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文档简介

课题余秋雨信客授课教师:朱琦四中桔园洲中学

请同学们小组合作,快速浏览课文,从文中筛选出有关的信息,完成这份招聘启事。招聘启事职业学历职业描述职业要求信客

能识文断字

主要负责乡村城市间的信、物的传递;还要代读代写书信;遇到谋生者客死他乡时,还要帮忙处理后事、安慰家属。信,诚信,信用

请同学们快速浏览第12-23小节。在文中勾画出能表现信客性格的语言,品味一下,从中你读出了信客是一个什么样的人?颁奖辞:

他朴实的象一块石头,一个人,一匹马,一段世界邮政史上传奇。他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用二十年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员!

——感动中国2005颁奖词

请你拿起手中的笔,对于信客性格中最让你敬佩、感动的地方,写几句赞美的话(可参考颁奖辞的写法)

做信客,他挑着生死祸福的重担,忍受丧夫同乡的哭骂。他书写家乡亲人的告急,传达乡外游子的思念。他不畏惧风雨,亦不逃避艰险,他总是孤独地做一个连通都市与乡村的神经末梢。做老师,他用知识来浇灌学子,用尊重来感谢前辈。

他以淳朴善良之心,书写诚信的原则!

探究主旨

有人说:“《信客》的主旨就是赞美信客诚实守信、善良正直、宽厚待人、任劳任怨等优秀品格。”你赞同这种观点吗?如果赞同,说说你的理由。如果不赞同,你能不能提出其他观点?

“我把自己已经明白的问题讲给学生,因为我是个教授;我把有可能想明白的问题交给我的学术,因为我还写很多学术著作;我把我永远不明白的问题交给我的散文。”余秋雨

有人认为:“两代信客都诚实正直、任劳任怨,却没有得到别人的感恩,反而遭到质疑。所以本文在反思一种不合理的人际关系——诚信不一定能得到别人的信任、付出不一定得到感恩。”

还有人认为:“信客身上承载这中国的集体人格——诚信。两代信客先后放弃了自己的职业,实际上暗含着诚信文化的失落。所以本文的主旨是呼吁现代人要坚守诚信。”做信客很“苦”,造就了他们特殊的品格和素质。

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