2023年兴趣小组活动计划篇

2023年兴趣小组活动计划篇爱好小组活动安排1

为了丰富校内文化生活，提高学生的文学观赏水平，培育学生的写作爱好。依据新课标的要求，结合五年级学生的实际，特制定本安排。

一、活动意义：

课外阅读是最常常、最干脆的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语言沉淀，提高读书实力。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。

二、活动目的：

培育群体性的阅读爱好，养成良好的读书习惯，驾驭正确的读书方法，提高学生的阅读实力，提高学生的语文素养和人文素养。

三、活动内容：

本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。在内容上，依据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容涵盖学问、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点。

四、活动时间：

每周六上午。

五、活动地点：

五（1）班教室。

六、主要措施：

1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。

2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。

3、玩一些主动有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。

4、激励学生多背诵，多积累，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。

5、做摘录或观赏性阅读笔记，不少于4000字；

6、完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍，采纳自愿性质，不强行安排；二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书，是课外阅读的又一个重要资源，充分利用起来。

7、突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让学生广泛积累。

七，活动支配：

第三周：古诗歌集锦《清平乐》、《惠崇春江晚景》、《望岳》

第四周：儿童故事《中国古代文学家的故事》

第五周：寓言故事《伊索寓言》

第七周：古诗歌集锦《木兰诗》、《饮湖上初晴后雨》、《无题》

第八周：童话故事《鸟》、《绿野仙踪》

第九周：儿童小说《五三班的坏小子》

第十周：古诗歌集锦《观书有感》、《钱塘湖春行》、《西江月》

第十一周：儿童散文《星星们动也不动》

第十二周：儿童故事《世界伟人故事》

第十三周：儿童小说《男生贾里全传》

第十四周：儿童小说《女生贾梅全传》

第十五周：古诗歌集锦《游西山村》、《画眉鸟》、《水调歌头》

第十六周：童话故事《普希金童话》

第十七周：寓言故事《中国寓言精选》

第十八周：儿童诗歌《地球的孩子早上好》、《寄给小城》

第十九周：儿童小说《环球八十天》

爱好小组活动安排2

为了深化推动素养教化，培育和提高学生多方面的素养，提升学校办学理念和办学水平，创建学校的办学特色，学校本学期接着组建书画爱好小组。现将本学期书画小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过书画爱好小组的活动，促使学生进一步了解一些书画基本技能和基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力，使学生的书画方面的特长得到更好地发展。

二、活动要求：

1、每周三课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。三、活动内容：

1、使学生了解一些简洁的书画常识学问（常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、重视基础训练，对钢笔字，毛笔字，人物画，色调画，想像画等从基础训练起，按部就班，力求突破。

3、指导学生参与与校内环境布置，重点辅导学生设计黑板报、墙报，边学边实践，边干边提高。

4、观赏名家作品，提高观赏水平和艺术素养。

5、指导学生进行书画创作，培育学生视察与酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。

6、小组成员名单：

三年级：高玉田高建兰杨如斌杨悦悦李玉春郑颖高天鸿邓玉嫣李生垣

四年级：石钰杨小前杨通邓海虹郑清秀杨融赵义满吕琦车贤婷高建成高建新

爱好小组活动安排3

一、活动目标：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素养和音乐修养。同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成果，特组织了舞蹈爱好小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、驾驭舞蹈的基本训练，让学生通过活动，留意自己的基本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的爱好爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

二、活动措施：

舞蹈爱好小组的活动必需与音乐教化的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈爱好小组的学生，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其相识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地发展。

三、活动目的：

1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的舞蹈。

四、培育目标：

1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。

4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。

五、活动特色：

1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培育特长向启发创建延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教化，实力较弱的学生，

在艺术活动中获得了胜利的机会，变更了孩子被动的心态，激发他们的自信念。

4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充溢了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充溢着蓬勃的朝气。

六、主要措施：（拟采纳的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：

2、教学手段：个别指导、分组教学等

七、活动支配：

1、定时活动，每周三周五的第八节课。

2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生主动性高涨，活动后有记载，有成果积累。

3、总结得与失，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教化与活动的艺术，使特色更显明。

八、活动内容支配：

1、第一月教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。

2、其次个月联系舞蹈小组合。

3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿，并练习成品舞。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。

爱好小组活动安排4

课外爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育人才起着主动推动的作用。为了给爱好武术的同学一个良好的学习环境，学校举办了武术爱好小组。现将爱好小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过爱好小组的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本学问，培育学生的运动实力。丰富校内文化生活。

二、活动步骤：

（一）、组织健全武术爱好小组

武术爱好小组的成员不应当太多，大约20人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。学生集中在五年级组。

（二）、小组活动时间

每周四下午第一节课下起先活动，活动时间1:40分。

（三）、小组活动内容

（1）重点基础基本组合，提高动作的协调协作。

（2）重视基本功方面的学习，加大柔韧练习，提高动作精确性。

（3）指导学生从事套路学习，培育学生的视察实力和协调的习惯。

（四）、活动周次学习内容

第一周：组织报名

其次周：一般性身体素养训练

第三周：武术基本功

第四周：武术基本功、武术基本组合

第五周：武术基本功、武术基本组合

第六周：武术基本功、武术基本组合

第七周：武术基本功、武术基本组合

第八周：武术基本功、武术基本组合

第九周：武术基本功、武术基本组合

第十周：武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

第十一周：武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

第十二周：武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

第十三周：武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

第十四周：武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

第十五周：武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

第十六周：武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

安排十六课时，如有其它冲突册不再另行支配

技能组

20xx年2月

爱好小组活动安排5

一、指导思想

1、以新课程标准的基本理念为指导思想大力开展爱好小组活动，着重通过活动各个环节的设计来培育学生的创新意识和创新实力，使开展的活动贴近活泼、主动、学习、实践的主题。

2、在教学中，注意学生的情感体验，敬重学生的个体需求。让学生真正体验到参加、熬炼、学习所带来的乐趣。

3、初步系统地驾驭乒乓球简洁的基本技术和原理，发展学生的反应、协调、灵敏等身体素养。

4、通过学习，加强学生之间的充分了解和沟通，培育同学们的相互帮助，团结协作的意志品质。

二、活动背景

平常参与乒乓球运动的同学许多，但普遍存在缺少规范练习，动作不协调，对学生身体素养练习不科学，竞赛规则驾驭不完善等问题。为培育学生对乒乓球运动的爱好，增加学生体质，增加学生的综合素养，特组织开展乒乓球爱好小组活动。

三、设计思路

1、对于小学生来说，爱好是他们的第一需求。本活动通过情境设置，采纳嬉戏、竞赛等形式来吸引学生主动参加到学习中，主动去探究、发觉和解决问题，从而获得肯定的学问与技能。例如可以模拟奥运会乒乓球竞赛的情景开展竞赛活动等。

2、关注学生心理需求和情感体验，老师用激励性语言和良好的自身素养与学生建立融洽的师生关系。给学生供应自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围，使不同学生都能体验到胜利带来的欢乐，满意自我发展的需求。

四、活动步骤

先进行理论学习，了解乒乓球的历史以及竞赛详细规则。再进行相应的各项活动：

1、熟识阶段

（1）练习驾驭好握球拍的方法；无球练习握法。

（2）学习基础发球，平击球动作，无球徒手练习，握拍练习，发球对练。

（3）移动步法的练习，驾驭基本几种步法，单步，跨步，跳步，并步。

（4）球性练习，托球练习，来回托球，对墙连续击球，结合球台对墙击球，两人相对击球。

2、提高阶段

（1）学习发旋球技术，学习徒手动作发旋球技术。

（2）学习接旋球和一些接球技术，发接对练，分组竞赛对练，师生对练。

（3）学习驾驭接发球技战术，发球抢攻，左推右攻。

（4）加强赛前心理身体素养训练，摸拟竞赛或是队内分组对抗赛。

五、活动目标

1、通过情境嬉戏，竞赛等形式提高参加热忱，使学生主动主动参加到活动中，并且在活动中驾驭打球方法，培育学生对乒乓球运动的爱好。

2、通过教学活动发展学生灵敏柔韧，速度素养，提高学生推断实力和反应实力。

3、通过各种玩法的创编和嬉戏教学，建立学生自信———我能行，形成良好的意志品质和合作意识。

爱好小组活动安排6

为彰显我校的办学特色，进一步落实素养教化的要求，培育学生学习书法的爱好、爱好，增长学问，提高技能，丰富课余文化生活，带动全体学生写字水平的整体提高；为给学有所长的书法爱好者搭建提高的平台，发展其特性特长，学校拟组织书法爱好小组，为更好地利用时间，提高效率，特制定如下活动安排：活动目标

1、进一步规范书写姿态和执笔姿态。

2、强化基础性训练，初步驾驭书法的技巧。

3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。

4、能进行简洁的书法创作。

5、通过与书法艺术的深化接触，提高学生的观赏水平，了解祖国书法艺术的杰出成就，培育学生酷爱、传承祖国传统艺术的感情。

活动时间：

每周星期三下午4：15—5：00

活动地点：

书法教室：

小组成员

爱园小学书法爱好小组成员

活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、书法爱好小组成员应严格遵守纪律，不准在书法教室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

3、学生应按时完成老师布置的作业。

4、爱惜书法教室内的设施和用品。

活动措施及方法

1、通过鉴赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，及参与校内外书法作品展示、书法竞赛，激发学生对书法的爱好。

2、注意平常训练，加强自主性训练，培育“提笔即练字”的意识。

3、激励为主，重视精神激励。

4、互学互助，共同提高。

活动内容及支配：

1、使学生了解一些简洁的书法常识学问，（书法种类、常用工具、基本的运用方法）。

2、以楷书为主，以其他书体为辅；以临贴为主，以创作为辅。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、观赏名人名作提高观赏水平。

第1周：点评学生寒假书法作业

第2周：名家名帖观赏

第3周：提、按和横和改变，了解字形的一般分类

第4周：竖和竖的改变练习偏长形字撇和捺的改变

第5周：老师作品鉴赏

第6周：笔势和呼应笔势和呼应笔势和呼应点和点的改变

右结构字

第7周：学生作品鉴赏

第8周：综合训练（临贴）

第9周：练习倒三角形上下结构、上下结构字

第10周：综合训练（临贴）

第12周：名家名帖观赏

第13周：综合训练（临贴）左中右结构

第14周：练习孤体字

第15周：练习重叠类字包围类字

第16周：综合训练（临贴）

第17周：名家名帖观赏自主创作

爱好小组活动安排7

九月，是一个硕果累累，满载收获的季节。它更是一个充溢希望，拥抱志向的季节，身为老师的你，是想在书本的陪伴下平淡的过老师生活，还是想在努力教书的同时，不断的丰富自己，打造一个全新的自我。

为此，我校组织了播音主持爱好小组，为同学们供应一个熬炼自我，突破自我的平台。播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致的去表达语言，从而去诠释生活。此爱好小组有助于提高学生的语言表达实力、即兴发挥的思维，学校也将以培育气质，提升自信，丰富语言，驾驭技能为目标，在短期内显著提高学员的播音主持以及演讲的表达实力。

有谁会不情愿成为才华横溢、落落大方的人吗？

有谁会不情愿成为满腹经纶、温文尔雅的人吗？

同学们，播音主持是一个给你呈现自我、完善自我的舞台，让充溢、欢乐伴随着你度过学生生涯，信任我们老师会用真心，为你们打造一个美妙的将来。

播音主持爱好小组随时欢迎同学们的到来。

活动地点：播音室

一、指导思想

播音主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在当今社会至关重要，语言可以使人与人之间沟通沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达实力也相当重要。即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵，是我国语言表演艺术素养教化的一项重要课题。让孩子们精确的驾驭和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得学问是小主持人班的发展方向。

二、学情分析

7—12岁是语言实力提高的飞跃时期，学生有来自三年级、四年级和五年级不同年龄阶段的37个学生。针对该年龄段最简单出现的发音错误进行指导，驾驭适当的朗诵、讲故事技巧，以语言表达为基础，通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提高儿童的表达、表现实力，提高儿童的学习爱好，同时驾驭语言的相互学习和提高，培育儿童良好的心理素养与舞台形象。

三、基础理论

本爱好小组采纳语言与表演相结合的形式，通过按部就班、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培育孩子成熟的人际沟通实力、良好的心理素养和坚毅的意志力，使其成长为具有自信和坚毅心理品质的小主持人。

四、教学目标

1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小挚友驾驭语言和表演的基本技巧，提高他们的想象力、仿照力、倾听力、和视察力等，增加语言和身体的表达实力、增加自信念、改善社交实力及建立团队合作精神。

2、吸取舞台演出阅历，充溢自信地迎接将来。培育孩子当众说话的自信念，冲破恐惊的屏障，并驾驭基本说话技巧，训练学生一般话发音，培育学生的语感，语速及语言组织实力，驾驭主持的基本技巧。

3、通过对语言基本功的训练，训练学生一般话及培育基本语感；通过形体训练，培育学生基本主持人风范；通过主持人实力的系统训练，驾驭主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培育学生的健康心理，临场反应实力和语言组织实力。

五、授课内容

1、驾驭正确呼吸，运用气息科学发声发音训练，培育正确的发声习惯让孩子在朗读时吐字发音清楚、语意表达精确。

2、一般话训练、绕口令练习、订正方言、调值、音准、音高训练。

3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗读、情景模拟表演，提升孩子对文章理解力，丰富词汇，增进对文学作品的爱好，增加对情感的驾驭实力。

4、舞台训练、故事片段分角色表演，精确把握角色性格，能利用技巧变换声音色调，进行仿照练习作品。

5、形体训练、出镜、坐姿、站姿要求、舞台形象标准、活动主持稿件演练、少儿播音、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培育。

六、课时支配

详细支配:

第一周

人员选拔

其次周

开班仪式

第三周

播音专题

第四周

播音专题

第五周

语段诵读

第六周

语段诵读

第七周

诗歌诵读

第八周

诗歌诵读

第九周

艺术节主持人选拔

第十周

艺术节主持人培训

第十周

好用播音

第十二周

好用播音

第十三周

主持人礼仪

爱好小组活动安排8

为了增加学生学习英语的学习爱好，提高英语的表达实力及表达水平，激发学生学习英语的爱好，提高学生的听、说、读、写实力，帮助学生树立学英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基矗特拟定本安排。

活动重点：

培育学生的爱好和爱好，扬其所长，激发特性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用实力的发展及口语交际表达实力。

活动目的：

1、主要通过课外活动形式，培育学生对英语及英语学习的爱好。

2、培育学生英语学习实力。

3、养学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。

4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解实力,书面表达实力等等整体素养，为今后的竞赛打好基矗

活动对象

本校初一年级学生，原则上学生总数不超过30人。

活动内容

1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材，配套的英语报纸。

活动时间

每周星期六。

爱好小组活动安排9

一、确立正确的作文教学理念

1、“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的须要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“犹如衣食一样，成为生活上不行缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充溢。

2、进一步激发习作爱好。

“爱好是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个孩子就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出奇妙的乐声，更何况爱好小组的同学都是因为同一个爱好而来的。我要有效的利用这个有效的资源让每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。进一步激发学生习作的爱好，并想方设法将习作爱好许久地保持。

3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚恳地说自己的话”，老醇厚实，实事求是。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，就得有生活，投入现实生活，开源活流，就得做生活的有心人，擅长视察，勤于思索，不断有所发觉世界上不缺少美妙的事物，缺少的是擅长发觉的眼睛。

4、作文不是天生就能写好的，它是一种技能，这种技能的形成靠训练。肯定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成，必定具有很强的作文实力。

二、博览群书，以读带写。

所谓“以读带写”，就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系亲密，两者互为条件和结果，阅读是写作的前提和基础，阅读是写作的老师，古今中外多数人提示出来一条写作的阅历就是多读。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“我认为我身上的一切好东西，都是书籍所赐予我的”。阅读对于写作的基础作用表现在两个方面：一方面是语言材料的积累，另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材，语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中确定激励学生进一步把阅读扩展到课外。

三、走进大自然，体验生活

为作文“蓄足”底气。“巧妇难为无米之炊”，作文同样如此，学生假如没有丰富的生活文化积累，没有对生活独到深刻的体验和感悟，要写好作文是不行能的。所以作文教学的重点并不是讲授作文的写法，而是引导学生走进大自然，视察生活，体验生活。正值初春季节，学生可以亲身感受到春的到来与成长，一切都是灵感的源泉，难得的时机。通过让学生视察一场雨，捕获它给自然界带来的微小改变，培育思维的灵敏性在大自然的怀抱感受和谐之美，温柔之情。在活动与思索中培育孩子的视察实力。

四、做好专题指导，举荐优秀作品

在教学中我发觉，有一部分同学喜爱写想象作文，现在的世界是多彩的世界，中学生在做作文时的确应当多发挥想象力，来描绘将来的世界和多彩的生活。但是，这些孩子写起想

爱好小组活动安排10

一.状况分析

为要更好地开展体育爱好活动，首先对我校的体育教学方面作一简要状况分析：我校底子薄，师资力气薄弱。难度很大，可想而知。学生在看法方面不够端正，认为体育爱好小组就是玩，也有相当一部份学生对体育爱好只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。

二.活动措施

为能更好地完成活动辅导任务，特制定安排如下：

1、做好报名工作

先初步设定体育活动爱好小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣扬发动工作，让学生自由报名，学校再依据各班得报名人数从中选出10名具有运动基础的学生作为学员，时间为每周二、四下午课外活动。

2、加强管理

为能更好地完成课外活动的学习目标，必需做到仔细备课，耐性辅导，全面关切爱惜学生，管理组织教化好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱惜来之不易的体育器材。

3、重视体育课的教学，培育学生的学习爱好

学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的一种相识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学，体育也是个人成才的须要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习主动性。

4、注意运动实力，使学习爱好长久不息

体育学科是一门实践性极强的学科，应当说学生每时每刻都离不开运动。学生刚起先学习时还有爱好，但渐渐地运动因累的热忱就会下降，不感爱好。这就要求我们老师在上课过程中采纳“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发觉式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培育和熬炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高了身体素养时，便会增加一份喜悦之情，充溢一股运动的热忱。

三、活动支配

每周二、周四下午课外活动

四、活动内容

3月份传球

4月份运球

5月份移动运球

6月份线路运球

9月份移动中传球

10月份滑步运球

11月份折运跑运球

12月份后转身运球

五、体育爱好小组名单

组长：钟延强

组员：

女：卞君晴、王玉风、郭明霞、钟娜、刘文霞、杨靖宇。

男：钟锦涛、刘国科、刘成帅、吕鑫、刘军起。

爱好小组活动安排11

学校爱好小组的开展与建设，对于激活一所学校的办学质量、全面提升办学水平，起到至关重要的影响作用。作为一所农村的中心小学，组建爱好小组更是面临着诸多的困难，如专业辅导老师的师资问题、学生爱好小组的成果不高、规模不大、外出培训学习的资金吃紧等一系列问题。因而新学期，我校爱好小组将做出一系列重要的调整，为更好地推动我校爱好小组工作的开展，大面积提升爱好小组组建的质量与水平，特殊拟定新学期爱好小组安排如下：

一、指导思想：

本着因地制宜、求真务实的原则，强化创新、办出特色，想方设法提升学校有专长老师的业务水平，特殊是爱好小组的组建求精求细，力求扩大每个爱好小组的规模，让更多的学生受益，从小养成良好的爱好，为一生的发展奠基。

二、工作目标：

力争通过我们的工作，本学期的爱好小组初步形成肯定规格，力争有二至三个爱好小组在区镇形成肯定影响力，在区镇爱好小组的验收评估中，力争更大进步为校增光添彩，提升相应辅导老师的知名度。

三、工作措施：

1、结合学校实情，努力开展好爱好小组状况调查，调查从辅导老师特长至学生爱好爱好调查两个维度进行。通过全面可行精确的调查，本学期组建最相宜我校的爱好小组予以开展活动。

2、加强辅导老师的外出培训工作，让学校老师得到更多的学习与熬炼提升的机会，做好学校老师爱好专长的'深挖掘工作，老师自身提高的同时，为学校爱好小组活动的开展打下坚实的基础。

3、注意爱好小组的过程性管理，强化辅导的质量与效果，教育处做好耐性的指导与细心的督查，每周辅导次数基数为2次，（节假日或学校重大活动除外）每缺勤一次辅导扣掉0.1分，有事者务必向学校教育处请假，无故不训练者且不请假者双倍扣分即每次0.2分。根据每学期30次辅导计算，以加权10%的值代入级别分。学校确保让每个爱好小组生动活泼、健康有序的发展。

4、学校设立重大突出贡献奖，实行老师考核绩效挂钩，取消学校评委打分的形式，实行档案成果与爱好成果统一展示依据级别不同予以赋分，市、区、镇、校四级分别赋分为1.5分、1分、0.8分、0.5分，干脆不加权计入考核。（须要参与不同级别展示的爱好小组种类，由学校班子集体探讨确定。）

5、学校严格实行“先确定爱好小组种类、后让老师竞聘上岗”的原则，成立以班子成员为主的聘任小组打分竞聘。新学年的爱好小组拟组建“绘画（含电脑绘画）、剪纸（含相关手工制作）、合唱、诗朗诵（含经典诵读）、器乐”五大门类的校级爱好小组形式，且每个爱好小组的规模不得低于50名队员，否则不予聘任。

6、学校主动激励班级爱好小组的组建，要求全班全体参加，否则不予展示。同样建立督查小组，由德育室成立相应督查小组，缺勤规定等同第3条。班级爱好小组质量规格高，档案与成果经校班子探讨确定通过者，允许参与不同级别的展示，赋分与第4条等同。力争达到百花齐放、五彩缤纷的爱好小组组建格局。

7、凡是两人或多人合作者共同担当完成一个爱好小组种类的，所得分值一律平均计算。

四、学期支配：

1、20xx年9月1至20xx年9月10日：爱好小组调研、辅导老师聘任、活动启动阶段。

2、20xx年9月13日至20xx年9月24日：各爱好小组第3、4、5周约5次训练。

3、20xx年9月27日至20xx年10月1日：学校庆国庆校级爱好小组展示。

4、20xx年10月11日至20xx年10月29日：各爱好小组第7、8、9周约6次训练。

5、20xx年11月1日至20xx年11月5日：全镇爱好小组期中验收展评。

6、20xx年11月8日至20xx年12月3日：各爱好小组第11、12、13、14周约8次训练。

7、20xx年12月6日至20xx年12月10日：全镇（含学校）爱好小组验收展评。

8、20xx年12月13日至20xx年12月17日：各爱好小组总结、归档，转入期末复习。

爱好小组活动安排12

为接着深化开展校内科技活动，全面推动素养教化，培育学生对风筝、车类设计模型、航模的爱好，引领学生特性化全面发展，特制订20xx年科技爱好小组活动安排如下：

一、总目标

帮助学生在爱好中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车类设计模型、航模产生深厚爱好，获得一些风筝、车类设计模型、航模的基础学问和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习看法、方法、价值取向等问题产生主动影响。

二、组织方式

1。考虑到学生的学问结构和年龄特征，参与爱好小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

2。爱好小组总体工作由***老师详细负责。

5。爱好小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

三、活动方式

爱好小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“爱好小组活动记录表”备案。

四、活动时间

爱好小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00——6：40

五、活动地点

1、爱好小组的主要活动地点为：学校团队室。

2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。

六、活动步骤

1、风筝小组

时间活动方式活动内容参加老师目标次数

第一阶段专题讲座风筝的原理及制作***使学生驾驭必要的基础理论学问1次

其次阶段项目实践（趣味制作）制作风筝***通过各种风筝制作，培育学生的识图实力和各种工具的运用技巧，相识基本的风筝制作流程。1次

第三阶段项目实践（趣味制作）试飞后进行改进***面对生活，使学生能应用学问解决生活中的一些实际问题。1次

第四阶段项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝***培育学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创建。1次

2、车类设计模型爱好小组

时间活动方式活动内容参加老师目标次数

第一阶段专题讲座***使学生驾驭必要的基础理论学问。1次

其次阶段项目实践（趣味拼装）***使学生了解车类设计模型组装的一般规律。驾驭车类设计模型组装的基本技术。1次

第三阶段项目实践（赛道竟速）***初步使学生具备赛道竞赛的水平1次

第四阶段项目实践（赛道竟速）***1次

3、航模爱好小组

时间活动方式活动内容参加老师目标次数

第一阶段专题讲座***使学生驾驭必要的基础理论学问。1次

其次阶段项目实践（制作）***使学生了解航模制作的一般规律。驾驭航模制作的基本技术。1次

第三阶段项目实践（放飞）***初步使学生了解航模放飞的基本要领1次

第四阶段项目实践（改进制作）

爱好小组活动安排13

一、指导思想

爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的须要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的协助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的爱好,激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的爱好。

2、授人以渔，培育学生英语学习实力。

3、培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。

4、提高学生的整体素养，为日后学习英语打好基础。

三、活动内容

1、2周英语角交际活动学生自我介绍。

3、4周进行课文朗读训练。

5、6周依据话题，进行探讨，编对话及表演。

7、8周英语词汇大比拼训练。

9、10周学唱英文歌。

11、12周学生演讲竞赛

13、14周依据话题，进行探讨，编对话表演。

15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉

四、活动时间

双周二第七节课

五、参与活动的老师：

英语组的各位老师

六、活动对象

三至五年级

七、活动要求：

每位同学必需按时参与爱好小组活动。在活动中主动参加，团结协作。

八、活动措施

1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并主动开展朗读竞赛。

2、开展有效的嬉戏竞赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流畅地进行口语交际。

4、活动前老师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

小学英语口语爱好小组活动安排

一、指导思想

为了增加学生学习英语的学习爱好，提高英语的表达实力及表达水平，激发学生学习英语的爱好，提高学生的听、说、读、写实力，帮助学生树立学习英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基础。

二、活动目的

通过英语爱好小组的活动，使学生的英语爱好得到更好的发展，进一步了解英语的基本学问，培育学生的语言技能和语言的综合运用实力，提高学生的英语口语交际实力。

三、活动对象：

三年级93班，94班，95班和四年级88班的学生。

四、活动内容

1．看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—4年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

五、活动时间

每周三下午其次节课后

六、活动要求

1、组织学生按时参与活动。

2、每周三下午其次节课后进行活动，小组成员必需准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

七、实行的措施：

（1）做好组织工作

在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定英语基础、成果较好的学生参与。

（2）仔细负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语爱好小组活动，真正使学生学有所得，我还须要接着努力，我会在今后的教学中勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将英语爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。

爱好小组活动安排14

紧紧围绕学校课程管理室的工作目标，在新课程理念的指导下，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化，主动开展美术教化活动，本学期开展的美术爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术爱好小组.现将爱好小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期三的下午2：20——3：50为美术爱好小组活动时间，小组成员必需准时到达指定的美术教室。

三、活动步骤：

美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术爱好小组

美术爱好小组的成员不应当太多，大约20人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，学校为各爱好小组支配的活动时间为星期三的下午，我希望活动不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。

（二）、详细安排小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从绘画方面着手，以基础课程（素描、色调等）为主，穿插民间剪纸艺术修养。所以，小组详细的活动内容分为三个：

（1）重点培育学生的视察实力和创新思维实力，观赏名人名画，提高学生的观赏实力；

（2）重视基础学问方面的学习，从素描、色调、速写等方面入手，穿插民间剪纸艺术学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

（3）指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。

（三）、开设美术学问观赏课程

优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾。通

过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设观赏课，如《世界名画观赏》、《中国服饰观赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或计算机教学，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。

（四）定期举办学生作品展览

举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。

（五）、实行美术绘画竞赛

美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期，可以让学生实行素描、速写、简笔画、色调等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外，我觉得可以适当地实行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使学生产生极大的热忱，对美术

更加酷爱，从而主动仔细的去学习。

开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。

爱好小组活动安排15

一、学生状况分析：

合唱爱好小组的成员来自初一二年级，中学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。我准备在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。

二活动措施、

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

2、学生艺术修养的培育

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于中学生的年龄比较大，声音基本在变声期，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需驾驭肯定的方法来训练。

4、扩大学问范围开阔眼界

定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

三、训练方法：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节