2022年成人高等考试《教育理论专升本》模拟试卷3

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单选题（共24题，共24分）

1.心理学成为独立的学科始于（）。

A.1789年

B.1798年

C.1879年

D.1897年

2.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（）

A.“掌握学习”教学法

B.“纲要信号”图表式教学法

C.“导学式”教学法

D.情景教学法

3.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）

A.实验法

B.实习作业法

C.练习法

D.实践活动法

4.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）

A.巩固性的教学原则

B.循序渐进的教学原则

C.直观性的教学原则

D.启发性的教学原则

5.教师的创造性主要体现在（）

A.运用教育教学规律

B.进行科学发现

C.进行科学发明

D.探索未知领域

6.在全部教育工作中居于核心地位的是（）

A.教育目的

B.教育制度

C.教育机构

D.教育功能

7.体育的基本组织形式是（）

A.运动竞赛

B.运动队训练

C.早操、课间操

D.体育课

8.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

9.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（）

A.孔子

B.昆体良

C.杜威

D.赫尔巴特

10.教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）

A.《论演说家的教育》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》

11.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）

A.以教学为主

B.教学、科研并重

C.教学、科研、生产三中心

D.所有时间用于搞教学

12.课外校外教育的主要组织形式是（）

A.小组活动

B.集会活动

C.个人活动

D.文体活动

13.最早使用美育一词的是（）

A.赫尔巴特

B.席勒

C.卢梭

D.孔子

14.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（）

A.原型操作

B.原型定向

C.原型内化

D.操作练习

15.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（）

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.后像

16.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称（）

A.前摄抑制

B.后摄抑制

C.泛化

D.遗忘

17.技能的活动方式是（）

A.合乎法则的

B.不随意运动的

C.遗传获得的

D.知识经验的

18.神经系统的基本活动方式是（）

A.反映

B.感受性

C.反射

D.感应性

19.青少年异性交往的原则是（）

A.真实坦诚

B.自然

C.留有余地

D.克服羞怯

20.人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.理解性

21.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）

A.卡特尔

B.艾森克

C.荣格

D.阿德勒

22.以新颖、独特的方式来解决问题的思维是（）

A.分析思维

B.直觉思维

C.再造性思维

D.创造性思维

23.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）

A.恒常性

B.理解性

C.选择性

D.整体性

24.意志行动的基础是（）

A.克服困难

B.随意运动

C.兴趣爱好

D.意志自由

问答题（共12题，共12分）

25.简述课外、校外教育的主要内容。

26.简述我国中小学德育的任务。

27.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

28.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

29.简述教育在人的发展中所起的作用。

30.试述我国基础教育课程改革的目标。

31.因为注意可以分配，所以人可以任意地同时进行任何活动。

32.“激情”与“应激”是同一种情绪状态，