十一月幼儿园工作总结范文

十一月幼儿园工作总结范文

十一月幼儿园工作总结范文一

转瞬间十一月份的工作已接近尾声了，本月份的“家长半日开放活动”也画上了一个圆满的句号，现就十一月份的工作做一下总结：

现在的天气一天比一天严寒，由于天气的关系，本班的出勤不是很好，个别幼儿因生病不能按时到园，我们三位教师仔细做到给带药的孩子按时吃药，依据天气的变化随时给幼儿增减衣服。天气枯燥，鼓舞幼儿多喝水，平常留意熬炼身体，增加幼儿的身体素养。

一、常规方面;

1、帮助幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿情愿吃各种食物，不挑食、不撒饭。

2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。

3、引导幼儿在每次活动完后，合作整理整理各项物品。

4、引导幼儿大胆回答下列问题，大胆的和教师沟通。

5、鼓舞幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。

6、鼓舞幼儿大胆地表达自己的恳求和想法。

二、教育教学活动方面;

对于幼儿来说，朋友是和他一起学习，一起嬉戏的伙伴，与同伴的互动对他的的学习有很大的影响，由于这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学习人际关系的开头，我们盼望让幼儿更熟识四周的人、事、物。并进一步学习与他人的相处方法，培育幼儿互动合作的态度。就本月的“高尔夫音乐”、“帮我早读书”、“手工”、“绘画”对幼儿产生了较大的兴趣，积极性很高，参加性很强。

本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进展，午睡时都能够自己穿脱鞋子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了。

我班的大局部孩子在共性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴共享欢乐，在活动中幼儿们能积极主动地参加，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。

三、家长工作;

我们教师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的协作，现在天气冷我们准时向家长了解了未到幼儿园孩子的缘由，假如身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成教师布置的各项学习任务，培育幼儿家园全都的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也常常电话联系沟通，精确准时的把孩子在园的状况反应给家长，家园互动，帮忙孩子更快，更好的进步，让他们在安康、欢乐中成长!

在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把规划打乱了，预备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中肯定要提前做好预备工作，三位教师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。

以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作规划，齐心协力，将班级工作做的更好。

十一月幼儿园工作总结范文二

十一月的天气明显让人感到丝丝的冷意，但是精彩纷呈的活动，让孩子们的内心布满炽热。抓紧让我们回忆一下!

一、教育教学

本月我们开展了《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》和《欢乐运动每一天》三大主题活动。

《红黄蓝绿》主题连续上月活动连续让幼儿运用自己的感官发觉秋天是多姿多彩的，通过玩颜色嬉戏，感知颜色的漂亮与丰富。

主题《香香的蔬菜》主题中，我们充分利用幼儿的感官，通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，进展了幼儿的感官。并让幼儿了解了各种蔬菜的外形、颜色、特征以及它们丰富的养分。我们还发觉了卷心菜里的隐秘，并运用学过的线条创作了线描画《漂亮的卷心菜》。

在主题《运动身体》中，我们利用故事、儿歌、歌曲、嬉戏等方式让幼儿知道运动对身体的好处，在区域活动中，我们为幼儿供应火柴棒、几何图形等让幼儿拼摆出人的不同姿态、动作。

本月，我们当了一次小当家，预备好了二元钱，来到老闸农贸市场。通过活动我们不仅熟悉了许很多多的蔬菜，还买到了自己和家人爱吃的蔬菜，他们是土豆、西红柿、辣椒、西兰花、莴苣等。

本月我们还承受了园部调研，调研教师从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、区域活动、进餐活动等环节对我班进展了深入细致的跟踪调研。通过调研活动，让我们对于如何组织半日活动有了更好的思路。

二、卫生保健

一日活动中，我们注意孩子良好的常规培育，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，饭前洗手、饭后漱口、擦脸，时时提示着孩子。活动中，注意孩子完整语言的培育，懂得先举手后答复，逐步养成良好的学习习惯。天气渐冷，我们时时留意孩子的冷暖，帮忙孩子准时穿脱衣服，预防着凉。

本月，我们还开展了安全教育活动“阳台上的安全”、“上厕所的安全”，提高了幼儿的自我爱护意识。我们开展了“好吃的芹菜”的安康教育活动，让幼儿了解多吃蔬菜的好处。我们平常利用午餐时间催促幼儿尽量吃完自己份内的.蔬菜，养成良好的进餐习惯。

11月9日是“全国消防安全日”，我们利用上午嬉戏活动时间，组织幼儿观看了“消防安全进校园”动画片，使孩子们不仅熟悉了火、了解了火场逃命方法及如何火灾报警、还懂得了不乱玩火等消防安全学问。下午开展了消防疏散安全演练活动，提高了幼儿面对突发大事的自我爱护力量。

三、家长工作

我们有效利用《家长园地栏》、班级网站、群等形式让家长了解幼儿在园的状况，并且将家长家教阅历进展沟通和共享。本月我们两位教师重点对班中胡秉翰、李奥航家庭开展了上门家访活动。为了让幼儿家长能进一步了解幼儿园的生活，我们的在家园共育方面，我们能准时更新家长园地的内容，有效的利用家长资源收集主题所需的材料，家长们也能教好的协作教师。如：与孩子共收集有关蔬菜的卡片、图书等。为孩子预备两元钱参与“小鬼当家”活动。

幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参加。为进一步促进家庭与幼儿园之间双向互动，我班选取了新一届的家长代表参与了幼儿园膳委会、家委会会议，让家长全面细致地了解幼儿园状况，更好地参加幼儿园的民主治理。

本月，我们中班组进行了一次“巧手家长”体育教玩具制作作品展。家长热忱参加，积极行动，在家长们的才智碰撞下，制作出了各种各样构思精致的教玩具。通过此次活动的开展，家园合作的默契气氛更加深厚，丰富了教玩具的资源，让家园携手共同为孩子的安康进展制造一片生动的天空。最终评比出一、二、三等奖各一名，鼓舞奖5名，其中悦悦家长制作的“光碟推车”获得一等奖，琦琦家长制作的“高跷”获二等奖，佳佳家长制作的“把戏沙包”获三等奖。

四、常规培育

在生活卫生方面，我们连续加强培育孩子良好的生活、学习常规：双手搬椅子，排队喝水，上卫生间，饭前便后要洗手，吃饭时不说话，睡觉前将鞋摆整齐，对人要有礼貌，不是自己的东西不拿，回答下列问题时请举手，遇到疑难问题有礼貌地问教师，与同伴做嬉戏时学会倾听，学会谦让，学会合作。

五、班级特色

本月连续我们利用午餐后的一段时间，《小鸡一家》、《看天空》、《金钩钩》、《月亮弯弯弯上天》等儿歌，提高语言表达力量、记忆力。

十一月的活动，丰富多彩!让我们共同期盼更加精彩的十二月份吧!

十一月幼儿园工作总结范文三

一.教育教学方面。

教育教学方面主要涉及共享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。

在共享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前宁静活动等一些等待时间对孩子进展复习，通过嬉戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子把握起来就比拟快和简单。我们进一步的在环境创设中设置了《识字共享，欢乐阅读》，通过饭后漫步，户外活动休息时间，进一步让孩子熟悉及复习书本中消失的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。

在芮乐音乐方面，有根底动身，从根底做起，让幼儿能够熟悉音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。

在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟子规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。

在易趣英语方面，mary教师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，盼望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书《hello》。让幼儿完全把握书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，通过每天漫步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary教师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特殊高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。订正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。

在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的根底上，学习根本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比拟多少》等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比拟、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。

在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培育幼儿从小爱惜图书，关怀家人，敬重教师的情感。在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。

二.生活方面

本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进展了检查，并且上了一节安全卫生的活动，熟悉指甲长对自己和小朋友的害处，应当每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。

在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一局部幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，教师常常多加照看，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还催促幼儿多饮水。只要是户外阳光比拟好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧房进展两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们教师分工合作，孩子们进餐完毕后，衡教师负责给每位幼儿擦脸擦手，张教师负责班内卫生整理清洁，周周教师负责给幼儿擦油，刘教师负责提裤子等等，都是为了让幼儿安康欢乐的度过每一天。

三、家长工作