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第第页中班美术活动青青小草教案反思

中班美术活动青青小草教案反思

活动目标：

1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。

2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴共享创作心得。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

幼儿园的小草相机颜料记号笔蜡笔小白兔玩偶小白兔图谱

活动过程：

1、情境导入：

①出示小玩偶。

②师：哎呀，这只小白兔怎么涌现在这里呢?我来问问他!

"小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?'

③老师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们一起想个方法吧。

④幼儿争论，老师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画一些小草吧。

2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。

①师：你想用什么材料画小草呢?

你想画什么样的小草呢?可以用你的身体来学一学小草的模样吗?

②引导幼儿回忆小草的特征，鼓舞幼儿大胆创作。

3、示范小草的两种画法。

①水粉笔由下至上一提一提的画。

②颜料大面积平涂法。

③师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜爱的工具开始创作吧。有困难可以来找老师帮忙。

4、幼儿创作。

①鼓舞幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。

②老师巡堂指导。

③幼儿完成的作品进行张贴。

5、展示共享。

①对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。

师：你觉得小白兔最喜爱哪一些小草?

②小结：小白兔看到小伙伴为他画了这么多小草，他好兴奋呀，小白兔在对大家说感谢呢!

活动反思：

在回忆小草特征的环节上，孩子们能够清楚的表达小草的颜色、形态、遇到风之后的改变等，为后来的创作奠定了良好的基础。引导幼儿大胆运用各种工具描绘小草时幼儿的选择趋向于"跟风'，所以大部分幼儿选择了水粉颜料来作画，在画风上也受我的示范所影响，大多采纳了向上提画的方法，在创意上有所欠缺。也有个别幼儿采纳了添画花朵的方法来表达对小白兔的怜悯心，盼望小白兔不仅有小草吃，还能有一个像花园一样的家，在后面的共享活动中特意拎出来进行了分析，给该幼儿一个确定和支持，激发他更有创意的创作构思，以此来启迪其他幼儿的聪慧。

美术创作活动更多的是要启发孩子的内心，释放他们的潜在技能，所以在后续的区域活动中我把这节内容连续了下来，盼望通过不同途

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