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文档简介

早教中心圣诞节策划方案2021早教中心圣诞节策划方案(通用10篇)为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是我为大家整理的2021早教中心圣诞节策划方案(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。早教中心圣诞节策划方案1活动名称:圣诞狂欢——共享快乐活动时间:12月23日上午8:30—11:00活动目的:1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人活动内容:活动主题一:圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。5、师幼共同创编圣诞儿歌。活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?1、导幼儿分享对圣诞的认识。2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。早教中心圣诞节策划方案2一、活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历,西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、在活动中,让孩子们感受不同的饮食文化,学习基本的自助餐礼仪,了解简单的膳食营养知识,在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。二、活动准备:1、家长准备:家长当天为幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物(自愿为主)例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等,发挥自己的创意。2、幼儿园准备:自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。3、教师:采取多种方式丰富幼儿前期经验,了解自助餐进餐规则和礼仪,教师们自备圣诞帽一顶,装扮漂亮。4、班级环境布置:布置富有圣诞气氛的班级环境,并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。三、活动时间:20xx年12月25日四、活动流程:1、9:00—9:30班级圣诞主题活动,制作手工。布置幼儿园环境。2、10:00—10:40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影3、11:10—11:45圣诞自助大餐。早教中心圣诞节策划方案3圣诞节快到了,为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日,我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动,欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好。20xx年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。一、活动主题:欢庆圣诞迎接元旦二、活动时间:20xx年12月25日上午9:00三、活动地点:中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级四、参加人员:教师、幼儿、家长五、活动内容:1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。2、节日亲子演出要求:A、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和分配任务,大班各自班级组织活动。B、活动前发家长邀请函(园里统一发放),组织家长观摩互动C、每组活动要有2—3名幼儿和老师主持D、活动内容可以包括:幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有机会表演展示,活动气氛要活跃、温馨,体现亲情。E、活动时间掌握在一小时二十分钟,10:30活动结束,准时午餐。早教中心圣诞节策划方案4活动目标:1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。5、体验人们互相关心的美好情感。活动重难点:对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力。活动准备:圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。活动过程:一、引出圣诞主题。二、基本部分:1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴?3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。师:为什么圣诞节是孩子们的节日?4、启发幼儿想象、创编。师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。早教中心圣诞节策划方案5活动目标:1、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。3、感受节日的欢乐气氛。4、让学生了解节日的习俗。5、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备:1、圣诞节图片、圣诞老人的挂件。2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。活动过程:1、谈话:12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。2、出示圣诞老人挂件,请小朋友观察。提问:圣诞老人是什么样子的?小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。提问:刚才老师唱了些什么?帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的`代表的是那一部分。4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。6、幼儿绘画,教师随机指导。提醒幼儿用水彩笔涂颜色,油画棒打底色。表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。7、评价。采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。从想象力、构图、涂色等方面进行评价。早教中心圣诞节策划方案6活动准备:1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。3、幼儿才艺表演4、制作视频各国圣诞节习俗活动流程:1、体育游戏主持人主持游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。2、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?)圣诞老人:我是圣诞老人主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来)圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)幼儿:圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!4、音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞早教中心圣诞节策划方案7活动目标:1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。活动过程:一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。二、游戏:你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。圣诞节知识储备1、红、绿、白,是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。音乐准备1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》早教中心圣诞节策划方案8一、活动目标:1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。二、活动准备:1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。三、活动过程:1、音乐游戏,找朋友。老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?2、学习粘贴图形。认识纸张和图形。老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)教师示范粘贴。我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)4、变魔术卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”早教中心圣诞节策划方案9一、活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动准备:1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人:3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:4、主持稿、磁带。负责人:5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师7、每位幼儿学会说问候语MerryChristmas!句子Iwant……歌曲《Happynewyear》三、活动安排:1、8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。幼2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。3、亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。5、10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《Happynewyear》,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。早教中心圣诞节策划方案10一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……。四、活动过程1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。早教中心圣诞节策划方案2021早教中心圣诞节策划方案(通用10篇)为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是我为大家整理的2021早教中心圣诞节策划方案(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。早教中心圣诞节策划方案1活动名称:圣诞狂欢——共享快乐活动时间:12月23日上午8:30—11:00活动目的:1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人活动内容:活动主题一:圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。5、师幼共同创编圣诞儿歌。活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?1、导幼儿分享对圣诞的认识。2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。早教中心圣诞节策划方案2一、活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历,西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、在活动中,让孩子们感受不同的饮食文化,学习基本的自助餐礼仪,了解简单的膳食营养知识,在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。二、活动准备:1、家长准备:家长当天为幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物(自愿为主)例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等,发挥自己的创意。2、幼儿园准备:自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。3、教师:采取多种方式丰富幼儿前期经验,了解自助餐进餐规则和礼仪,教师们自备圣诞帽一顶,装扮漂亮。4、班级环境布置:布置富有圣诞气氛的班级环境,并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。三、活动时间:20xx年12月25日四、活动流程:1、9:00—9:30班级圣诞主题活动,制作手工。布置幼儿园环境。2、10:00—10:40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影3、11:10—11:45圣诞自助大餐。早教中心圣诞节策划方案3圣诞节快到了,为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日,我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动,欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好。20xx年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。一、活动主题:欢庆圣诞迎接元旦二、活动时间:20xx年12月25日上午9:00三、活动地点:中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级四、参加人员:教师、幼儿、家长五、活动内容:1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。2、节日亲子演出要求:A、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和分配任务,大班各自班级组织活动。B、活动前发家长邀请函(园里统一发放),组织家长观摩互动C、每组活动要有2—3名幼儿和老师主持D、活动内容可以包括:幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有机会表演展示,活动气氛要活跃、温馨,体现亲情。E、活动时间掌握在一小时二十分钟,10:30活动结束,准时午餐。早教中心圣诞节策划方案4活动目标:1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。5、体验人们互相关心的美好情感。活动重难点:对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力。活动准备:圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。活动过程:一、引出圣诞主题。二、基本部分:1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴?3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。师:为什么圣诞节是孩子们的节日?4、启发幼儿想象、创编。师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。早教中心圣诞节策划方案5活动目标:1、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。3、感受节日的欢乐气氛。4、让学生了解节日的习俗。5、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备:1、圣诞节图片、圣诞老人的挂件。2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。活动过程:1、谈话:12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。2、出示圣诞老人挂件,请小朋友观察。提问:圣诞老人是什么样子的?小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。提问:刚才老师唱了些什么?帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的`代表的是那一部分。4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。6、幼儿绘画,教师随机指导。提醒幼儿用水彩笔涂颜色,油画棒打底色。表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。7、评价。采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。从想象力、构图、涂色等方面进行评价。早教中心圣诞节策划方案6活动准备:1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。3、幼儿才艺表演4、制作视频各国圣诞节习俗活动流程:1、体育游戏主持人主持游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。2、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?)圣诞老人:我是圣诞老人主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来)圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)幼儿:圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!4、音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞早教中心圣诞节策划方案7活动目标:1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。活动过程:一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。二、游戏:你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。圣诞节知识储备1、红、绿、白,是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。音乐准备1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》早教中心圣诞节策划方案8一、活动目标:1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。二、活动准备:1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。三、活动过程:1、音乐游戏,找朋友。老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?2、学习粘贴图形。认识纸张和图形。老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)教师示范粘贴。我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)4、变魔术卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”早教中心圣诞节策划方案9一、活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动准备:1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人:3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:4、主持稿、磁带。负责人:5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师7、每位幼儿学会说问候语MerryChristmas!句子Iwant……歌曲《Happynewyear》三、活动安排:1、8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。幼2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。3、亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。5、10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《Happynewyear》,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。早教中心圣诞节策划方案10一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……。四、活动过程1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。早教中心圣诞节策划方案2021早教中心圣诞节策划方案(通用10篇)为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是我为大家整理的2021早教中心圣诞节策划方案(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。早教中心圣诞节策划方案1活动名称:圣诞狂欢——共享快乐活动时间:12月23日上午8:30—11:00活动目的:1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人活动内容:活动主题一:圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。5、师幼共同创编圣诞儿歌。活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?1、导幼儿分享对圣诞的认识。2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。早教中心圣诞节策划方案2一、活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历,西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、在活动中,让孩子们感受不同的饮食文化,学习基本的自助餐礼仪,了解简单的膳食营养知识,在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。二、活动准备:1、家长准备:家长当天为幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物(自愿为主)例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等,发挥自己的创意。2、幼儿园准备:自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。3、教师:采取多种方式丰富幼儿前期经验,了解自助餐进餐规则和礼仪,教师们自备圣诞帽一顶,装扮漂亮。4、班级环境布置:布置富有圣诞气氛的班级环境,并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。三、活动时间:20xx年12月25日四、活动流程:1、9:00—9:30班级圣诞主题活动,制作手工。布置幼儿园环境。2、10:00—10:40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影3、11:10—11:45圣诞自助大餐。早教中心圣诞节策划方案3圣诞节快到了,为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日,我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动,欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好。20xx年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。一、活动主题:欢庆圣诞迎接元旦二、活动时间:20xx年12月25日上午9:00三、活动地点:中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级四、参加人员:教师、幼儿、家长五、活动内容:1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。2、节日亲子演出要求:A、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和分配任务,大班各自班级组织活动。B、活动前发家长邀请函(园里统一发放),组织家长观摩互动C、每组活动要有2—3名幼儿和老师主持D、活动内容可以包括:幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有机会表演展示,活动气氛要活跃、温馨,体现亲情。E、活动时间掌握在一小时二十分钟,10:30活动结束,准时午餐。早教中心圣诞节策划方案4活动目标:1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。5、体验人们互相关心的美好情感。活动重难点:对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力。活动准备:圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。活动过程:一、引出圣诞主题。二、基本部分:1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴?3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。师:为什么圣诞节是孩子们的节日?4、启发幼儿想象、创编。师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。早教中心圣诞节策划方案5活动目标:1、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。3、感受节日的欢乐气氛。4、让学生了解节日的习俗。5、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备:1、圣诞节图片、圣诞老人的挂件。2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。活动过程:1、谈话:12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。2、出示圣诞老人挂件,请小朋友观察。提问:圣诞老人是什么样子的?小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。提问:刚才老师唱了些什么?帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的`代表的是那一部分。4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。6、幼儿绘画,教师随机指导。提醒幼儿用水彩笔涂颜色,油画棒打底色。表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。7、评价。采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。从想象力、构图、涂色等方面进行评价。早教中心圣诞节策划方案6活动准备:1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。3、幼儿才艺表演4、制作视频各国圣诞节习俗活动流程:1、体育游戏主持人主持游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。2、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?)圣诞老人:我是圣诞老人主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来)圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)幼儿:圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!4、音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞早教中心圣诞节策划方案7活动目标:1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。活动过程:一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。二、游戏:你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。圣诞节知识储备1、红、绿、白,是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。音乐准备1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》早教中心圣诞节策划方案8一、活动目标:1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。二、活动准备:1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。三、活动过程:1、音乐游戏,找朋友。老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗

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