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第第页中班语言小猫钓鱼教案反思

中班语言小猫钓鱼教案反思

设计背景

纲要指出"幼儿园在重视幼儿的身体健康的同时,还要重视幼儿的心理健康。'在幼儿的留意中,无意留意占主导地位,做事简单被外界事物干扰,并且做事没有耐烦。本班幼儿性格活跃、好动的占大多数,平常活动课时,要引起他们的留意力有肯定的难度,结合这一实际状况,设计了本活动。

活动目标

1、能集中留意力观看动画片。

2、知道做事要用心、认真,渐渐养成用心完成一件事的好习惯。

3、培育幼儿的手眼协调技能和做事的技能。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

重点难点

重点:通过观看动画片,知道做事要用心、认真。

难点:培育幼儿的手眼协调技能和做事的技能。

活动预备

动画片《小猫钓鱼》、图片、猫的头饰。

活动过程

1、老师带上头饰,引导幼儿进入情境。

小猫最喜爱吃鱼了,今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看动画边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿争论。

(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?

(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?

(3)、为什么后来钓到鱼了呢?

(4)、小伙伴们说说怎样才能钓到鱼?

(5)、老师小结:

只要一心一意,仔细认真、耐烦地做,什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动:

让幼儿回家把《小猫钓鱼》讲给家人听,继续教育幼儿做事要有耐烦。

教学反思

由于幼儿中班的孩子无法做到留意力集中40分,因而教学中设计了中场游戏让同学复原体力和精神。

从整节课来说,教学中我尽量采纳多元化的激励式评价,如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提示同学,掌握课堂,教学效果

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