人教版九年级化学上册教案：第四单元 课题1 爱护水资源_第1页
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人教版九年级化学上册教案：第四单元课题1爱护水资源一、课程背景水资源是人类生存和发展的重要基础，而目前全球水资源的供需矛盾日益加剧。在中国，水资源也面临着严峻的形势。因此，培养学生的节约用水和爱护水资源的意识具有重要意义。本课时将通过学习水资源的重要性和受到威胁的现状，引导学生形成爱护水资源的观念。二、教学目标了解水资源的重要性；了解当前水资源面临的问题和威胁；了解如何爱护水资源；培养学生的节约用水和环保意识。三、教学重点水资源的重要性；当前水资源面临的问题和威胁。四、教学内容和过程1.导入（5分钟）通过提问和探讨的方式引入话题，激发学生对水资源的思考。教师提问：你生活中有哪些需要用到水的地方？你知道水在生态环境中扮演什么角色？你认为为什么爱护水资源很重要？2.知识讲解（10分钟）通过讲解的方式，向学生介绍水资源的重要性和当前所面临的问题和威胁。教师可讲解内容：水资源的重要性：水是生命之源，是人类社会发展和经济建设的基础。没有足够的水资源，将会对人类的发展造成巨大的困扰。当前水资源的问题和威胁：过度使用、水污染、水资源分配不均等问题正在严重威胁着我们的生存环境。3.学习活动（25分钟）让学生以小组为单位进行讨论和研究，通过查找资料、观看视频等方式，针对以下问题进行调查和总结：问题1：列举目前世界上最严重的几个水资源问题，并分析其原因。问题2：列举我国目前面临的水资源问题，分析其原因。问题3：你认为作为一名学生，应该如何爱护水资源？4.学生展示和汇报（10分钟）学生小组进行展示和汇报，展示他们的调查结果和思考。教师引导学生进行讨论和互动，鼓励学生提出自己的见解和观点。5.总结（5分钟）教师进行总结，强调课堂上学到的知识和培养的意识，引导学生提出具体行动方案来爱护水资源。6.课堂作业和拓展（5分钟）布置课堂作业：要求学生以写一篇小短文的形式，表达自己对爱护水资源的观点和行动方案。可选拓展活动：组织学生参观当地的水资源保护区、水厂等，进一步加深学生对水资源的认识和了解。五、教学评

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