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文档简介
珍珠鸟葱茏愈发繁茂雏儿瞅见蓬松柜子画框细腻流泻信赖深幽轻松自在神气十足课文主要写了一件什么事？思考：课文主要写“我〞为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人到能和“我〞和睦相处这一变化过程。真好！有人说，这是一种怕人的鸟。“我〞靠什么取的珍珠鸟的信赖？爱有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?悉心照料我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。布置舒适温暖的鸟巢。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。你发现这对珍珠鸟的雏儿，长得什么样呀？瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好似一个蓬松的球儿。1.用“———〞画出描写雏儿活动的句子。2.用“~~~~~~〞画出描写我表现的句子。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。信赖，〔是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融〕反思拓展：试想小珍珠鸟长成大珍珠鸟，还会象现在那样信赖“我〞吗?为什么？这让你想到了什么?1.为了创造人与自然〔主要是动物〕之间互相信赖、充满关爱的理想境界，我们应该做些什么?2.你最喜爱哪种鸟，能说说理由吗？假设我们送你这样一只小鸟，你又会怎样办呢？摘抄
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