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文档简介

第第页幼儿园大班主题教案《西瓜的秘密》及教学反思

幼儿园大班主题教案《西瓜的奥秘》及教学反思

活动目标

1.运用多种感官，认识西瓜的特征，了解西瓜的作用。

2.尝试运用多种工具进行制作活动，进展动手技能，培育创新意识。

3.共享西瓜大餐，体验胜利的喜悦。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.加强思维的敏捷性。

教学重点、难点

重点：了解西瓜的作用，探究西瓜的更多知识，体验制作大餐的乐趣。

难点：幼儿自己动手制作大餐。

活动预备

不透亮的整理箱，品种各异的西瓜，制作西瓜大餐的工具，背景音乐磁带。

活动过程：

一开始部分：设置悬念，引出课题。

{在活动区域放置几只整理箱，内置西瓜}。

师：咦，这儿有几只箱子，请我们把他拿进来吧!这里面是一种水果，你们猜一猜是什么?

二基本部分

(一)幼儿自由感知西瓜的形状特点。

师：小伙伴开动脑筋，用不同的方法去查找西瓜的奥秘然后把你的发觉说给大家听听。

(幼儿探究，老师指导：摸一摸，看看，敲一敲，推一推}

提问：你是怎麽做的?发觉了什么?

老师小结：幼儿总结西瓜的奥秘。

(二)引导观测西瓜的内部结构

师：谁知道西瓜里面是什么样的?我们切开瞧瞧吧?(切开一个后}是不是全部的西瓜都是这样的呢?你发觉了什么吗?西瓜里面有什么?小结：西瓜品种多种多样，有的是红瓜瓤有的黄瓜瓤，里面有的有籽，有的却没有。

(三)探讨西瓜的新吃法

师：让幼儿用预备的材料做出各种西瓜大餐，可以幼儿分组进行。{老师提供援助，并播放背景音乐。}

三结束部分：共享品尝，体验胜利

师：今日我们用瓜瓤，瓜皮，瓜籽做出了这么丰富而别出心裁的西瓜大餐，兴奋吗?让我们一起尝一尝我们的西瓜大餐吧!

教学反思

这节活动主题课内容贴近生活幼儿既熟识又感爱好，教学效果较为突出，活动中为幼儿创设了一个情景化，过程化，活动化，阅历化的环境为幼儿主动探究提供了一个很好的平台，所以幼儿在创新制作的难点方面可以大胆的尝试，很好的完成这节活动课的重点和难点。

从幼儿进展方面看，活动为幼儿提供了充分表现，沟通，共享的机会。为幼儿提供了更加开放的进展空

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