黑龙江省哈尔滨市通河县2022-2023学年七年级上学期期末学情质量监测语文试卷

通河县2022—2023学年度第一学期期末学情质量监测七年级语文试题一、基础知识的积累与运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.温驯（xùn）女娲（wā）爵士（jué） B.澄澈（dèng）突兀（wù）怂恿（sǒng）C嗔怪（chēn）抽噎（yè）缥缈（miǎo） D.庇护（pì）惭愧（kuì）确凿（záo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.随声附合眉开眼笑见异思迁 B.大相径庭混为一谈灵机一动C.怪诞不经刨根问底杞人尤天 D.害人听闻畏罪潜逃麻木不仁3.对下列病句修改不正确的一项是（）A.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。将“只要”改成“只有”。B.当今世界正面临百年未有之大变局，中国愿同世界各国一道携手推进国际减贫在句末加上“计划”。C.举行正确防护措施能够有效预防不被新冠病毒感染。删去“不”。D.改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了世界，也深刻影响了中国。将“世界”和“中国”互换位置。4.下列句子语言表达得体的一项是（）A.听完讲座以后，小张对主讲老师说：“您今天的报告内容还不错，对我有一定的帮助。”B.期末考试开始前，小李鼓励同桌：“你千万不要害怕失败，说不定我比你考得更差呢。”C.班长在班会上发言说：“本周我们班获得了流动红旗，这要归咎于同学们的共同努力。”D.我对叔叔说：“我不小心把您的杯子摔碎了。”他回答：“没关系，‘碎碎平安’嘛。”5.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。A悄然绽放履行绚丽奋进 B.含苞待放施行妖艳前进C.悄然绽放施行绚丽前进 D.含苞待放履行妖艳奋进6.按课文原文填空。（1）杨花落尽子规啼，____________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）子曰：“知之者不如好之者，_____________________。”（《论语》雍也）（3）____________________，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》其二）（4）________________________，山入潼关不解平。（《潼关》）（5）晴空一鹤排云上，________________________。（《秋词》）7.名著阅读。(1)沙僧也叫________，原为天宫中的________，被贬下界，在________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为________。(2)孙悟空在取经途中有几次回花果山？分别是哪几次？结果如何？综合性学习。（6分）8.综合实践题。余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回，不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的)。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级⑴班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：(1)结合上述材料，请你写出三种读书的方法介绍给同学们。__________________________________________________(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？________________________________________________（3）活动即将结束了，请写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。示例：书籍是人类进步的阶梯。_______________________________________________二、阅读（40分）（一）（11分）阅读下面两则文言文，完成小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语》)【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！(选自《韩非子》)【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤(yú)：句末语气词。9.下列句子朗读停顿正确的一项是()A.期日/中B.对/子骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来10.解释下列句中加点的词。(1)陈太丘与友期行(2)相委而去(3)方与之食(4)恐其自食其言也11.将下列句子翻译成现代汉语。(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。(2)昔吴起出，遇故人而止之食。12.请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。（二）（10分）阅读《中国人为何喜欢嗑瓜子》，完成下面小题。中国人为何喜欢嗑瓜子①中国人对瓜子的喜爱是毋庸置疑的。看电视时打发时间、聊天时随手抓一把，哪里都能看到瓜子的“身影”，可谓“国民第一零食”。中国人喜食瓜子的传统始于何时？这些尚不可知，但据考证，嗑瓜子的习俗在我国明代已经流行，晚清之前主要是西瓜子，晚清以后南瓜子开始流行，民国时期葵花子又异军突起，大受欢迎。②嗑瓜子大概最早兴于北方，这不仅因为嗑瓜子的记载主要发现于北方历史文献中，更为客观的原因是北方冬季寒冷漫长，农闲时大家整天呆在家中避寒，消磨时间的主要方式就是嗑瓜子聊天。瓜子不论吃起来还是准备起来都很方便，拿出来招待客人，不仅能够体现主人的好客，做客的人也因吃瓜子会有被“招待”的感觉，潜移默化中就定下来一种愉悦的社会交往基调。嗑瓜子的习俗就这样蔓延开来。③中国古时最流行西瓜子。瓜子，无外乎葵花子、南瓜子和西瓜子，其他瓜的籽，要么无法批量生产，要么无法当零食食用。西瓜最初由古埃及人栽培，10世纪经由中东传入中国北方。西瓜品种众多，从元代开始，各地方志所记载的西瓜品种达50余种。④南瓜子、葵花子是舶来品。向日葵和南瓜都是美洲作物，1492年哥伦布发现美洲之后辗转传入中国，大概是晚明的嘉靖年间。在清代，向日葵主要作为观赏性植物，食用及售卖也只是偶有记载。南瓜子要比葵花子流行得早些。晚清以来，南瓜子可食的记载非常多，远超葵花子。到了民国时期，南瓜子虽然已经有广泛的食用人群，但是与西瓜子相比，还是略逊一筹。⑤吃瓜子能缓解紧张情绪。人在社会交往的过程中很容易紧张、尴尬，交流时手中有食物会让人感到轻松。所以我们经常会请客喝酒或约人吃甜点来让交往各方放松下来，廉价易得的瓜子就成了大家相聚时的休闲食物。同时，嗑瓜子可分解为若干个小动作，这些动作简单、容易，让人感到愉悦，在吃的过程中能够缓解彼此紧张的情绪。⑥此外，吃瓜子有利于消除双方的敌意，延长交谈时间。人与人交往时，会有两套系统：一种是当自己认定环境不安定时出现类似逃避、逃跑的防御系统；另一种是安定条件下表现出来的放松系统。瓜子本身的趣味性加上调节紧张气氛的功能会使得你启动放松系统，消除相处中的敌意，使交流双方表达起来更加轻松自然。13.阅读第④段，在横线上填写适当内容，补全瓜子在中国的流传历史。10世纪，西瓜传入中国北方：嘉靖年间，①________；晚清以来，②________；③______，西瓜子南瓜子被广泛食用。14.指出下列句子所使用的说明方法。（1）西瓜品种众多，从元代开始，各地方志所记载的西瓜品种达50余种。（）（2）到了民国时期，南瓜子虽然已经有广泛的食用人群，但是与西瓜子相比，还是略逊一筹。（）15.常见的作为零食的瓜子有哪几种？16.中国人为什么喜欢嗑瓜子？概括回答。（三）（11分）阅读《讲故事的人》，完成小题。讲故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。17.第①段划线句子是什么描写？表现了母亲怎样的心情？18.选文③④段中，母亲对“我”态度发生了变化，请找出能够体现母亲态度变化过程的词语。19.结合第⑤⑥段内容，说说下面句子中加点词语所指代的内容。（1）但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。（2）江山易改、本性难移。20.文中的母亲是一个怎样的人？概括回答。（四）（8分）阅读《十一支康乃馨》，完成下面小题。十一支康乃馨①记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。②下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊惶失措地说，弟弟已经快要哭出来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝以后，我们决定马上去附近的花店打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。③休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。④“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们，“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”⑤“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还却人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”⑥“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人打电话订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。⑦“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产出了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”⑧一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。⑨桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是一位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有27张烫金的收据了。”说着就掏出小费。⑩“不。”我说：“我只希