2024届临沂市化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析

2024届临沂市化学九上期中学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．不会造成空气污染的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化碳2．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．氮元素和钠元素所属周期不同——最外层电子不同B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同C．冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同3．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生没有气味的气体4．下列关于空气的说法正确的是A．空气由空气分子构成 B．N2、O2等均匀地混合C．N2、O2不再保持各自的化学性质 D．洁净的空气属于纯净物5．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救 B．稀有气体用于闪光灯C．氧气用于航天 D．食品包装充氮防腐6．下列对生活常见现象的解释不合理的是（）A．红墨水在热水中比冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快B．公园里柳絮纷飞——分子在不停地运动C．瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来——分子间存在间隙D．糖甜盐咸—不同的分子具有不同的性质7．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．KMnO4质量在反应前后不变8．某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是A．40mL和60mL B．60mL和40mLC．50mL和50mL D．25mL和75mL9．在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有：①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥蒸发溶剂，其中符合题意的一组是（）A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑥10．下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析正确的是A．反应前后各物质的物质的量之比为1:2:2:1B．反应前后原子数目发生变化C．示意图中的各物质均属于化合物D．化学反应的本质是原子的重新组合过程11．据报道，某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套，导致它们显碱性，引起顾客皮肤不适，氢氧化钠溶液的pH可能是()A．3B．7C．13D．512．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是A．氧气能用于切割金属，是由于氧气具有可燃性B．金刚石可用于切割玻璃，是由于金刚石的硬度大C．氮气可用作灯泡填充气，是由于氮气的性质稳定D．氦气能用于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小13．化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A．能源危机 B．环境污染 C．计算机编程 D．疑难疾病救治14．如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．下列说法正确的是A．碘的相对原子质量为126.9g，原子核内质子数为53B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C．碘单质（I2）是由碘原子构成的D．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子15．在反应中，C、D的相对分子质量之比为9：32，若0.2gA与8gB恰好完全反应，则生成D的质量为（）A．0.9g B．3.2g C．6.4g D．1.8g二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是实验室常见的制取氧气的装置:(1)写出仪器名称:①_________________；②_________________。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用__________；收集该气体不能采用的装置是_________；写出制取原理的文字表达式:___________________(3)用D方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是________(填字母)。A把点燃的木条伸入集气瓶内B把带火星的木条伸入集气瓶内C把带火星的木条放在集气瓶口(4)如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是_________(填序号)。①减慢滴加液体的速率②换用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶(5)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____________________；为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，如图装置：应选用如图所示装置中___________(填“甲”“乙”或“丙”)。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）将12g碳酸钠样品与50g稀盐酸放入同一烧杯中，充分反应后称得烧杯内剩余物的质量为57.6g(碳酸钠样品中的杂质不与稀盐酸反应)。试计算：(1)生成的二氧化碳气体的质量为。(2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程)18．（8分）今年的6月18日是我国一个传统的节日即“端午节”，该节日在我国民间有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，已知艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。回答下列问题：（1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于____________（填“无机物”或“有机物”）。（2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。（3）22.2g黄酮素中含碳元素的质量与________g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：[理论分析]计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。[实验步骤]（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。[数据处理]①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为___________时，反应恰好完全进行。②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。③列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_______。[反思]（1）本实验还可以利用试剂_______来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_________。（2）在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？________为什么？______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A.二氧化硫会造成酸雨，列入空气污染的气体；B.一氧化碳有毒，列入空气污染的气体；C.二氧化氮有毒，列入空气污染的气体；D.二氧化碳本身没有毒性，不列入空气污染的气体；故选：D。2、A【解析】A、氮元素和钠元素所属周期不同不是因为最外层电子不同，而是核外电子层数不同，错误；B、元素的种类是由质子数决定的，硫和磷的元素种类不同−−质子数不同，正确；C、冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成，正确；D、硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，正确。故选A。3、C【解析】

A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，A错。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，B错。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，C正确。D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，D错。故选：C。4、B【解析】A、空气是混合物，不存在空气分子，空气是由氮气、氧气等几种不同的分子构成的，错误；B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水等分子构成，正确；C、在混合物中各组成物质的分子种类保持不变，化学性质不变，错误；D、空气是由多种物质组成的混合物，不能用洁净等字眼来判定纯净物和混合物，错误。故选B。【点睛】判定纯净物和混合物的唯一标准是看由几种物质组成的，由一种物质组成的物质叫纯净物，由多种物质组成的物质叫混合物。5、B【解析】

物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质。【详解】A、氧气用于医疗急救，利用了氧气能供给呼吸，属于化学性质，不符合题意；B、稀有气体用于闪光灯，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于物理性质，符合题意；C、氧气用于航天，利用了氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题意；D、食品包装充氮防腐，利用了氮气的化学性质稳定，不符合题意。故选B。【点睛】物质的性质包括物理性质和化学性质。物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质，包括的内容有：颜色、气味、状态、溶点、沸点、密度、溶解性等。6、B【解析】A、温度越高，分子运动越快，红墨水在热水中比冷水中扩散得快，正确；B、公园里柳絮，不是分子，公园里柳絮纷飞不能用分子在不停地运动来解释，错误；C、分子间存在间隙，温度升高间隙变大，瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来，正确；D、盐咸糖甜，是因为构成它们微粒的不同，不同的分子具有不同的性质，正确。故选B。7、C【解析】

根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气，将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，氯酸钾的质量大于高锰酸钾可判断：图中a：氯酸钾，b：高锰酸钾，c：氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。【详解】根据以上分析可知：A、c代表氯化钾，故A错误；B、t1时刻，O2开始产生，故B错误；C、t1时刻，KMnO4开始分解，故C正确；D、KMnO4质量在反应前后改变，故D错误。故选C。8、D【解析】试题分析：因为要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，设通入氧气的体积为X，则X+（100-X）×1/5=40，得X=25ml，所以答案选择D考点：物质的含量测定9、D【解析】

①硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，升高温度，硝酸钾的溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液；

②硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，降低温度可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液；

③增加硝酸钾，能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液；

④减少硝酸钾，不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液；

⑤增加溶剂，不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液；

⑥减少溶剂，能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液。

所以在一定温度下，②③⑥中的方法可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液。故选D。【点睛】大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度。10、D【解析】A、通过题目中化学反应的微观过程可以看到反应中各物质分子个数比应为1：2：1：2，而不是1：1：1：2，故A错误；B、对比反应前后微粒的变化可知，该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化，故B错误；C、由反应物的微观构成可知，第一种物质是由同种原子构成的分子，属于单质，故C错误；D、对比反应前后微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果，故D正确；故选：D。11、C【解析】溶液的酸碱性与pH值的关系：酸性溶液的pH值＜7；中性溶液的pH值=7；碱性溶液的pH值＞7，氢氧化钠溶液呈碱性，氢氧化钠溶液的pH可能是13。故选C。12、A【解析】

A、氧气能用于切割金属，是由于氧气具有助燃性，故说法错误。

B、金刚石的硬度大，可用于切割玻璃，故说法正确；

C、氮气的化学性质稳定，可用作灯泡填充气，故说法正确；

D、氦气能用于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小，故说法正确。

故选：A。13、C【解析】

A、能源危机，涉及新能源的开发与合理使用；与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。B、环境污染，涉及“三废”污染，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。C、计算机编程与化学学科无关；故选项错误，但符合题意。D、疑难疾病救治涉及新药物的研制，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。故选：C。14、B【解析】

元素周期表信息示意图中中间是元素名称，左上角是原子序数，右上角是元素符号，正下方是相对原子质量。对于一个原子，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。【详解】A.从图中可知，碘的相对原子质量为126.9，相对原子质量的单位不是“g”，选项A错误；B.从图中可知，碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子，选项B正确；C.碘单质（I2）是由碘分子构成的，选项C错误；D.碘元素属于非金属元素，碘原子最外层电子数是7，在化学反应中容易得到电子，选项D错误。故选B。【点睛】充分利用元素周期表单元格中的信息与原子结构示意图解答。15、C【解析】

在反应A+B═C+D中，根据质量守恒定律可以知道，0.2gA和8gB恰好完全反应生成C和D的质量为：0.2g+8g=8.2g，

又知C、D的相对分子质量之比为9：32，即生成C、D的质量也为9：32，所以生成D的质量为8.2g×=6.4g。故选：C二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、铁架台集气瓶BE过氧化氢水+氧气C①高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气丙【解析】

(1)据图可知仪器①是铁架台；②是集气瓶；(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置应选择B；反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集；(3)用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；(4)）①减慢液体滴加的速度可以减慢反应速率；②换用体积较小的锥形瓶可以加快反应速率；

③加热锥形瓶可以加快反应速率；(5)高锰酸钾制取氧气取氧气的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；生成氧气的体积等于氧气排开的水的体积，所以气体应从短管进入，长管便于排水，所以应选择丙装置。【点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、(1)4.4g(2)88.3%（详见解析)【解析】

根据碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，根据质量守恒定律，可计算出二氧化碳的质量；根据二氧化碳的质量，由反应的化学方程式列式计算出原混合物中碳酸钠质量进而计算出原混合物中碳酸钠的质量分数。【详解】（1