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文档简介

第页共页大班社会教案《闪光的国粹》一、教学目标：1.了解和认识中国传统艺术国粹戏曲；2.通过欣赏经典戏曲片段，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力；3.培养学生的合作意识和团队精神，提高语言表达和演绎能力。二、教学重点和难点：重点：了解中国传统戏曲国粹，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。难点：培养学生的合作意识和团队精神，提高语言表达和演绎能力。三、教学准备：1.投影仪、电脑等教学设备；2.教学PPT和戏曲音视频资源；3.小组合作讨论活动所需的素材和材料。四、教学过程：Step1：导入（10分钟）教师播放一段传统戏曲片段，简要介绍中国传统戏曲国粹的概念，并向学生提问：“你们知道中国传统戏曲中的国粹是什么吗？你们对戏曲有什么了解和体验吗？”Step2：学习（30分钟）教师通过PPT介绍中国传统戏曲国粹的概念、历史和特点，同时分享一些经典的戏曲片段和表演形式。并邀请学生一起欣赏经典戏曲片段，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的感受和理解。教师可以提问：“你们觉得戏曲片段中有什么特点？你们是否喜欢这一艺术形式？为什么？”Step3：合作探究（40分钟）将学生分成小组，每组选择一段经典的戏曲片段进行分析和演绎。每个小组可以通过观看视频资源、阅读相关资料等方式，了解并尝试解读选定的戏曲片段，包括其中的剧情、人物形象和表演技巧等方面。小组成员可以根据自己的兴趣和特长，分工合作完成分析和演绎的任务。Step4：展示和分享（30分钟）每个小组轮流展示他们的分析和演绎成果，其他同学可以提问和给予意见和建议。教师也可以对每个小组的表现进行点评和评价。同时，教师可以与学生共同总结和归纳戏曲国粹的特点和价值，鼓励学生表达自己对戏曲的理解和喜爱之处。Step5：拓展延伸（20分钟）老师以此一个中国传统艺术和其他现代艺术进行对比，并和学生一起思考：“中国传统艺术国粹在当代社会的意义是什么？如何传承和发展中国传统艺术国粹？”五、课堂小结：通过本节课的学习，学生了解和认识了中国传统艺术国粹戏曲，在欣赏和讨论戏曲片段的过程中，培养了学生的审美能力和艺术鉴赏能力，同时通过小组合作活动，培养了学生的合作意识和团队精神，提高了他们的语

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