第17课《短文两篇-陋室铭》 统编版语文七年级下册

第17课陋室铭刘禹锡铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。铭刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”。学习目标1.掌握文言词汇，了解“铭”的特点。

2.鉴赏本文托物言志的写法。

3.评价作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情感。基础夯实——作家作品刘禹锡（772－842），唐代诗人、哲学家，字梦得，彭城人，祖籍洛阳，自称是汉中山靖王后裔，曾任太子宾客，世称“刘宾客”，有“诗豪”之称，语出白居易：“彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者。”他是王叔文派政治革新活动的中心人物之一，称“二王刘柳”。作品有《刘宾客集》。本文选自《全唐文》。基础夯实——写作背景刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。整体阅读2.给下面标蓝的字注音。惟

（）陋室（）德馨（）

苔痕（）鸿儒（）

素琴（）案牍（）

西蜀（）wéilòuxīnhénrúsùdúshǔ山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。整体阅读2.再读课文，结合注释，疏通文意。

在于品德高尚名词作动词，出名这博学的人。鸿，大只是灵验方位名词作动词，长到平民，指没有功名的人山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就会灵验。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入竹帘，使室内染上了青色。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？整体阅读

官府的公文用泥金书写的佛经管弦乐器。这里泛指乐器发出的声音使…劳累宾语前置的标志，无实义可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂音乐的喧闹，没有批阅案卷的劳苦。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”基础夯实——字词过关掌握下列重点字词有仙则名：1.词类活用有龙则灵：

名词作动词，变得有名。名词作动词，长到……上；名词作动词，变绿。苔痕上阶绿：

草色入帘青：

无丝竹之乱耳：

无案牍之劳形：

形容词作动词，灵验。名词作状语，使……变青。形容词作动词，使……扰乱。形容词作动词，使……劳累。基础夯实——字词过关2.一词多义倒装标志，不译何陋之有无丝竹之乱耳之用于主谓之间，不译斯是陋室当是时判断词是这个，那个重点研讨1.文章的题目是“陋室铭”，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？请找出相关的句子，积极思考回答。从山水写起。“山不在高，有仙则名”，是说山不在乎高，有仙人居住就有名了。“水不在深，有龙则灵”，水不在深，有蛟龙就会显灵。这些都是古人的俗语。重点研讨2.这里诗人用有仙之山，有龙之水具体比喻什么？找出相应文句，并作解释。“斯是陋室，惟吾德馨”，这虽然是一间简陋的房子，但因为我品德高尚而芳香四溢。这里，用山、水来比“室”，用“不在高”“不在深”比“陋”，用“仙”“龙”来比“德”，用“名”和“灵”来比“馨”。重点研讨3.作者在陋室里过得怎么样？往来人员谈笑有鸿儒，往来无白丁。博学多才日常生活可以调素琴......劳形。高雅脱俗生活环境苔痕上阶绿，草色入帘青。清幽雅静重点研讨4.“苔痕上阶绿，草色入帘青”这句话运用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？运用了拟人的修辞手法。“上”“入”拟人，以动写静，赋予苔藓、草色以人的灵性。“苔藓”也想从台阶爬到陋室，听听主人在说些什么；“草色”也想从窗户窥视主人在干些什么。这样把苔藓和青草写活了，既有精神又有韵味，我们已不觉得陋室的环境凄凉、荒芜，反而觉得春意正浓、生机盎然。也意味着与世俗交往的疏远。渲染了环境的幽雅，反映出室主人不以陋室为陋、安贫乐道、淡泊名利的志趣。

重点研讨5.文章题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗？不矛盾。题中之“陋”为房屋的形陋，尾句的“陋”为“鄙俗”之义，指屋中主人的“德馨”不鄙俗。重点研讨6.找出文章的主旨句（文眼），揣摩文章主题。作者是身居陋室，却不以为陋，安于清贫的物质生活，追求高雅的精神生活。作者陋室表现了他安贫乐道的生活情趣和高尚的品质。“斯是陋室，惟吾德馨”重点研讨7.文章最后为什么要提“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？“子云亭”和“陋室”形成了类比，他们的主人都是受人敬仰的古代名人，引古贤之名室作类比，反映了作者以古代贤人自比的思想境界，暗示陋室不陋，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。重点研讨8.本文写陋室不陋，运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情怀？运用了托物言志的手法。表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。课堂小结陋室铭比喻起兴山仙水龙喻德馨陋室不陋环境清幽（景）生活恬适（趣）古贤自喻反问点题交往高雅（友）安贫乐道情趣高洁傲岸节操当堂检测

斯是陋室，惟吾德馨。作者是身居陋室，却不以为陋，安于清贫的物质生活，追求高雅的精神生活。作者陋室表现了他安贫乐道的生活情趣和高尚的品质。你觉得作者写《陋室铭》的目的是要突出什么？拓展延伸

刘禹锡的母亲在生他之前