第五章 绿色植物与生物圈中的碳一平衡（满分培优卷）-【单元测试】2023-2024学年七年级生物上册基础与培优过关测试卷（人教版）（原卷版）

绿色植物与生物圈中的碳一平衡（考试时间：60分钟试卷满分：100分）满分培优卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．日常生活中，不利于维持大气中“碳—氧”平衡的做法是（

）A．骑自行车出行 B．节约用电 C．使用一次性纸制品 D．植树造林2．现代农业基地利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或解释，不合理的是（

）A．移栽的树苗常被剪掉部分枝叶——降低蒸腾作用B．适当增施化肥——为植物生长提供有机物C．安装二氧化碳发生器——增强光合作用D．农田适时松土——促进根的呼吸作用3．通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验，可以得出结论：绿色植物在光下能进行光合作用的主要原因是其细胞内含有（

）A．叶绿体 B．液泡 C．细胞质 D．细胞核4．鸟类飞行所需的能量来源于细胞的（）A．光合作用 B．分解作用 C．呼吸作用 D．吸收作用5．水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。储存一段时间后甜度会降低，主要原因是（

）A．呼吸作用分解了有机物 B．细菌分解了有机物C．光合作用转化了有机物 D．蒸腾作用分解了有机物6．取甲、乙、丙3只广口瓶，完成如图所示的实验，其中各瓶内均含有大量的二氧化碳，瓶口密封．然后把甲置于黑暗处，乙、丙置与阳光下．2h后，3只瓶内分别滴入澄清的石灰水这组实验的结果可以证明的结论是（）A．植物在黑暗处不能产生氧气B．甲、丙瓶内有大量的二氧化碳C．植物能放出二氧化碳D．植物在光下能吸收二氧化碳7．下列植物中不含有叶绿素的是（

）A．黄瓜 B．青椒 C．韭黄 D．蒜苔8．有专家指出，夜间在卧室里放置过多的花卉，会影响人体健康，原因是（

）A．光合作用消耗水，使空气干燥B．光合作用减弱，释放的氧气减少C．蒸腾作用旺盛使室内湿度过大D．夜间进行呼吸作用，与人争夺氧气9．下列有关呼吸作用的叙述错误的是（）A．呼吸作用影响植物体的生长发育，关系到作物的产量和品种B．不同的细胞，不同的生命周期，呼吸作用的强弱不同C．活细胞时时刻刻都在进行呼吸作用D．储藏水果和蔬菜时，为了降低呼吸作用强度，应提供无氧环境10．下列有关光合作用叙述错误的是（

）A．绿色植物进行光合作用的器官主要是叶B．合理密植可以保证作物的叶片充分接受光照，又互不遮挡C．植物的每个细胞都能进行光合作用D．光合作用的原料是水和二氧化碳11．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是()A．所有活的细胞都能进行呼吸作用B．呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳C．呼吸作用只在暗处进行D．呼吸作用分解有机物，放出能量12．图甲透明的密闭温室里水稻种子的萌发及幼苗发育温室中氧气浓度：图乙为在春季的一个晴天对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定后绘制的曲线，描述正确的是（）A．图甲温室中的水稻光合作用开始时间在第10天B．图甲第10~17天之间氧气浓度增加的原因是呼吸作用强度大于光合作用C．图乙C点时光合作用强度小于呼吸作用D．由图乙可以看出植物积累了有机物13．推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。甲地和乙地两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，以下是对这种现象的解释，其推理的过程是（

）温度℃甲地乙地白天3333夜间1222①但是，甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少；乙地相反；②白天光合作用制造有机物的量基本相同③甲地昼夜温差大，所以有机物积累多，更甜④光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行A．①②③④ B．③④①② C．④②①③ D．③①②④14．猕猴桃有较高的营养价值，猕猴桃树通过光合作用合成猕猴桃中甜味物质的原料是（）A．水和无机盐 B．二氧化碳和有机物 C．氧气和二氧化碳 D．二氧化碳和水15．大气中的碳-氧平衡对生物生存发展非常重要。下列关于碳-氧平衡的叙述正确的是（

）A．绿色植物通过光合作用维持大气中的氧气和二氧化碳相对平衡B．动物只进行呼吸作用，植物只进行光合作用，二者保持平衡C．生物圈中的氧气的含量和二氧化碳的含量相等，二者保持平衡D．碳-氧平衡只与绿色植物有关，与其它生物生命活动没有关系16．某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面条件必须的是（）A．选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈B．选择水生植物做试验材料，便于收集二氧化碳C．在光下进行实验D．在暗处进行实验17．如图是英国科学家普利斯特利做过的一个实际示意图（注：玻璃罩是密封的），甲图中，小鼠死亡了是因为小鼠呼吸消耗了玻璃罩里的（

）A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气18．在“植物茎的输导功能”的实验中，被染成红色的结构是（）A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．树皮19．冬天的树长得慢，甚至停止生长，主要原因是（）A．呼吸作用减弱 B．树木蒸腾作用减弱C．有机物的合成减少或停止 D．冬天缺乏足够的水、肥20．下列对图中各曲线的分析，正确的是（）A．图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B．图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳C．图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量D．图丁12时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭21．某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。下列分析正确的是（

）A．本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B．漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C．如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好D．若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱22．晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，统计结果如图。下列分析错误的是（）A．气泡越多，说明产生的氧气越多B．如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡C．试管与灯距离40厘米时，产生的气泡最少，原因是光照较弱D．本实验可以得出的结论是：在一定范围内，光照越强，光合作用就越强。23．理性思维是生物学的核心素养之一，许多生命科学的问题，需要到细胞中去寻找答案，以下说法错误的是（

）A．生物体的生长发育、体内物质的运输等各项生命活动所需能量与线粒体有关B．比较耐旱的植物其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于提升植物蒸腾作用C．秋天树叶会变黄，石榴籽酸甜可口，分别与叶黄素和液泡中溶解的酸甜味物质有关D．物种之所以能稳定延续，因为细胞分裂时新细胞内的遗传物质和亲代细胞保持一致24．下列有关绿色植物的光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．光合作用的主要器官是叶B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量C．呼吸作用对生物圈中氧气的含量没有影响D．光合作用与呼吸作用是相互依存的关系25．如图为某种植物吸收或释放二氧化碳的量与光照强度间的关系曲线。M点时，该植物不能进行的生理过程是（）A．呼吸作用 B．蒸腾作用C．吸收水分和无机盐 D．光合作用二、综合题：共5题，每空2分,共50分。26．如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。(1)甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的作用而导致玻璃罩内缺氧。(2)乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的作用，更新了玻璃罩内的空气。这种生理活动的表达式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+。(3)实验结束后，发现乙玻璃罩内壁有水珠，这主要来自绿色植物的作用。(4)从这一实验现象来分析，绿色植物的作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。27．如图为某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶表皮结构。请据图回答下列问题：(1)是蚕豆叶片进行蒸腾作用散失水分的通道，同时也是叶片与外界进行气体交换的“门户”，能通过此结构进出的气体有等。(2)保卫细胞与表皮细胞在结构上的区别是保卫细胞细胞质中有，该结构是蚕豆叶片进行作用的场所。(3)叶片细胞进行作用时分解有机物释放能量供生命活动利用。28．昆明白鱼口村大棚种植的冬草莓，味道甜美，深受市民的喜爱。下图为草莓植株的部分生理过程，据图回答问题：(1)草莓栽种过程中，需要合理施肥。建议施用农家肥以提供植株生长所需的（填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可减少对环境的污染。(2)冬草莓味甜是因为叶进行［①］作用制造糖类等有机物，通过（填“导管”或“筛管”）运输，储存在果实中。(3)为提高大棚种植冬草莓的产量，村民会在晚上适当降低大棚内的温度，目的是抑制草莓的［②］作用，减少有机物的消耗。(4)从光合作用原理分析，提高大棚冬草莓产量的措施有（答出1点即可）。29．如图为光合作用示意图。请分析回答（短线上填有关文字，[]内填图中数字）：(1)绿色植物进行光合作用的主要器官是，场所为。(2)写出图中所示状态下序号所代表的物质：①是；②是。(3)图中叶片进行光合作用所需要的水和无机盐是通过运输过来