗余力去参加了，妈妈不会太在乎最终的结果。”这样她在激励下主动参与学校班级的各项活动，比如：演讲竞赛、运动会等。有些虽然取得不够志向的成果，但她终归参加了这项活动，因我知道在学生的学习阶段就是不断的学习，在参加的过程中能学到书本上根本学不到的东西。就拿来她学十字绣这事来说吧，刚起先她想去学，但作为父母的我就为此担忧，担忧她会耽搁学习，担忧她顾此失彼。终归中学了学习任务繁重，但后来还是答应她去学，但对她提出要求：一是不能耽搁学习，一旦发觉就停止。二是既然学了，必需尽力去学。刚以为她是心血来潮，可几个月下来，不但学习上没松下来，还发觉她学习效率反而提高了。因她在学的过程中，能缓解一星期下来的学习压力，还能放松自己的心情。这样可以保持最佳的心情去迎接下个星期的学习。

高二家长会发言稿2

敬重的老师们，敬爱的同学们、家长挚友们：

下午好！

我是吴同学的妈妈。首先，请允许我代表各位家长和同学真诚地说一声：老师们，你们辛苦了！

今日有幸作为家长代表在此发言，是想借这个机会跟各位说几句心里话。我孩子的成果也不是很优秀，同年级里那些成果优异的孩子相比，还有不小的差距，成果也不是很稳定。在教化孩子方面，我也是摸索着陪着女儿一起成长的。所以我在教化孩子方面不算有阅历，只能说是有些感悟和思索。所以下面谈谈我在关注女儿成长方面，自认为做得较好的几点做法，不当之处请大家指责指正。

一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。中学阶段，仍旧是孩子们长身体的关键时期，他们的学习很辛苦，所以我们家长要提示他们在膳食方面不要偏食，要均衡养分，要想方法挤时间熬炼身体。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习当然重要，教化孩子怎样做人更重要。作为家长我们更要做好表率和榜样。

二。督促孩子的学习，但不给他过大的压力。到了中学阶段，特殊是清中的学生，尖子生许多。孩子们面临的学习压力很大，我不要求她非要争前几名，但肯定要求她制定目标，力求上进。对于考试，孩子考好的时候，我会很快乐的庆贺她，叫她再接再厉。考砸的时候，我也不会去指责她，而是劝慰她激励她，问一下是哪里出了问题。我是用这样的心态影响孩子的'，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，好好总结，明确下一阶段努力的方向就好，所以我孩子即使没有考好，她也不会纠结太久，很快从考试中走出来。

三、擅长倾听，把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬、激励，多建议，少指责。孩子们已经高二了，已经了有自己的思想，在和孩子沟通时，我不但听孩子讲趣闻逸事，也听听她的埋怨、困惑，做孩子心情的“垃圾桶”。因为孩子诉说的过程本身就是一种缓解压力的有效途径，他们只有说出来，我们做家长才能知道孩子心里究竟想什么，才能进行有效的引导。

四、给孩子一个温馨的家庭。现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每个学期只能回家两三次，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让她惊慌的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪她。

假如把孩子比方成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线肯定要给风筝足够的翱翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能翱翔到志向的彼岸！

最终，我想对家长们说：信任孩子，没准什么时候就会给我们惊喜。也想对孩子们说：心有多大，舞台就有多大。信任自己，一切皆有可能！

高二家长会发言稿3

大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与这天的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不期望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德把你们的孩子，我们的学生教化好。

对学生的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教化状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教化，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子嬉戏机，一个人在家玩，但是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消退以上这些对教化孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同创建良好的育人环境。

下面我想就各位家长关切和困惑的问题，与大家沟通沟通，期望能对各位有所帮忙。许多家长都把教化孩子的期望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像须要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的群众;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列依次上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教化学家心中占据相当的地位。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?

要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”.

上学期期末考试后，一位学生家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种.种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无所取。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教化好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

那么作为家长我们应当如何跟自己的孩子沟通沟通呢!?

首先是抓住把柄谈。

俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。假如家长谈话抓不到点子，成天泛泛地要求他应当这样，应当那样，一见面就反复嘱咐“要好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边，孩子不烦才怪!假如家长平常多视察，主动与老师沟通，多到学校走一走，了解一些真实的详细状况，那么一旦谈话，“某月某日某时某地某事”内容确凿详细，学生一下子被点中穴位，知道你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再接着谈下去效果会迥然不同。

其次是集中时间谈。

学生平常忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。因此平常应看在眼里，记在心里，留意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，家长提前备课，很庄重的与孩子坐在一起，要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。

其三是针对问题谈。

成长中的孩子不行能没有不足，而且不足表现在多方面。与孩子谈话不要奢望四平八稳，全面开花，集中性的针对一两个问题突破就足够。其他问题时机不成熟则不谈。谈的多，面拉得宽反而效果不好。要就事论事，孩子最忌提陈年老帐，与其他孩子攀比，胡乱联系，主观臆断。

总之，站在孩子角度理解他，以同等的身份敬重他，以理谈事劝服他，既指出问题又给足面子。既找到不足又擅长确定。信任孩子，给孩子以成长发展机会，孩子才会渐渐理解家长的苦衷，才会渐渐放开心扉。愿你早日成为孩子的知心挚友!

学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的.老师和家长就有不行推卸的职责，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常须要各位家长的接着协作。俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子必需会强壮成长。

同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分。就拿我们班的两个大考的考试的成果来对比，这一次的期中考试的成果七班同学的进步真的特别的大，尤其是女生。我特别清晰的记得开学刚接手这个班级，拿到他们高一期末考试的成果的时候，女生班级排名都是比较靠后的。到了这个学期期中考试，她们的排名都进步了不少。不过我仔细想一想，那些取得进步的同学能取得这样的进步，真的是情理之中。回想起这半个学期的表现，他们都特别自律的而且特别仔细特别低调在学习。这些学习成果突出的，无一例外都是班上纪律好的同学，所以我这把半个学期以来始终与本班学生强调自律的重要性和行为习惯上养成的重要性，因为我知道只要他有自律的精神和一些好的行为习惯的话，学习真的不用我们去担忧。

我希望以后家长们要多与我联系，多多关注一下自己小孩在学校的一些表现，同时和我沟通一下小孩的一些性格习惯方面的消息。这样会让我们更好的教化好孩子和学生。

祝各位家长生活华蜜，工作开心!

高二家长会发言稿4

各位叔叔、阿姨，

上午好。

很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表34班全部同学欢迎你们的到来。高二34班组建之初是一个颇为“顽皮”的班级。可是我班同学都很懂事，学习上相互支持，生活上相互帮助，可谓是一个非常优异的班级。我班的成果也受到了老师和领导的确定。所以，能代表班级发言我感到非常荣幸。

我发言的题目是《为爱拼搏》。

爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是敬重，是劝慰；爱是唠叨，是指责、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是改变的。但无论是永恒还是改变，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最宏大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。

有人说父亲是一座山，缄默中挺立着坚韧的品行；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的快乐，是您脸上的微笑；我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤。我们可以走得很远很远，却恒久也走不出您心灵的广场。

爸爸妈妈，你们辛苦了！

爸爸妈妈，您知道吗,每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，始终绵延到我的.心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，接着前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！

18年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，天下最无私，最宏大的人一次次给我们信念，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出漂亮绚丽，灵性闪耀的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！当然，希望全部的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，终归成果的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了.

我们特别的清晰，您们为我们创建了如此之好的学习环境，把我们送到了运输河中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望将来的高考和学业水平测试以及信息考试，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取4a，报答学校和老师们的训诲之思，报答您的哺育之恩。

在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，接着保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高实力，争取在学业水平测试中，再创辉煌。同时熬炼身体，强健体魄。因为我们知道，胜利的路上布满坎坷与荆棘，但我们清晰：不经验风雨怎么能见彩虹！信任吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成果来回报您们！

父母爱，师生情，汹涌澎湃，刻骨铭心！最宏大的人在这里！我代表高二34全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成果回报您的养之恩，教育之恩。今年的学业水平测试，我们拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难究竟有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！

妈妈，我爱你！爸爸，我爱你！老师，我爱你。我们肯定会为爱拼搏！

高二家长会发言稿5

敬重的各位家长：

你们好!

首先，我要对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!你们的主动参加是对我们学校和班级工作的支持。

转瞬间，高二期中考试过去了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的'实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。

我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

一、介绍会议议程支配：

1、班长主持，介绍班级开学至今的相关状况;

2、学生代表讲话(一名进步很大的，一名成果中等但刻苦努力的)

3、家长代表讲话(一名成果优秀但这次考试成果下滑的学生家长)

4、老师代表讲话，介绍本阶段学习状况;

5、班主任讲话。

6、团支书小结，宣布家长会结束。

7、家长与班主任、课任老师沟通。

二、班主任宣布受表彰学生名单：

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习爱好和学习成果都在逐步提高。一部分原来对学习爱好不足的同学提高学习的爱好，一部分学生这个学期更加努力了。同时，我们开展了一系列富有特色、卓有成效的活动。

三、期中考试分析：

1、期中联考，时间紧，跨度大，有肯定难度；

2、正确看待成果与排名，理性分析学习得失；

3、帮助学生分析各门学科学问、学习看法等；

4、“胜不骄，败不馁”，重整旗鼓，接着努力；

5、通过沟通，帮助学生树立信念，确定目标。

四、当前班级存在的主要问题：

1、一部分同学主动性、主动性不够;上课听讲不专注，不擅长做笔记;自习不独立思索，探讨、核对、甚至抄袭他人作业。思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。许多同学，包括一些成果很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

2、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

3、男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很仔细，但往往信念不足。平常学习松散，应考心理素养差。

4、少数学生早自习迟到现象较严峻。

五、今后努力的方向和家长应留意的问题：

1、抽空和学生谈心，分析考试成果，找出问题所在，加强薄弱学科，注意全面发展。

2、关注学习结果，更重要的是要关注学习看法、学习过程;重视孩子的心理健康，促进学生健全人格的形成。

3、平常多与班主任、任课老师联系，刚好了解学生的成长、改变。教化孩子严格遵守学校管理规定，遵守班级纪律，敬重老师，正确对待指责，不顶撞，多从自身找缘由，虚心接受教化。

六、科任老师联系方式：

语文：xxx

数学：xx

英语：xx

物理：xxx

化学：xxx

各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不足，离家长对优质教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，努力做到百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

“十年树木，百年树人”，教化是一项长期的系统的重要工程，须要各方面共同努力，为了孩子美妙的明天，让我们相互理解、相互协作，携起前进!

最终，祝各位家长身体健康，合家华蜜!

高二家长会发言稿6

敬重的老师，各位叔叔，阿姨：

你们好！

我很兴奋能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时刻来参与这次家长会！我叫xx，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成果，激烈之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！

其实，许多家长都想为自我的孩子找到一个好领悟方法，但我认为，方法是孩子自我在领悟过程中摸索归纳的，并不必需适合于任何人，首先，每个人，务必得有个领悟目标和安排。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的领悟心得：

首先，xx阿姨说过，领悟是自我的事。不能让家长督促。更何况此刻留守儿童倍增，更应当自觉领悟，对得起在外工作的父母。课堂40分钟赛过课后苦学2小时。

其次，好的生活习惯才有好的领悟习惯。我每一天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的`资料预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。

终归咱们在父母面前恒久是个孩子，因此，有时还是管不住自我的，可我母亲对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教化家的话来激励我，旁敲侧击。让我的领悟动力渐渐提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。

其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平常，做错了事，母亲总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有职责心的看法。原来咱们做学生也够辛苦的了，可母亲还是让我抽空打扫自我的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下领悟和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹母亲生气，事后，母亲却用各种方式接近我。母亲说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平常为生意劳碌着，因此，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自我动手丰衣足食的好习惯。

话又说回来，我真诚的想给咱们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，间或对你们的发泄和不满，也在常理之中，正因咱们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，期望父母多多看到咱们的优点，用一种信任，敬重，商议和激励的语气来和咱们相处，沟通，想必大家简洁，才是真的简洁！对咱们的领悟更上锦上添花！

最终，我给大家一句话，那就是：自我跟自我比，这次跟上次比，这天跟昨日比！家长同学们，加油吧！

高二家长会发言稿7

敬重的各位家长，老师，敬爱的同学们，

大家好，我是高二二班的xxx同学。今日很荣幸能够作为学生代表在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。

回首这半年，我感慨万分。这次会考，我拿了四个A，还记得查成果的时候，我的心里忐忑担心。我都没想到我能那四个A。自从在拔萃上学以来，我的耳边始终有着赞扬张爱婷同学的声音，她是我们学校的名人，成果在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三唯一的一位会考全A的学生，虽然，我在其他方面可能不如她，但是我在会考上，在学习上，至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。

原来，我有许多感受想和大家共享，可是时间关系，我在此就讲以下几点。

第一，许多事情是在做的过程中产生爱好的。同学们，我们的职责就是学习，假如你能真正的投入到学习中去，你肯定会体验到学习的乐趣。或许有的同学会说：“咱学的不是学问，是孤独。”但只有现在耐得住孤独，将来才不会孤独。每个人都有感到孤独的时候，也包括我，但我想，感到孤独是因为太闲的原因，那就不如找点有意义的事做。于是，我与学习从今就有了一个约定，我们每天形影不离，共同进退。可以说，我在恋爱，我每天都在约会。我的男友，就是学习。经过一段时间的相处，我发觉，学习并不枯燥，渐渐的，我发觉我爱上了它，也就忘却了孤独。孤独，很隐晦，很哀痛，很含蓄，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春，独自承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受孤独就是享受一种独特而略带一丝悲伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑，嘴角那一缕淡淡的`悲伤，让人回味无穷。那种美，如同俄罗斯广漠，西伯利亚一缕阳光，闲适宁静。让我们静下心来，真心跟学习，真心跟会考签下一个庄重的约定。其次，百善孝为先。我想问问同学们，你认为自己是一个孝顺的孩子吗？父母每天为我们奔波劳走，为的是什么？我们有没有为他们的辛苦劳动负责？父母再有钱，那也不是你的钱。靠谁能考一辈子？在座的同学请你转身看看你的父母，他们已日渐苍老。假如你爱你的父母，那就好好学习吧。因为，我觉得，好好学习就是对父母莫大的孝。前天是三八妇女节，我在此代表全体同学，向在座的各位母亲，送上迟到的祝愿。祝各位母亲越来越年轻，越来越美丽，日子过得越来越顺心。

第三，我可以长得不美丽，但我肯定要活的美丽。咱不蒸馒头争口气。人生最苦痛的事是人死了，钱没花了。人生最最苦痛的事是人活着，钱没了。我们现在苦点累点，就是在为将来积累财宝。想让自己的生活精彩如意吗？那就从现在努力提高自己吧，提高自己的修养，扩展自己的学问面实力，增加自己的实力，没准我们中以后还能出一个呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。

第四，要给自己定下高目标，信任自己能做到。先跟大家说一段我的改编.“大腕”的经典台词。或许大家能有肯定的启发。

学习，肯定要选最好的黄金时期。学，就得学出最好的成果。兜里塞小纸条，字数最少也得一千字。什么英语单词啊，理科公式啊，能写的

全写上。没事儿就拿出来背。包里有资料，兜里有英语听力，耳朵上挂耳机，护耳的，特大的那种，见着老外，有事儿没事儿都得跟人家说i“Icandoit.一口地道的英国伦敦腔，倍儿有面子。课桌上备几本题海，教材用最好的，一年光学习资料就得一厚摞。再在床边放上背诵篇目，二十四小时学习，就是一个字，忙。会考考它九个A，你要是考个B啊，你都不好意思跟别人打招呼。

你说这样的打算，到头你能上什么样的高校？

我觉得怎么样也得师范，北邮吧。

师范，北邮，那是瞎忙活，从清华复旦起，你还别嫌高，这才刚够。你得明白我们学习是干什么的。什么叫胜利人士？胜利人士就是不管做什么，要做就做到最好。所以，我们的学习口号就是：不求最好，但求更好。同学们，让我们共同奋斗，做一位胜利人士。只要努力，大步向前迈，光明就在前方。感谢大家，我的演讲结束。

高二家长会发言稿8

敬重的家长及各位老师：

大家好！

我是高二（1）班的班主任。首先我代表高二（1）班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关切和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们的家长会的真正意义不仅仅在于我们通过沟通加强沟通和了解，我们的目的还在于给学生激励，在学生的心中他或许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们就是傲慢，就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。

下面我简洁的汇报一下我们的工作。

一、培育目标

1、重视学生素养的提高

详细包括科学文化素养及思想道德育等素养由于传统思想的影响，我们始终比较重视一般中学教化的社会功能，而忽视了培育人应有素养的本体价值。新课程方案重视提高学生的素养，以发展人的素养为基点，以全面提高人的社会效能为最终目的，培育中学生具有适应时代发展、社会进步且具有人本主义特性的多种素养。强调人的发展、人的潜能的发挥，体现了人的发展与社会发展的统一、人的自然属性与社会属性的统一。

2、强调扩展学生的基础学力

中学生作为将来社会的“公民”、“创业者”、“劳动者”，客观上要求他们在中学阶段既要具有肯定的基础性、专业性的学术性学问，又要驾驭肯定的好用性学问，为其今后不同的分流发展、特性须要、职业生活打好基础。因此，一般中学教化要注意扩展学生的基础学力的范围，增加将来学力的发展。在基础学问方面，不仅要驾驭学术性学问，而且要注意好用性学问的学习和驾驭；不仅局限于驾驭认知领域学问，而且在情感、看法方面也应加以扩展。在基本技能方面，不仅要驾驭读写算的技能，还要驾驭社会交往实力、应变实力、思索实力、创建实力等。

3、突出学生特性的发展

社会发展须要创新型、开拓型人才。这种人才不仅要有宽厚的基础学问，又要具有肯定的高新技术水平，还要有肯定的特性才能。一般中学要促进学生的特性发展，使他们具有主动的人生看法、坚毅的毅力、坚决的意志、丰富的情感、深厚的爱好、独特的新奇心、剧烈的进取心和创新的精神，形成健全的人格。

4、注意学生个体社会化

一个合格的'中学生应当能够对现实社会中遇到的各种问题具有合理的相识和推断实力，并且能够较为合理地处理生活中的各类问题。一般中学教化要引导学生了解社会现实，运用所学的基础学问去关注社会问题，自觉履行公民的责任和义务，行使公民的权利，主动适应社会，促进学生提高社会生活学问、行为规范、价值观念、志向目标等诸多方面的社会化，成为合格的公民。

5、确立初步的人生目标，有一个初步的人生规划，其中包括考上志向的高校。

二、做了以下一些工作

第一，强化管理，营造良好的学习氛围。

班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓微小，从每一个良好习惯的养成抓起；注意和学生交心，注意内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头，提高学生的素养，比如：班级管理中建立好的班委，培育一批优秀的班级干部，让他们在管理班级的同时学会做人、学会做事、学会做学问。增加了他们的责任心及集体荣誉感，如：班级量化工作提高了同学们的成果。

其次，重视德育教化，使学生有正确的人生观、价值观和世界观。

学习辩证唯物主义，初步树立科学的人生观，抵制市场经济负面影响，克服极端个人主义，树立人生就是奉献的思想，立志为祖国服务，为人民服务。正确理解人生，树立正确的人生观、价值观、世界观

第三，以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，刚好发觉刚好处理。

第四，注意学生的心理健康。

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。父母是孩子的第一老师，要教化好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教化，才能让学生有一个有利于他成长的环境。目前我班学生整体学风较好，有不少学生取得较大进步，希望家长们能够主动协作学校，共同教化学生，第五，树立目标意识，培育学生的社会责任感，能成为国家的栋梁，为此对人生有合理的规划，包括人生规划：个人自身规划（包括身，心，灵）；健康规划；事业规划（包含职业规划与学习规划）；情感规划（爱情、亲情、友情）；晚景规划。

三、取得的成果

1、班级量化工作连续多次全校名列前茅。

2、学校的各项活动多次获奖

3、文化课成果全校独占鳌头：其中包括；像xx、xx、xx等优秀同学。

在单科成果中：

语文成果比较优秀的有：xx、xx、xx等同学。

数学成果比较优秀的有：xx、xx、xx等同学。

英语成果比较优秀的有：xx、xx、xx等同学。

物理成果比较优秀的有：xx、xx、xx等同学。

化学成果比较优秀的有：xx、xx、xx等同学。

生物成果比较优秀的有：xx、xx、xx等同学。

成果属于过去，面对将来高二（1）班全体同学满怀热忱的向往着。

高二家长会发言稿9

敬重的家长挚友们：

大家好!我是高二年级主任xxx，特别兴奋又一次在这里和大家相遇。首先，让我代表。。中学高二年级全体师生向到会的各位家长表示热情的欢迎和诚心的感谢!感谢各位家长对我们工作的支持！

今日的家长会分两段，先是由我向全体家长汇报年级工作，然后再由班主任跟家长们沟通。

首先，我要向家长们汇报的是高二年级的整体状况。高二年级自上期一开学分科后，可以用三个词来概括：稳定、健康、良性发展。稳定，表现在老师和学生人员的稳定，学生209人，老师31人，理科班3个，文科班2个，艺术班1个，选科人数改变微小，仅有个别学生在会考结束后提出变更选科。健康，表现在整个年级的学习风气和学生的特性发展上，好学、上进是年级的主旋律。良性发展表现在学生的成长方面，自分科以来，同学们的学习目的更加明确，奋斗目标更加清楚，努力方向更加明白。我们年级仍旧实行月考制，每学期有四次大型考试，同学之间形成了比、学、赶、超的良好氛围，同学之间既能相互学习、相互促进，又能彼此比照、彼此竞争，促使整个年级走上良性发展的轨道。

开学来一个多月高二年级全体师生全力冲刺小高考：语数外停课、调整会考老师的课务，每个老师每天都要上到4-5节课，多的甚至7节课，我们每周也进行了一次模拟考试，功夫不负有心人：在三月低的江苏省学业水平测试（小高考）考试中取得了圆满的胜利、受到了教化局的高度评价：237人参与考试，仅有1位同学不过关须要补考1门，一中有9位学生未过、二中有170几位学生未过、三中有70多位学生未过、四中有30多位同学未过。得A状况：莫名同学得4A，有X位同学得3A：，有X位同学得2A：，有X位同学得1A：，以上报到名字的学生在明年的高考中将会有1到5分的加分。会考结束后我们马上调整了课务，也召开了学生会，动员学生调整目标：进一步增加信念，瞄准明年6月份高考，通过全体师生一个多月的努力，在5月12、13号市统测中我们有X位学生进入全市1200名：，另外还有1班的等X多位同学进入全市1500名，6班艺术班的同学也考的很好：M同学考了267分、N240分、.等同学都考到了市艺术班前列，还有20多位同学考到了170分以上，在这里我还想做一下动员工作，希望更多的同学来报考艺术：目前美术30人、音乐4人、体育17人，要想富，1

走小路，就我们大部分学生而言，文化方面考上本科的较少，我估计到明年最多X个人，但艺术生考上本科的要有二三十人，所以我希望家长要更多的赐予支持，美术和音乐生报考的专业许多，将来就业的机会要比一般本科生大得多，你们可以上网去查查，我们诚心希望每一个为了在这条路上走更远的同学们最终都能爱上美术和音乐这么崇高的艺术，也希望家长们不要因为短暂的困难以及你对此行业不深刻的了解更过早的放弃了你的子女做美术和音乐这个拥有美妙将来的行业。凡是这次考试在200分左右的学生都可以试一试，多一条腿走路，说不定将来就会有很好的前程。

其次，存在问题及分析。目前，我们高二年级总体形势是不错的，学校领导对我们的工作是确定的。但我们还是从高标准、出成果的角度严格要求，找出差距，争取在高二时期尽可能解决好习惯、方法、心态等方面的不足，让全体同学在上高三的拐点实现完备转身。

1、时间利用不够充分。做任何事情都必需要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍旧沉迷于网络嬉戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而珍贵的学习时间白白奢侈掉。这类同学可以被看作是“不读书”的代表。

2、学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功，平常也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其缘由，往往就是专注程度不够，有的因为学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟;有的因为结交挚友太多、太滥，造成思想比较困难;有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。《劝学》里面有这么几句：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。这也就是说明做事要用心、专心的道理。这类同学可以被看作是“书不读”的代表。

3、学习方法不科学。也有不少同学在平常的学习中真的特别刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，但就是成果不见长，心里的确特别郁闷。视察一下这类同学，往往会发觉他们缺乏科学、合理的学习方法，似乎对时间的安排、学科的侧重、学问点的把握等等方面，没有进行科学、合理的分析和安排，以致无从实现高效学习。这类同学可以被看作是“读死书”的代表。

4、学习心态不够端正。还有不少同学在平常的学习中心情不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试惊慌，特殊关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比较心情化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而2

下降，学习和心情都呈现一条起伏不定的波浪线。这类同学可以被看作是“苦读书”的代表。

针对以上这些状况，我们情愿和广阔家长共同关注、关切孩子们的习惯、养成、心态的形成、改变，为了孩子们的健康成长一起努力。曾经有位教化人士这样说过：好方法提高效率，好习惯成就将来，好心态照亮人生。我们在平常的教化、教学中，首先引导全体学生懂得时间的珍贵，不断给他们算时间帐，“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，就是说明时间消逝、岁月匆忙的道理，今日距离高考仅有20天了，也就是说，20天过后，我们这些同学就是陈中的准高三学生了。下一阶段高二年级的中心工作就是围绕明年的高考而绽开，我们将会实行一系列措施来促进你的子女成人成才，同时也将严厉打击学生中的歪风邪气，对于那些不想学的学生、常常违反纪律的学生将赐予劝退和处分处理，也希望家长赐予理解和支持。

下面给家长的几点建议

１、家长要了解学校对学生的'要求，主动协作学校做好工作。

学校是教化人，培育人的地方，她一刻也离不开规章制度的约束，我校有其严明的纪律，无论是学生还是老师，都必需肃穆仔细地对待和遵守，只有有了良好的校内秩序，学生才能安心学习，学校才能有更好发展的保障。希望家长要教化孩子遵守学校的校规校纪，树立纪律观念，敬重老师，懂的感恩，要把心思用在潜心探讨学业、发展自身上，不要因为一些其他的事情耗费精力。借此机会，我想再次向广阔家长谈谈学生配带和运用手机问题。学校的看法是坚决反对学生配带手机，社会发展到今日，人们的物质条件好了，手机已经不是什么稀奇的东西了。但是请各位家长挚友们细致想想，一个在校的中学学生能有多少事须要配一部手机来联系呢？事实上大部分学生拿手机主要是玩嬉戏、闲聊，经常玩到深夜，甚至有的学生在课堂上玩手机，这能不影响学习吗？手机也为外界干扰供应了便利，好多打架斗殴的事务，都是因为学生联系太便利而使事态扩大化、性质恶劣化。在此，我希望咱们的家长挚友们，慎重考虑，不到万不得已，最好不要给孩子供应手机。因为假如孩子不能自觉地正确地运用手机，那么其造成的负面影响甚至说是危害，是不言而喻的。希望家长理解并支持学校的做法。

2、保证他（她）们正常的学习生活所需

3、我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无手机等等都应当成为我们关注的问题。

3、正确看待学生的成果，高度重视孩子的学习心理、特殊是考试心理，帮助孩子树立一个良好的心态。

学习上的紧迫感而导致的学习压力是特别大的，有时在学习上显得无所适从，从而会形成心理上的乏累甚至是空虚。出现这种状况，家长应主动跟孩子沟通，有针对性地对孩子进行心理疏导，激励孩子英勇面对，刚好调整，不能因一时的考试失意而丢失信念，引导孩子进行考后反思，要对自己精确定位，把学习上的优秀者当成自己追逐的对象和竞争的对手。同时可与老师取得联系，争取得到老师的帮助。希望各位家长要高度关注孩子的心理健康，帮助孩子树立一个健康向上的主动心态，既不要自高自大，也不要自轻自薄，要信任自己的实力，信任一分耕耘一分收获，信任实力须要靠