生态系统的能量流动一轮复习课件

生态系统能量流动复习问题探讨备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；备选策略2：先吃玉米，同时用一局部玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。假设你漂流到一个荒岛,你身边只有少量的玉米、一只鸡和可供喝的水，你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间等待救援考纲要求1.能量流动的过程和特点;2.研究能量流动的实践意义;3.能量金字塔;4.农田生态系统中的能量流动情况.本讲关键术语能量流动的概念：能量的输入、源头、起点、总能量；能量的传递渠道、传递过程、能量的转化、散失、摄入、同化、单向流动、逐级递减；能量的多级利用、传递效率、能量金字塔。

1、流经生态系统的总能量是如何确定的？〔照射在生产者上的太阳能还是生产者固定的太阳能〕2、初级消费者摄入的能量与同化的能量是一样的吗？3、各营养级生物同化的能量的去路有哪些？你对未被利用的能量如何理解？4、最高营养级生物能量的去路与其他营养级生物能量的去路有什么不同？问题导航流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，照射在生产者上的太阳能生产者只能通过光合作用固定一局部。返回

不一样，初级消费者摄入的能量=初级消费者同化的能量+粪便中的能量。

返回粪便实际上是上一营养级的未被利用的成分，通过分解者将其分解。流入各消费者的总能量是指各消费者在进行同化作用时所同化的物质中所含有的能量。

①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能②流向下一营养级③残体、粪便等被分解者分解④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量返回去路最高营养级能量去路只有3个方面，少了传递给下一营养级这一去路。高频考点突破考点一生态系统中能量流动分析例1.以下图表示某生态系统的能量金字塔图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。〔注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量〕其中分析不正确的选项是〔〕

A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量；B．初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中；C．b和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量；D．c1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的量。例2.〔2023年江苏高考〕有人发起“多吃素食、少吃肉食〞的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是〔〕A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平c考点二能量传递效率及有关计算例1.在图1所示的食物网中，假设人的体重增加1Kg，求最少消耗多少千克水藻？假设水藻同化了100000kg有机物，那么人最少可增加多少体重？水藻人水蚤大鱼虾小鱼25Kg1Kg50500例2.(2004年上海)如果一个人的食物中有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊。假使能量传递率为10％，那么该人增加1kg体重约消耗植物多少kg？变式练习：如图3，草同化的能量2／5传给鼠，1／5传给食草籽的鸟，2／5传给食草昆虫，而鼠、食草昆虫和蜘蛛同化的能量平均传给下一营养级。假设蛇每增加44.2kg，该生态系统需要提供生产者最多_______kg。猫头鹰狐蛇蟾蜍食虫鸟蜘蛛食草昆虫食草籽的鸟鼠兔草30000例1.〔2023·广东高考〕以下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。以下表达正确的选项是A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用C考点三能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔问题探讨备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；备选策略2：先吃玉米，同时用一局部玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，