健康教育与健康促进管理工作制度

健康教育与健康促进管理工作制度2023-11-06制度总则组织与分工工作计划与实施宣传与教育监测与评估资源保障与支持监督与考核其他事项规定contents目录CHAPTER01制度总则目的为提高居民健康素养，预防和控制健康危险因素，规范健康教育与健康促进工作，提高卫生服务质量，实现卫生事业现代化目标。依据根据国家有关法律法规和政策文件，结合本地区实际情况，制定本制度。制定目的与依据适用于各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室以及机关、企事业单位、学校等。适用于健康教育专业人员、卫生技术人员、管理人员以及其他相关人员。制度适用范围健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，它规定个人与社会对健康各自所负的责任。健康教育与健康促进定义CHAPTER02组织与分工负责制定健康教育计划、监督实施并评估效果。健康教育组织架构健康教育委员会提供技术支持，参与制定健康教育计划，协助开展健康促进活动。健康教育专家组负责具体实施健康教育活动，包括制定方案、宣传推广、培训指导等。健康教育工作人员领导和协调健康促进工作，制定相关政策和规划。健康促进委员会健康促进专家组健康促进工作人员提供技术支持，参与制定健康促进计划，协助开展健康促进活动。负责具体实施健康促进活动，包括制定方案、宣传推广、培训指导等。03健康促进工作小组0201负责制定健康教育计划和健康促进计划，协调各部门工作，监督实施效果。卫生健康部门参与健康教育计划的制定和实施，为学生提供健康教育课程和培训。教育部门参与宣传推广健康教育和健康促进活动，提高公众的健康意识和知识水平。新闻媒体负责在社区开展健康教育和健康促进活动，提高居民的健康素养和生活质量。社区组织各部门职责分工CHAPTER03工作计划与实施制定年度健康教育与健康促进工作目标。确定各项健康教育活动和健康促进活动的具体内容和时间安排。明确各项工作的责任人和完成时限。制定年度工作计划健康教育活动组织与实施针对不同人群开展针对性的健康教育活动，如儿童、青少年、老年人等。制作和发布健康教育宣传资料，如海报、宣传册等。开展健康知识宣传活动，包括定期举办健康讲座、健康知识竞赛等。健康促进活动组织与实施开展健身活动，如组织体育比赛、健身操等。推广健康生活方式，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒等。开展健康检查和健康干预活动，如组织体检、义诊等。CHAPTER04宣传与教育利用报纸、电视、广播等传统媒体进行健康教育与健康促进的宣传。传统媒体运用互联网平台，如微信公众号、微博、抖音等，进行广泛宣传。新媒体在社区、学校、公共场所等地方设立宣传栏、海报、标语等，进行日常宣传。社区宣传宣传渠道与方式健康生活方式倡导健康的生活方式，如规律作息、适量运动、戒烟限酒等。日常健康知识宣传常见疾病的预防、日常保健、合理饮食等知识。健康心理宣传心理健康知识，帮助人们调节情绪，增强心理韧性。健康教育宣传内容宣传环境保护、绿色出行、低碳生活等知识，促进健康环境的建设。健康环境宣传医疗卫生服务、健康管理、健康保险等知识，提高人们的健康服务水平。健康服务宣传健康文化，鼓励人们关注身体健康，积极参与体育锻炼、文艺活动等。健康文化健康促进宣传内容CHAPTER05监测与评估工作进展监测与评估定期收集和分析工作数据，以监测工作进展和成效。根据监测结果，及时调整和优化工作策略和方法。将工作进展监测与评估结果定期向相关部门和人员汇报。健康教育效果评估制定健康教育效果评估方案，明确评估指标和评估方法。通过问卷调查、访谈、观察等方式收集数据，对健康教育效果进行评估。分析评估结果，总结经验和不足，提出改进措施和建议。分析评估结果，总结经验和不足，提出改进措施和建议。健康促进效果评估制定健康促进效果评估方案，明确评估指标和评估方法。通过问卷调查、生化检测、健康体检等方式收集数据，对健康促进效果进行评估。CHAPTER06资源保障与支持人力资源保障人才引进积极引进优秀的健康教育人才，提高健康教育工作的整体水平。培训与提升定期开展健康教育专业知识和技能培训，提高团队成员的专业素质和业务能力。专业团队建立一支由卫生、教育、宣传等多部门专业人员组成的健康教育专业团队，负责开展健康教育活动。03进修机会鼓励团队成员参加国内外健康教育学术会议和研讨会，拓宽视野，学习先进理念和方法。培训与进修支持01培训计划制定系统的健康教育培训计划，针对不同人群和需求设计培训课程。02在线教育利用网络平台开展在线健康教育，提供视频教程、讲座等多样化学习资源。工作经费保障与使用管理经费预算将健康教育经费纳入年度预算，确保健康教育工作的稳定开展。专项经费设立健康教育专项经费，用于支持重点健康教育项目和活动。经费使用监管建立严格的经费使用管理制度，确保经费使用的合理性和有效性，防止浪费和滥用。CHAPTER07监督与考核每季度或每年对健康教育与健康促进管理工作进行定期考核，确保工作按计划进行。建立定期考核机制工作考核机制建立根据健康教育与健康促进管理工作目标，制定具体、客观的考核标准，涵盖各项工作内容。制定考核标准通过定期考核，收集反馈信息，对工作中存在的问题及时进行调整和改进。建立信息反馈机制考核方法采用多种考核方法，包括查阅资料、现场调查、访谈等，确保考核结果客观真实。定量与定性结合既关注工作成果的定量指标，又注重工作过程的质量和效果。考核内容考核内容包括健康教育计划制定与实施、健康教育宣传活动组织与效果评估、健康促进项目实施及效果评估等方面。考核内容与方法考核结果应用与改进措施将考核结果进行公示，让全体员工了解各自的工作表现和成绩。考核结果公示根据考核结果，对表现优秀的单位或个人给予奖励，对工作不力的单位或个人进行约谈或惩罚。奖励与惩罚根据考核结果反映的问题，相关单位或个人需制定具体的改进措施，并落实整改。针对问题制定改进措施将考核结果与单位或个人的绩效挂钩，激励员工积极参与健康教育与健康促进管理工作，实现持续改进。持续改进CHAPTER08其他事项规定档案保存各类档案应按相应的规定和要求进行保存，确保档案的完整性和安全性。工作档案管理与使用规定档案使用档案使用应遵循相关规定，在查阅、借阅、复制档案时需经过审批并做好登记。档案分类为便于管理和使用，应将工作档案分为日常管理档案、人员管理档案、健康教育管理档案等几类。保密内容采取必要的措施，防止保密内容泄露，包括但不限于加密、锁柜、专人保管等。保密措施保密责任工作保密规定工作人员应自觉履行保密义务，对违反保密规定的行为将追究责任并严肃处理。对工作中涉及的国家机密、商业机密、个人隐私等需要保密的内容，必须严格遵守保密规定。工作奖惩规定为激励工作人员积极工作、争先创优，根据工作表现和贡献设立奖