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文档简介

如厕礼仪活动方案中班一、背景介绍如厕是人们日常生活中必不可少的一项基本活动，但在公共场合使用厕所时，往往会遇到一些不文明的行为，影响了整体的环境和公共卫生。为了提倡文明如厕，增强公共场所的卫生标准，提高公众意识，中班特设立如厕礼仪活动。二、活动目标提高幼儿对如厕礼仪的认识与重视程度培养幼儿自理能力和独立性培养幼儿的卫生意识和习惯增强幼儿团队协作意识三、活动内容1.如厕礼仪教育在活动开始前，通过幼儿园老师的口头授课和肢体语言示范，向幼儿传授如厕的正确姿势、正确使用卫生纸、正确冲洗和冲水的方法等如厕礼仪知识。2.制定如厕规则将如厕的规则制作成卡片，在洗手间的醒目位置进行张贴。规则包括：-保持洗手间整洁干净-使用卫生纸要节约使用-使用完卫生间后，冲洗马桶并顺手关闭水龙头-出洗手间后要洗手3.角色扮演游戏设置一个模拟的洗手间场景，让幼儿扮演使用者、清洁工和观察员等角色。通过角色扮演游戏，让幼儿亲身体验洗手间的使用过程，并培养他们对如厕礼仪的重视。4.创意手工制作啦啦队旗帜用彩纸、颜料和贴纸等材料，引导幼儿制作啦啦队旗帜，旗帜上印有如厕礼仪的口号和标语，如“文明如厕，从我做起”、“勤洗手，远离细菌”等。制作完成后，幼儿们将手工制品挂在洗手间的显眼处，提醒大家遵守如厕礼仪。5.洗手歌曲循环放送通过洗手歌曲的循环播放，使幼儿在洗手时能够有趣地学习洗手的正确步骤和时间。选用通俗易懂、节奏欢快的歌曲，让洗手过程成为一种乐趣和习惯。6.印发参考手册为每位幼儿印发一本《如厕礼仪参考手册》，内含相关的礼仪知识、如厕规则以及如厕相关卫生习惯的图片和文字说明。鼓励家长和幼儿一起阅读、学习，以家校合作的方式提高幼儿的如厕礼仪素养。四、活动效果评估1.观察员评估由专门指定的观察员对幼儿进行观察和评估，针对各项如厕礼仪进行记录，评估幼儿的如厕行为是否符合规范。2.小组讨论与反馈每周组织小组讨论，让幼儿讲述自己在如厕过程中的体会和改进措施。同时，鼓励幼儿互相评价，给予建设性的反馈。3.家长满意度调查向家长发放满意度调查表，了解家长对幼儿参与如厕礼仪活动的态度和反馈。根据家长的评价和建议，及时调整和完善活动方案。五、活动时长与频次活动时长：每周一次，每次1小时。活动频次：连续开展4周，共计4次。六、预算报告活动所需材料包括彩纸、颜料、贴纸、洗手液等，预计总成本为100元。七、活动宣传为了提高活动的关注度和知名度，可以通过以下方式进行宣传：-在幼儿园的公告板上张贴活动海报-向家长发送活动通知短信-在幼儿园的官方网站或社交媒体平台上发布活动信息八、总结通过如厕礼仪活动，我们希望能够培养幼儿的自理能力和卫生习

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