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第第页幼儿园中班主题教案《小小一粒米》及教学反思

幼儿园中班主题教案《小小一粒米》及教学反思

活动目标：

1、使幼儿认识米的形状特征，并能用较连贯的语言描述。

2、让幼儿知道米和人们生活的关系。

3、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

活动预备：

装有米的无毒不透亮塑料瓶每组1个;每组1张16开或8开纸。

活动组织：

1、让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的爱好。

老师用语参考："小伙伴，你们轮番摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。'

2、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。

老师用语参考："刚才每个小伙伴都摇过了，那你们猜猜瓶子里是什么呢?'

3、引导幼观测米，说出米的特征。

老师用语参考："刚才有的小伙伴说瓶子里是米，好，现在我们把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什么东西，它是什么颜色的，什么样子的。小伙伴可以一边看一边讲给旁边的小伙伴听。'"谁情愿告知大家米是什么颜色的，是什么样子的?'"好，刚才很多小伙伴都说了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的长，有点圆，捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。'

4、引导幼儿说出米的好处。

老师用语参考："小伙伴知道米有什么用吗?'"对了，米可以做成饭，可以让小伙伴吃饱，长身体，米是粮食。'"好，大家把米捡到瓶子里去，我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要当心点，千万别弄到地上，这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，一会吃饭时也要当心，不要洒到地上，要疼惜粮食。'

教学反思：

指导同学认识我国的主要粮食作物，了解种水稻的过程和食品的简约加工过程，明白粮食来之不易的道理。该学科与民族精神教育的结合点是：教育同学懂得疼惜粮食，珍惜劳动人民的劳动果实，弘扬中华民族勤俭节省的传统精神。考虑到现在同学的生活已远离农村的实际状况，在教学中，我采用生活模拟、图像感知、情境体验等教学方法，为同学提供参加实践的机会，积极引导同学合作学习、主动探究，把所学的知识与现实生活、自身体验结合起来，不断加强对疼惜粮食的深刻体会，把疼惜粮食内化为自己的行动和责

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