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文档简介

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小班美术教案：小松树教案

活动目标：

1、引导幼儿折出三角形，巩固对角折的技能。

2、引导幼儿学习按物体大小排列的方法。

3、引导幼儿有顺次进行粘贴，培育良好的手工活动习惯。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

活动预备：

1、每人三张大小不同正方形纸。

2、蜡笔。

3、松树的图片。

4、浆糊。

5、美术纸。

活动过程：

一、老师用松树图片，引起幼儿爱好。

1、出示松树图片，引导幼儿观测。

老师：小伙伴们看，这是什么呀?

老师：这是小松树。那你们认真看一看小松树是什么样子的呢?像什么呢?(请幼儿回答)

老师小结：小松树像一座宝塔一样，上面小、下面大，长满了绿绿的叶子。

2、老师启发幼儿回忆三角形的折法。

(1)让一位小伙伴到前面开把一张正方形的纸折成三角形。

(2)幼儿操作后，老师进行小结。

老师小结：折三角形时，只要把正方形角对角折整齐，抹平就可以了。

二、幼儿操作，老师进行指导。

老师：现在每个小伙伴都有3张正方形纸，现在请你们把它们都折成三角形。

三、引导幼儿学习有顺次地排列、粘贴小松树。

老师：三角形折好了，小伙伴们认真想一想怎么样才能把它们拼成一棵小松树?(幼儿回答)

老师小结：小松树像一座宝塔一样，上面尖尖的、小小的、下面宽宽大大的。所以我们要把最小的三角形放在最上面，最大的三角形放在最下面，中等大小的放在中间，对吧?(老师一边说一边操作)

老师：每一个三角粘在一起的时候要让它们的角都要对准上面三角形的中间。三个三角形要连在一起不能分开，这样，小松树的树冠就做好了。

老师：做好树冠以后就要把树冠贴在这张白纸上，然后在最大的三角形下面添画树干。明白了吗?

四、幼儿制作，老师巡回指导。

五、评价总结，整理教具

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