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第第页幼儿园中班美术教案《排水画》及教学反思

幼儿园中班美术教案《排水画》及教学反思

活动目标:

1、学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。

2、体验"排水画'作画的乐趣。

3、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。

4、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。

活动预备:

1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)。

2、油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。

3、自制魔术棒一支(在水粉笔的另一头贴上一颗星星)。

活动过程:

(一)以变魔术的形式引题激趣。

1、出示一张小蚂蚁图片。

引导语："一只小蚂蚁在草地上发觉了好多的小豆豆，太好了!这么多食物搬回家够我们过冬了，可是小伙伴们都去哪里了呢?我们来援助它。'

2、变魔术感受油水分别的奇异乐趣。

(二)老师出示范画，在画上刷上颜料。重点引导幼儿观测蚂蚁的形状特征。:小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。

(三)幼儿争论沟通小蚂蚁搬豆的不同动态表现。(流汗，独自一人搬，俩人抬，众人抬等)

(四)幼儿练习，老师指导。

1、引导幼儿画出不同的情景动态的小蚂蚁。

2、鼓舞幼儿添画喜爱的景物，使画面更加丰富。

3、鼓舞幼儿选择自己喜爱的背景色刷上去，留意方法。

4、鼓舞画得快的小伙伴说说小蚂蚁的故事。

(五)幼儿相互观赏，评价。

结束语:我们回去把这个魔术教给其他小伙伴玩好吗?幼儿添画喜爱的景物，使画面更加丰富。1、鼓舞幼儿选择自己喜爱的背景色刷上去，留意方法。2、鼓舞画得快的小伙伴说说小蚂蚁的故事。

(六)幼儿相互观赏，评价。

结束语:我们回去把这个魔术教给其他小伙伴玩好吗?

活动反思:

这是个美术活动，主要是让幼儿认识小蚂蚁，在活动初以幼儿最喜爱的变魔术的形式引出活动内容，这样能让幼儿对活动产生爱好。在变小蚂蚁时我以魔术师的身份运用魔术棒和魔术水把在铅画纸的白蚂蚁变出来，幼儿都很期盼变出来的蚂蚁所以在变蚂蚁的过程中幼儿的留意力都很集中。在轻松的环境中幼儿认识了蚂蚁的各个组成部分。整个活动幼儿的爱好和积极性都很高，但在活动中没有画蚂蚁的环节，导致幼儿在画蚂蚁时不知道先后顺序。假如在活动中讲解一下画蚂蚁的方

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