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人教版八年级物理上册3.1《温度》学案1.学习目标了解什么是温度，以及温度的单位；掌握温度计的使用方法；了解温度与物体热能的关系。2.学习准备课本：人教版八年级物理上册第三章《温度》；学习工具：温度计、实验器材（如水杯、冰块等）。3.学习内容3.1温度的概念温度是物体冷热程度的度量。通常使用摄氏度（℃）或者华氏度（℉）来表示温度。3.2温度计的使用方法温度计是测量温度的工具。下面是使用温度计的方法：将温度计的温度计线插入待测物体中，要保证温度计线完全与待测物体接触；等待一段时间，直到温度计显示的数值稳定；读取温度计上显示的数值。注意事项：在插入温度计时，温度计线不能碰到容器的底部或侧壁，以免影响测量结果。3.3温度与物体的热能温度是物体热能状态的客观表现。一般来说，温度越高，物体的热能越高；温度越低，物体的热能越低。4.学习活动4.1温度的调查请同学们回家调查一下家中常用的温度计种类，并写出使用温度计的注意事项。4.2温度计的实验实验材料：温度计、水杯、温水、冷水、冰块。实验步骤：步骤一：先在温水中测量温度，记录下温度计显示的数值。步骤二：在冷水中重复步骤一。步骤三：在冰块中重复步骤一。实验结果：记录每次测量的温度计数值，并观察数值的变化。5.学习总结本节课我们学习了温度的概念和温度计的使用方法。通过实验，你们也对温度的测量有了更深入的了解。同时，我们也知道温度与物体的热能是密切相关的。温度的掌握对于我们日常生活和工作中的许多事情都有重要的意义。希望同学们能善于利用温度计，并了解温度与物体热能之间的关系，让我们的生活更加便利和舒适。6.课后练习温度单位有哪些？它们分别使用在哪些地方？温度计如何使用？试举例说明。什么是

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