生命的延续和发展

专题：生命的延续和发展遗传和变异生物的性状1.遗传______间的相似性。2.变异___________________的差异。3.相对性状同种生物_____性状的______表现形式。4.性状生物体所表现出的形态结构特征、_________和_________等。亲子亲子间和子代个体间生理特性行为方式同一不同1、能卷舌2、不能卷舌资料分析：转基因鼠的启示

1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。【示意图】从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入的基因正常受精卵吸管（固定细胞）1）这项研究中，被研究的性状是什么？

鼠的体积大小。2）控制这个性状的基因是什么基因？

大鼠生长激素基因3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？

基因控制生物的性状。（性状受基因的控制，也受环境的影响。）4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么？

基因习题1、请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由！狗的卷毛和黄色毛×兔子杂色毛和老鼠棕色毛×人的直发和卷发√习题2、“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的()A.遗传现象B.适应现象C.变异现象D.进化现象A习题3、生物体的各种性状都是由什么控制的()A.基因B.染色体C.DNAD.蛋白质A习题4、将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞培育而成的小鼠，体色应是()A.白色B.黑色C.灰色D.杂色A基因在亲子代间的传递1.每一种生物细胞内染色体的___________都是一定的。在生物的体细胞内，________和______都是成对存在的2.在有性生殖过程中，基因经______________传递形态和数目染色体基因精子或卵细胞3.图示传递过程AaAa数一数人体细胞内的有多少条染色体？想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？

23对染色体是成对存在的生物体细胞细胞核染色体DNA基因亲代：生殖细胞：子代：父方母方精子卵细胞受精卵子女（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）对对对条生殖过程中染色体和基因的变化图解

生殖细胞中的染色体是

存在的，生物体细胞中的染色体是

存在的，其中一半来自

方，另一半来自

方。生殖细胞中染色体数目只是体细胞的

。成单成对父母一半基因在生物体内是

存在的。后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的

。成对基因习题5、为什么无性生殖的后代，个体之间十分相象？这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关吗？答：无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合，新个体由母体直接产生的，只具备母体的遗传特性，能稳定地保持母体的特性，故十分相像。与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。性状的显性和隐性1.相对性状的分类(用D、d表示成对的基因)性状控制基因表示方法隐性性状显性性状隐性基因dd显性基因DD或Dd2.禁止近亲结婚______血亲和______以内的_____血亲之间禁止结婚。例如，堂兄妹(或堂姊弟)、表兄妹(或表姊弟)等。直系三代旁系例如：一对决定单、双眼皮的基因

DD

Dddd双眼皮双眼皮单眼皮习题6、如图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是()A.显性性状、隐性性状B.隐性性状、显性性状C.隐性性状、隐性性状D.显性性状、显性性状A习题7、猪的白毛和黑毛是一对相对性状，白毛由显性基因(A)控制，黑毛由隐性基因(a)控制。甲为供核母猪(基因组成为aa)，乙为供卵细胞母猪(基因组成为AA)，丙为代孕母猪(基因组成为Aa)。根据下图回答问题：孟德尔豌豆实验(1)克隆猪的毛色性状为_______，其基因组成为________。(2)若用一头白色公猪与供核母猪交配，产下的仔猪中有白猪和黑猪。那么这头公猪的基因组成为________，其精子的基因组成为________。黑毛aaAaA或a人的性别遗传1.男女染色体的差别(1)相同点：男性和女性体细胞内均有______染色体，其中__________有22对。(2)不同点：男性体细胞中的第23对染色体分别称为________和________；而女性体细胞中的第23对染色体是一样的，都是_________。23对常染色体X染色体Y染色体X染色体2.生男生女机会均等男性产生___种类型的精子，即含_________的精子和___________的精子女性产生___种类型的卵细胞，即__________的卵细胞生男生女的机会是_______两种精子与卵细胞__________是均等的两X染色体含Y染色体结合的机会含X染色体均等的一人的性别决定生物的变异1.变异的普遍性(1)自然界中普遍存在着______，如不同品种的菊花、不同品种的玉米果穗等。(2)生物体_______的差异都源于生物的变异，如相对性状的产生。(3)不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于____________的不同，其次与_______也有关系。变异性状遗传物质基础环境2.变异的类型及原因(1)可遗传的变异：由于体内__________的改变而引起的，能够遗传给下一代。(2)不可遗传的变异：由__________引起的，体内_________没有改变，不能遗传给下一代。遗传物质环境因素遗传物质习题8、下列属于不遗传的变异是()A.有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂B.正常的夫妻生下白化病的孩子C.长期从事户外工作的人皮肤较黑D.一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮C习题9、先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。王明和张红是一对表兄妹，听、说能力均正常，他们结婚后生了一个先天性聋哑的孩子。请分析回答：(1)王明的基因组成是_________，他们再生一个孩子是先天性聋哑患者的可能性为__________。(2)预防遗传病发生的有效措施是_______________。(3)王明的邻居小李因小时候生病注射链霉素导致聋哑，这种性状___________(填“能”或“不能”)遗传给后代。Aa25%禁止近亲结婚不能习题10、遗传和变异是生物界中普遍存在的现象，根据有关内容回答问题：小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生物的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：①根据图中信息，可推知控制倒伏这一性状的基因是______(填“显性”或“隐性”)基因。②显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲本的基因组成________。③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率是多少。_______________。(2)将同一麦穗的小麦粒，随机分为两组，分