《家乡文化生活》课件58张高中语文必修上册

家乡文化生活单元导语统编版高中语文必修上册第四单元的主题是“家乡文化生活”。家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。在这一单元所说的家乡，主要指我们居住的城乡社区。家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力，这也是学好语文的重要途径之一。通过这一单元的学习，要学会通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰富家乡文化生活提出合理建议；回顾昨天，考察今天，展望明天，寻找情感归宿，增进对家乡的文化认同。目录记录家乡的人和物（访谈）家乡文化生活现状调查（调查）参与家乡文化建设（建议书）记录家乡的人和物活动提示：访谈是一种交谈活动，以口头形式，围绕特定目的，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明问题。在面对复杂问题时，运用访谈的方法，遴选不同方面的、各具代表性的人物，可以了解不同类型的材料，具有一定的灵活性和覆盖性。访谈有一定的复杂性，在访谈开始前，同学们要了解关于访谈的一般知识，知道怎样进行访谈。任务：以小组为单位，通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状，撰写调查报告或者做成演示文稿活动提示：你所理解的访谈是什么？【高中生独立完成】家乡知名人物访谈_哔哩哔哩_bilibili访谈概念：访谈法是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。适用范围:访谈法收集信息资料是通过研究者与被调査对象面对面直接交谈方式实现的，具有较好的灵活性和适应性。访谈广泛适用于教育调查、求职、咨询等，既有事实的调査，也有意见的征询，更多用于个性、个别化研究。☆访谈法可以分为不同的类型:①根据研究者与被研究者交流的方式，可分为直接访谈和间接访谈。②根据访谈的人数，可分为个别访谈和集体访谈。③根据访设过程中可控制的程度可分为结构性访谈性访谈、半结构性访资、无结构性访谈。笔记谈法一般要有以下几个步骤来完成①设计访谈提纲。②恰当进行提问。③准确扑捉信息，及时收集有关资料。④适当地作出回应。⑤及时作好访谈记录，需要录音或录像。活动提示：(1)访谈的一般流程(2)访谈问题的设计(3)必要的访谈技巧(4)访谈后要根据一定的结构，完成初始研究资料的整理。访谈记录表

对象性别年龄访谈成员访谈时间访谈提纲访谈记录历史建筑登记表建筑名称建筑位置建造历史建筑现状价值描述信息来源4.定访谈问题2.搜集相关资料1.立访谈主题3.明访谈对象访谈立访谈主题考察对象可以是家乡的名胜古迹、历史建筑、地方民居、特色饮食、文化习俗等，要特别注意选取其中对家乡文化生活有重要影响和独具特色的景物、建筑、物产、风俗，以便在确定考察对象的同时明确考察的主题

例如:宜春禅宗文化的演变栖隐寺（仰山古庙）、化成岩，月亮文化传承明月山、明月千古情，温汤温泉的保护与发展，状元洲的文化意义，鼓楼的保护与发展，宜春古八景的历史及意义，宜春美食街边扎粉店，粉蒸肉，袁州糖巴，袁州松花皮蛋的制作，苎麻服饰的制作，脱胎漆器的制作等等，这些考察的对象可谓丰富多样。

从中可以看出，状元洲的文化意义、禅宗文化的演变、鼓楼的“保护与发展”等，都关注到了考察对象的特点与影响，显现出了考察的主题。有了明确的考察主题，活动的目标和方向才能做到有的放矢。搜集相关材料查阅各类工具书，并运用网络资源，搜集相关材料，掌握所考察事物的风貌特点、历史变迁、传说故事等；

搜集文献材料确定了考察对象、访谈对象和考察主题之后，可以进一步查阅各类工具书并运用网络资源，搜集相关材料，掌握所考察事物的风貌特点、历史变迁、故事等;还要了解所采访人物的性别年龄、职业背景、个性经历等具体细节，以便能够根据人物情况提出针对性较强的有效问题，增加采访成功率。充分做好相关资料的收集准备工作，同样是考察和访谈顺利开展的重要因素。了解活动的流程与要点

(1)准备:选择合适的时间、地点;准备考察、访谈记录表和必要用具，如照相机、录音笔、笔记本、书写笔等;带齐有关材料。利用周末或假期课下完成(2)见面:称呼准确恰当，寒热情有礼;态度诚恳尊重，得好感信任(3)交流:注意认真倾听，适时积极回应语言恰切得体，语速适当有度围友好融治(4)提问:紧扣目标和主题，问题化大为小，具体明确、层层深入、切忌笼统不清。根据不同访谈对象和访谈进程，提问方式不拘一格，灵活多样:或激发兴趣、调动情绪，或开门见山、直截了当，或谐有趣、生动形象，或逻辑性强、层层深入。访谈问题的设置（1）“无预设”式的提纲设计思路（2）“量体裁衣”式的问题设置（3）提纲的长度和形式一、“无预设”式的提纲设计思路访谈提纲编制时要考虑全面性、客观性。（1）注意提问的方式，尽量用理性、中立的词汇进行提问。（2）多设置开放式的问题，给受访者的口述提供一定自我表达的自由度二、“量体裁衣”式的问题设置（1）全面精细地掌握人物背景资料（2）“共性问题”与“个性问题”共同建立三、提纲的长度和形式（1）根据访谈的目的而定（2）根据受访者的具体情况而定定访谈问题访谈主题：家乡生活的变化。访谈对象：外婆访谈问题：（1）外婆，请问您小时候生活在城里还是乡下？（2）我听您的地方口音很重，这样工作后会不会有不适应呢？（3）在生活方面，您的伙食这些年有什么变化吗？（4）您居住的环境随着时间的推移有什么改变吗？（5）外婆，那物价和工资方面有变化吗？（6）那你们平时的兴趣爱好有没有改变？（7）

您那时的学习教育还有就业方面有没有什么改变呢？（8）现在时代变化越爱越快，科技进步也很快，你有没有不适应啊？从生活到思想，从物质到精神，由浅入深，反映外婆由外而内的变化伙食语言环境工资娱乐教育主题：北京潭柘寺的“保护与发展”访谈对象：守护寺庙的人，管理古建筑周围环境发展的负责人，参观游客。访谈问题：①潭柘寺的历史故事、文化内涵和人文价值；②城市发展对潭柘寺周边环境的影响和破坏；③有关部门对潭柘寺未来的保护与发展有什么设想。三、访谈的准备与技巧（P76）家乡文化生活现状调查

一、教学目标1．学习并撰写调查报告。2．了解家乡的文化生活现状，认识社会发展对家乡产生的巨大变化。二、核心素养语言建构与运用：学习并撰写调查报告。思维发展与提升：了解家乡的文化生活现状，认识到社会发展对家乡所产生的影响，提高思辨能力。审美鉴赏与创造：通过开展家乡的文化生活实地采访调查，增进对这些人物的理解，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。1.查阅相关资料，学习调查方法，做好调查准备。2.展开家乡文化生活实地调查。3.撰写家乡文化生活现状调查报告。活动任务及目标调查及其要素关于调查所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。调查的要素明确的调查目的具有社会意义的调查对象科学的调查方法实际的调查效果开展调查的准备工作1.调查目的准备每次调查研究之前，必须明确调查研究的目的，搞清楚调查什么、研究什么。2.调查对象的准备在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的发展阶段、不同的要求有所了解。3.知识准备调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有较深的认识，就不可能做好对这个问题的调查研究。调查研究前，认真学习有关理论和有关方针、政策、指示以及有关业务知识，是十分必要的。调查准备调查活动的一般步骤关于调查选题设计问题设计指标拟定提纲展开调查开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题，如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。不求全面，任选一个主题深入调查即可。调查选题参考选题家乡文化遗产保护传承情况调查家乡群众性业余文化活动调查家乡图书室藏书与借阅情况调查家乡商家招牌体现的商业文化调查家乡文化习俗、生活方式的变化调查调查方法关于调查问卷法合理设计问卷，采用开放式，封闭式或混合式问卷收集信息文献法通过书面材料，统计数据等文献对研究对象进行间接调查访问法通过交谈获得资料观察法现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料调查问卷可参看本套资源中【读写策略】《制作调查问卷的一般方法》要求：广泛收集资料，与三四名同学进行讨论交流，拟写一份有关家乡风俗文化的调查问卷。运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法取得的资料大多是鲜活生动的，但往往比较零散，因此对资料进行整理就十分必要。可采用图表的方式加以呈现，做到一目了然。对材料作深入挖掘分析，对家乡文化生活现状有自己的认识和思考。结果分析调查报告是调查研究的成果反映，写好调查报告，应充分把握调查报告的特性。1．写实性，收集第一手信息资料2．归纳性，认真地整理、分析调查材料要写好调查报告，就要去粗取精、去伪存真地对材料进行整理，由表及里，分析归纳，得出合乎实际的正确结论。靠精辟的分析去打动读者、影响读者、引导读者。3．逻辑性，做到材料和观点的统一调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，揭示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。撰写调查报告调查报告写作特点调查报告结构组成标题标题应明确调查的主旨，放在第一页中间摘要简要概括报告内容，语言应简明清晰目录列出报告主要包括哪几部分调查背景与目标调查的背景和设定的目标调查步骤与方法怎样实地调查、经历了怎样的步骤、运用了哪些方法调查内容与分析调查的主要问题、获得的各种信息、对信息的分析（这是调查报告的主体部分，可分成若干段落）结论总结调查的主要内容，提出自己的看法建议简要提出解决问题的措施参考资料列出参考文献资料及其来源调查报告结构表结果示例社区文化建设调查报告社区文化建设是文化建设的重要部分，我国在过去的几十年里为社区的文化建设做了大量工作，有所发展，但仍面临挑战。为了解我们社区文化建设情况，调研小组在10月到11月一个月时间内，通过调查问卷、随机采访等方式，对该区社区建设情况做了一些调查和分析。在分析调查数据及查阅相关资料的基础上，对社区文化建设存在的问题提出了一些建设性的建议。1.问卷调查结构分析我们小组设计了调查问卷，问题主要有：对社区文化是否理解、对社区文化建设满意度、希望社区举办什么类型的文化活动和社区文化建设存在的问题等。我们小组在10月到11月在城区内随机地对居民进行调查，由于调查存在一些问题，本打算做100份的调查最终只完成了53份，下面是调查的结果分析。

（1）居民对“社区文化”概念的理解程度。从上图可以看到，只有一半多一点的居民对“社区文化”有所了解，有44.45%的居民完全不知道社区文化为何物。很多人不理解社区文化的原因是多方面的。有的人工作太忙，基本不能参加社区的活动；有的人仅限于在家料理家务，还没意识到精神生活的需求。结果示例（2）居民对社区文化建设的满意度。图中结果显示，大部分人对社区文化建设满意度表示一般，还有部分人对其不太满意和不满意，这表明城区社区文化建设的效果不太好，没能调动居民的积极性，也没能达到提高居民精神文化素质的目的。结果示例

（3）居民最希望社区开展的活动类型。从上面的条形图看出，61.11%的居民希望社区开展文体娱乐活动，譬如：文艺表演、乒乓球比赛、棋类比赛等活动。文体活动固然能丰富居民的业余生活，但是要提高居民的文体素质，需要举办讲座、开展公益活动，社区文化建设中要思考怎样开展这些活动，才能让居民喜闻乐见、积极参与。结果示例2.社区文化建设发展概况我们小组经过近一个月的调查，结合查阅的相关资料，对社区文化建设有了更深入的了解。近年来，区政府意识到了精神文化建设的重要性，投入了相当大的人力、物力、财力帮助社区进行文化建设，取得了一定的效果。（1）领导层面的重视。在区政府、区党委的领导下，区文化部门将社区文化建设列入了重要议事日程，认真安排部署，年初有计划、年中有督导、年末有总结。结合社区实际、整合文化资源，开展和支持开展了一系列文化活动。结果示例（2）硬件投入加大力度。区财政加大社区文化建设投入，在各个社区设置各式宣传栏、阅读栏、图书室及一室多用的活动室等，这在我们走访的几个社区都有见到。另外，据有关数据统计，仅2011年就建立了55个公共阅报栏，政府还出资建设小书屋，修缮非国有的不可移动文物，修缮街头雕塑、整理大街小巷等。可见，社区文化建设得到了政府的高度重视，对文化设施的投入加大。结果示例（3）居民的文化生活丰富起来。有别于过去家庭主妇仅局限于日常家务活动，现在许多家庭主妇走出家门，积极参加社区文化活动，比如，参加腰鼓队、合唱团、广场舞表演或三五相邀外出郊游；老人们也不再每天窝在家看电视，而是经常出门找同伴下棋、玩纸牌或者去阅览室读书看报。3.社区文化建设存在的问题（1）居民收入偏低，没有精力参加社区活动。本社区由于地理位置、自然气候、资源环境等问题，交通不便、经济不景气，居民的收入普遍较低，人们在文化方面的投入不高。年轻人为了生活，时间都投入到工作当中了，几乎不参加任何社区活动，而中老年人，也只有那些生活条件较为优越的才参加文化活动。结果示例（2）社区与居民联系不紧密。据采访，我们了解到居民对“社区委员会”不太了解，他们不知道也几乎很少参加社区文化活动，一般只有通知到本人的活动才会去参加，社区建设的意识不强。社区委员会的阅读室、未成年人网吧、活动室等居民使用较少，有的形同虚设，相对于社区文化活动，居民们更喜欢自发组织开展自己喜爱的活动。（3）社区文化活动的形式太过单一。社区委员会组织开展的活动比较老套，且活动内容和形式单一，不能调动居民的积极性。结果示例参与家乡文化建设第一课时当代文化参与专题导入我们在对家乡文化生活现状调查的过程中，会发现其存在一些问题。现在，如果让你写一份建议书，对丰富家乡的文化生活提出建议，你会如何写呢？沉甸甸的人情债每到春节，农村不少人家喜事盈门，婚寿嫁娶，吹吹打打，热热闹闹，到处是喜庆的唢呐和锣鼓，于是人情债也接踵而至。欢天喜地的春节对经济拮据的农户和居民来说，愁容多于笑颜。变味的压岁钱

压岁钱本来是为了图个吉利，可如今，压岁钱已产生嬗变。一是以压岁钱送礼；二是以压岁钱行贿；三是以压岁钱结帐等。专题目标1.积极参与家乡文化生活的发展建设，为丰富或改进家乡文化建言献策。2.学习建议书的写作技巧。3.为家乡文化发展建设提出合理建议，并撰写一份切实可行的建议书。活动过程任务一为家乡文化建设贡献一份力——写建议书建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。建议书面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思，不具有号召性。1.什么是建议书？活动过程2.建议书的格式标题

一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称或个人的姓名，要在标题下空两行顶格写，后加冒号。正文建议书正文由三部分构成：①要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑建议的合理性，为采纳建议打下基础。②建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。③提出希望被采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。与一般书信格式相同。落款落款要署上提建议的单位的名称或个人的姓名，并署上成文日期。活动过程3.写建议书时要注意什么？1.从实际出发，实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。2.说话得体，有分寸所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。3.内容具体、清楚、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。4.语言准确、精练建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。活动过程任务二为家乡文化建设撰写一份建议书

1.在对家乡文化生活现状调查的过程中，你有没有发现什么问题呢？可以参考以下角度。风俗习惯邻里关系生活方式文化环境活动过程角度1.对中华优秀传统文化的认识是否清晰？中华优秀传统文化传承的内容对象是否清晰？哪些属于优秀的，哪些是糟粕，是否