职业心理学（第4版）第1章

职业心理学（第四版）01第1章关于职业与职业心理学重点内容•掌握职业的内涵与职业心理学发展的简况•充分了解与体会我国就业制度的变革及其对人们职业心理的影响01

1.1职业概述1.1职业概述1.1.1职业内涵的界定从词义学的角度解释，构成“职业”这个词的“职”字，有“社会责任”“天职”“权利与义务”的含义；而“业”这个字，有以某些特殊的技能“从事某种业务”“完成某种事业”的含义。中国自古以来就有“职业”这个术语，它的四个基本含义与现代的解释比较一致：（1）官事与士农工商四民之常业。（2）职分，应作之事。（3）职务，职掌。（4）事业。1.1职业概述1.1.1职业内涵的界定美国社会学家舒尔茨认为，职业是一个人为了不断取得个人收入而连续从事的、具有市场价值的特殊活动，这种活动决定着从业者的社会地位。他认为，“职业范畴”的三要素是技术性、经济性和社会性。1.1职业概述日本劳动问题专家保谷六郎认为，职业是有劳动能力的人为生活所得而发挥个人能力，为社会做贡献的连续活动。他认为职业具有五个特性：①经济性，即职业是个人收入的来源；②技术性，即职业需要个人的才能与特长并需要发挥个人才能与特长的舞台。③社会性，即职业要求个人承担社会分工、履行公民义务。④伦理性，即职业要求个人从业行为符合社会需要，为社会提供有用的服务。⑤连续性，即职业人员所从事的劳动是相对稳定而非中断性的。1.1职业概述1.1.1职业内涵的界定美国著名哲学家、心理学家杜威（Dewey，J.）从实用主义哲学观点出发，认为职业是人们从中可以得到利益的一种生活活动。美国社会学家泰勒（LeeTaylor，L.）在其所著《职业社会学》一书中提出，职业的社会学概念可以解释为一套与特殊工作经验有关的模式化的人群关系。这种成为模式的关系的整合，促进了职业结构的发展和职业意识形态的显现1.1职业概述1.1.1职业内涵的界定我国一些学者认为，职业是指人们所从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映，也是一个人的权利、义务、职责，是一个人社会地位的一般性表征。也可以说，职业是人的社会角色的一个极为重要的方面。1.1职业概述1.1.2职业的特征行业是一种普遍存在于社会之中的亚文化现象。作为行业亚文化现象中的职业，具有以下特征：（1）同一性。（2）差异性。（3）层次性。（4）基础性。（5）广泛性。（6）时代性。1.1职业概述个体职业心理结构中包含着下列三个相辅相成的系统：（1）职业导向系统职业价值观、世界观、职业伦理。职业导向系统中的各种成分引导个体去选择特定的职业，追求特定的职业目标，接受和内化职业价值，建立正确的职业角色期望，评价自己和别人的职业行为，努力争取职业成功。（2）职业动力系统需要、动机、兴趣、信念、理想。职业动力系统中各种成分推动个体朝向职业目标努力，推动个体积极地树立职业目标、克服各种各样的困难、坚持不懈地争取职业和人生的完善。（3职业能力系统气质、性格、能力。职业能力系统中的各种成分保证个体胜任特定的职业活动，同时，在努力使自己胜任挑战性工作任务的过程中，个体的心理能力也得到磨砺、提高和发展。02

1.2职业心理学概述1.2职业心理学概述1.2.1职业心理学发展简况由于古代社会生产力发展缓慢，职业心理学思想的进步也十分缓慢。直到1879年，德国生理学家、心理学家冯特（Wundt，W.M.）在莱比锡大学建立起世界上第一个完整的心理学实验室，宣告心理学正式从哲学中脱离出来成为一门独立的学科，职业心理学才正式成为科学研究的对象，在第一次世界大战（下文简称“一战”）前的美国发展起来。1.2职业心理学概述1.2.2国外现代职业心理学的发展国外职业心理学的发展线索可以归纳为一个源头、两条支流。一个源头指在心理学的基础理论学科中，都要涉及与职业心理学有关的理论研究，生理心理学中的反射理论，普通心理学中的个性理论，社会心理学中的社会化理论、态度理论及群体理论，以及发展心理学中的终生发展理论等，都为职业心理学的发展提供了广阔的理论背景。两条支流指弗兰克·帕森斯（Parsons，F.）所开创的、从个体出发的职业心理学发展路线，以及闵斯特伯格（Munsterberg，H.）所开创的、从职业组织出发的职业心理学发展路线。这两条支流汇集在一起，在职业领域中发挥着越来越显著的作用。1.2职业心理学概述1.2.2国外现代职业心理学的发展国外职业心理学的发展线索可以归纳为一个源头、两条支流。1.美国2.苏联3.日本4.法国1.2职业心理学概述1.2.2国外现代职业心理学的发展国外职业心理学的发展线索可以归纳为一个源头、两条支流。一个源头指在心理学的基础理论学科中，都要涉及与职业心理学有关的理论研究，生理心理学中的反射理论，普通心理学中的个性理论，社会心理学中的社会化理论、态度理论及群体理论，以及发展心理学中的终生发展理论等，都为职业心理学的发展提供了广阔的理论背景。两条支流指弗兰克·帕森斯（Parsons，F.）所开创的、从个体出发的职业心理学发展路线，以及闵斯特伯格（Munsterberg，H.）所开创的、从职业组织出发的职业心理学发展路线。这两条支流汇集在一起，在职业领域中发挥着越来越显著的作用。031.3就业制度的变革与创新1.3就业制度的变革与创新1.3.1工作、职业与人生生活在现实世界中的人们，无不与工作（或劳动）发生着紧密的联系，工作几乎贯穿于人的一生。工作中的各项活动，不仅反映个人生命的意义与目的，而且体现出社会或组织的功能，可以说，在人类生活中，工作的确占有极其重要的地位。通常，人们把工作与职业等同起来，但职业并不等于工作。工作涉及个人所从事的活动与任务，为从事这种活动并完成任务，则有必要赋予个人某种职位，使他们扮演若干角色，而职业即为这种职位、角色的统称，它总括个人长期所拥有的多项工作职位。1.3就业制度的变革与创新1.3.1工作、职业与人生工作的目的不只是为了赚取生活费用。根据心理学家马斯洛（Maslow，A.H.）的需要层次理论，人类有一种积极努力追求“自我实现”的倾向，当一种较低层次的需要得到满足时，一种新的较高层次的需要便随之产生，而人类最高层次的需要就是自我实现，即充分展现个人的潜能。这种心理上的特征，对个人职业选择以及整体的人生目标具有无比的重要性，因为工作是实现个人潜能的根本途径。一个理想的工作必须使个人获得发挥其才能的机会，能够适当地履行社会角色，且可以获得合理的经济报酬。1.3就业制度的变革与创新1.3.2就业制度的变革职业生活对个人、对社会都具有极其重要的意义。近20年来，我国就业制度的变革具体表现在以下几个方面：（1）由单一的“统包统配”就业制度向多种形式、多条渠道的就业制度转变。（2）由单向分配向双向选择的招工、用工形式转变。（3）大、中专院校和本科毕业生由“统包统配”制向毕业生与用人单位之间“双向选择式”分配制度转变。（4）大量高素质的“海归”回国。1.3就业制度的变革与创新1.3.3市场经济条件下就业制度的基本特征1.劳动力个人所有与劳动力市场的建立2.职业流动与风险型就业制度职业流动（occupationalmobility）包括水平流动和垂直流动。首先是水平流动，即允许劳动者在不同单位、不同部门之间自由流动。其次是垂直流动（即上下流动），为劳动者在单位组织内部的升迁和进步创造可能空间。风险型就业制度意味着使劳动者成为既有选择机会，又有选择权利的新型劳动者。1.3就业制度的变革与创新1.3.4就业制度的创新新时期、新条件，推动着就业制度的变革，但是，当前我国就业制度仍然存在一定程度的问题，探讨如何对其进行更为细致的挖掘并进行创新，以指导劳动力就业工作，有着重要的意义。1.建立城乡统一的平等竞争就业制度2.企业制度创新3.人力资本制度创新041.4新时期的就业形势与择业趋向1.4新时期的就业形势与择业趋向1.4.1当前的就业形势正如我们在上一节中提到的，新时期的劳动就业制度满足了用人单位与求职者之间的双向选择需要，使双方都拥有了越来越多的自主权。这意味着劳动者有机会根据自身的特点和需要选择理想的职业，同时企业可以基于发展需求选择合适的员工，从而达到人力资源的优化配置。但是，随着工业化、城镇化的加速发展，高校扩招的演进，农民工进城务工的兴盛，再加上国际次贷危机的影响和经济“软着陆”的要求，当前的就业形势不容乐观。1.4新时期的就业形势与择业趋向1.4.1当前的就业形势2015年的《社会蓝皮书：2015年中国社会形势分析与预测》在解读中国就业总体形势时指出：人力资源市场的供需状况正从以往的需求与供给都快速上升逐步向两者都逐步下降转变，从劳动力无限供给下的供大于求向劳动力有限供给下的结构性短缺转变。由此，就业形势的主要矛盾也逐步由以总量矛盾为主逐步向总量矛盾和结构矛盾同时并存、结构矛盾日益突出转变。这导致了我国目前的就业形势依然复杂而严峻。简言之，在普遍出现“民工荒”的同时，应届毕业生就业困难突出，城镇失业现象持续存在。1.4新时期的就业形势与择业趋向1.4.2职业选择的新趋向就业市场的发展催生着各种各样新兴的职业类型，面临不断加剧的就业竞争和就业压力，个体在职业选择上呈现出了一些新的趋势：（1）职业选择多样化。（2）职业流动动机多样化。（3）职业价值观的转变。1.4新时期的就业形势与择业趋向1.4.2职业选择的新趋向职业选择趋向的变化具有许多方面的积极作用。从社会角度来讲一是淡化体制行业上的等级偏见，有利于各行各业的发展和多种体制并存繁荣；二是由于职业选择和流动注重职业的多种价值，既包括职业的经济报酬，也包括各种心理需要的满足，促使各行各业在提高经济效益、满足劳动者经济需要的同时，努力改善工作条件，创造良好的群体气氛，尊重知识、爱惜人才，以满足劳动者自我完善与发展的需要。从个人角度来讲这种变化有力地促进了人们职业意识新的觉醒，职业选择不再是一次定终生，而是一个选择、流动的过程；同时也增强了劳动者在职业选择过程中的市场竞争意识，使广大劳动者，尤其是青年较早地把职业目标与学校学习结合起来，促使他们自觉地去了解职业、熟悉社会，加速个体发展的社会化进程，以便更快地适应职业生活的发展变化。1.4新时期的就业形势与择业趋向1.4.3变革时期职业选择的新问题（1）功利意识。（2）心态浮躁。（3）缺乏定位。051.5职业心理学对象的规定性1.5职业心理学对象的规定性1.5.1个体差异、个体职业选择与职业（就业）指导个体身心特征上的差异既是社会分工的结果，又是社会分工的依据。不同生理素质、心理素质的人适合不同的职业和工作。个体职业选择的过程实质上是在社会文化所提供的可能条件下，个体所进行的重大人生决策。任何有效决策都需要充分、可靠的信息。在职业决策中，个体决策的成功与否取决于对自己、对职业的充分了解以及二者之间的合理匹配。在职业分工越来越复杂、内容越来越丰富、素质要求越来越高的当今社会中，了解自己和了解职业成为越来越不容易的事情。于是，职业（就业）指导作为一种帮助人们认识自己的职业、认识自己的社会实践就发展了起来。1.5职业心理学对象的规定性1.5.2组织的人员选拔个体职业选择基于职业组织提供实际的就业机会。从职业组织的现实生产和发展目标出发，职业组织通过工作分析确定人员选拔计划，再通过计划实施，从来自组织内或组织外的申请人员中选拔出合乎要求的人员，将他们安置在相应的岗位上，并根据岗位性质付给报酬。职业组织对人员的选拔实质上是建立在对申请人员职业潜能的预测基础之上的一种工作决策。在第5章中我们将讨论如何运用心理学的原理和技术对申请人员的心理素质和心理潜能进行相对可靠的评估，以使得选拔决策更加科学、有效。1.5职业心理学对象的规定性1.5.3职业生涯、职业适应和职业培训、职业心理咨询职业选拔中的一系列程序和技术都建立在工作岗位要求和申请人身心特征静止不变的基本假设基础之上。在职业生涯发展决策、职业适应与职业培训中，职业组织除采取一般管理措施外，借助职业心理咨询的理念、方法和技术也是重要途径（第8章）。1.5职业心理学对象的规定性1.5.4职业环境优化与